幼儿园大班科学教案教学设计：落下来

幼儿园大班科学教案教学设计落下来大班科学活动落下来大班科学活动落下来:石凤玲来源周村区试验幼儿园［活动目标］

1、学习观看比较物体下落的现象，对物体的下落现象感爱好

2、尝试用自己喜爱的方式记录物体落下的现象.［活动预备］才智苹果6个、托盘5个、记录单多于幼儿人数、相同的白纸人手一张、沙包、瓶子、纸杯、水果、蛋糕盘、小手绢、瓶盖等若干、彩笔4盒［活动过程］

一、导入环节这是一个沙包，请你认真看，它怎么样了？

1、老师操作沙包从空中落下

2、谈话在日常生活中，你见过什么东西落下来，它是怎么落下来的？

3、嘉奖1个才智苹果你们真是一群仔细观看、大胆表现的孩子，嘉奖你们1个才智的苹果

二、挑战嬉戏探究两种不同的物体从同一高度同时落下有什么不同

1、猜一猜出示沙包和小手绢，关心幼儿理解同一高度、同时的含义猜一猜，它们从同一高度同时落下会怎样？

2、老师验证幼儿猜想，引导幼儿观看它们下落的速度及路线

3、老师示范在记录纸上用符号记录结果如用圆圈代表沙包，正方代表手绢，在它们下面用自己喜爱的符号表示他们下落的样子与速度

4、幼儿操作记录，老师巡回指导你们也可以选两样不同的东西，让它们从同一高度同时落下认真观看它们落下时有什么不同，把看到的结果记录下来找一个碰不到小伴侣的地方试一试

5、展现记录单，学习多种记录方式1）老师提问不明白的地方，请问xx小伴侣，这个表示什么意思？2）幼儿间提问你对谁的记录不明白，可以向老师刚才那样提问3）小结幼儿的记录方法

6、嘉奖才智苹果为了表扬你们遵守规章、物归原位的好习惯，嘉奖你们2个才智的苹果

三、挑战嬉戏二一一探究相同的纸不同的下落方式

1、老师示范一张纸飘落，提出问题谁能用同样的纸和我竞赛，让你的落下的和我不一样

2、幼儿人手一张进行试验，老师准时发觉有创意的孩子和她竞赛，鼓舞其他孩子创新出不同的方法如我只和第一位想出不同方法的小伴侣竞赛

3、幼儿回座位，请几名幼儿说说自己的方法

4、嘉奖3个才智苹果

5、为了表扬你们乐观动脑，想出与别人不同的方法去试验，嘉奖嘉奖3个才智苹果

四、由才智苹果引出牛顿的故事［活动延长］鼓舞幼儿在生活中随时观看物体落下的现象。