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2022.2023学年山东省济南市钢城区三年级(上)期末语文试卷.书写我在行注意书写正确,整洁美观(2分)二人同心,其利断金.结合语境,根据拼音写出正确的汉字(6分)今年夏天,我和家人去济南luxing我们就出发了,首先11ming到达了融创世界,我和妹妹尽情接着我们去了野生动物园,参加yukuaigd唯一qriT了消夏晚会,在优美的声中,在明亮的huoyan我们地结束了一天的行程出两个含有下列偏旁部首的汉字(3分).多音字我能辨(4分)北斗星doudou.(9分)
①先补全词语,再写出一个这样的词语(6分)(描写秋天的四字词语)乱(含有人体器官的四字词语)方(含有数字的四字词语)
②选词填空(4分).句子训练场(按要求完成句子练习)(6分)
(1)用修改符号在原句上修改病句校园里飘扬着五颜六色的红旗
(2)花儿红得像燃烧的火焰
(3)用下面的句子开头,围绕这个句子写两三句话操场上真热闹!【跟着课本识人物】让我们的语文学习更高效肯定阅读了不少的童话故事,一起来和大家分享交流一下吧!奇的情节是读书可以让我们视野开阔,情操高尚,但也有些同学不喜欢阅读课外书,认为不如手机游戏有趣好玩,你赞成这种观点吗?来说说你的看法吧这种观点因为:
10.课内阅读(9分)司马光群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没(momei)水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸(bingbeng)儿得活
(1)用给加点的字选择正确的读音(1分)
(2)解释划线字的意思(2分)众置弃去水迸,儿得活
(3)下列句子朗读停顿有误的一项是(1分)A.群儿/戏干庭B.一儿/登瓮C.光持/石/击瓮/破之D.足跌/没水中
(4)用“横线”画出司马光救人的句子,用“横线”画出描写其他孩子表现的句子从中你看到了一个的司马光(3分)
(5)读了这则文言文中,你受到了什么启发呢?(2分)
11.课外阅读(16分)蚂蚁和蜜蜂人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动,画家画了不少蜜蜂采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至连刚学会说话的孩子也唱着“小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到东,飞到西……”蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直很纳闷蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝;我们干的活也不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,丕称赞我们,这难道不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说“喂,蜜蜂,我问你一个问题”“啥问题?你说吧!小蜜蜂回答说“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”“你们和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啦!”“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢?”人们为什么只夸奖我们而不赞你们呢小蜜蜂深思了一会儿又说那是因为你们的勤劳是为了自己我们的勤劳却是为了他人蚂蚁听了,口服心服,再也不忌妒蜜蜂了
(1)给画横线的句子,在“横线”里填上合适的标点符号(4分)
(2)联系上下文或结合生活实际解释下列词语的意思(2分)妒忌心月艮口月艮
(3)从文中找出下列词语的两个近义词,写在下面的横线上(2分)赞美
(4)把文中划线的句子换一种说法,意思保持不变(2分)
(5)故事中的小蚂蚁内心一波三折,你可以从文中找出三个词语来概括小蚂蚁的心情变化吗?(3分)
(6)人们为什么只称赞蜜蜂而不称赞蚂蚁呢?读了这个童话故事,你明白了什么道理(3分)
12.写作(20分)那一次我真—生活中我们经历了太多的事情,开心的、难过的、生气的、后悔的,回忆一下,把你经历的一件事记录下来,写出过程和感受哦!要求补全题目,内容和题目要呼应书写工整,语句通顺,内容连贯写清楚事情的过程和自己的感受,字数在350字左右
2022.2023学年山东省济南市钢城区三年级(上)期末语文试卷参考答案与试题解析
1.【解答】故答案为二人同心,其利断金2•【解答】故答案为旅行黎明玩耍钢琴火焰愉快.【解答】故答案为眼睛喝吃烤炒4•【解答】“晃”为多音字读“hudng”时,意为闪耀读“hudng”时,意为摇动;摆动故“明晃晃”的“晃读作huango“中”为多音字读zhong时,意为正对上;恰好合上读zhong时,意为方位词跟四周的距离相等;中心故“中奖”的“中读作zhongo“斗”为多音字读“dbu”时意为特指“北斗星”读W时意为对打故“北斗星”的“斗”读作“处”为多音字读“chtT时,意为处罚;跟别人一起生活;交往读“ch£i”时,意为地方故“相处”的“处读作chi!”故答案为huangzhongdouchii.【解答】天高云淡秋高气爽手忙脚乱瞠目结舌四面八方三心二意继续指连下去;接着做,不间断连续指一个接一个地连续不断陆续表示先先后后,时断时续的状态持续指延续不间断
(1)根据词义,结合本题语境,应选填词语“继续”
(2)根据词义,结合本题语境,应选填词语“连续”
(3)根据词义,结合本题语境,应选填词语“持续”
(4)根据词义,结合本题语境,应选填词语“陆续”故答案为高淡秋高气爽手脚瞠目结舌四八三心二意1继续;2连续;3持续;4陆续.【解答】1语义矛盾,删去“五颜六色”或“红二2仿写一个比喻即可她笑得像花儿一样3情景写话,围绕“操场上真热闹”来续写句子即可故答案为1校园里飘扬着五颜六色的旗校园里飘扬着红旗2她笑花儿一样;3跑道上,几个同学正在赛跑,他们抬头挺胸,向着终点冲去篮球场上,几个男生正在打篮球,一个男生来了个三步跨篮,把篮球投进了球篮,引来一阵喝彩声绿草地上,十几个女生围成一圈坐着,正在丢手绢旁边的空地上,一群男生正在玩老鹰抓小鸡的游戏,欢乐的笑声传出很远很远…….【解答】【跟着课本识人物】分别选自课文《不懂就要问》《灰雀》《手术台就是阵地》【跟着课本读经典】“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”出自唐代杜牧的《山行》“天门中断楚江开,碧水东流至此回”出自唐代李白的《望天门山》“有理走遍天下,无理寸步难行”意思是有理到哪儿都行得通,无理到哪儿都不行指人的言行必须有理可循“人心齐,泰山移”形容只要人们的心往一处,共同努力,就能移动泰山比喻只要大家一心,就能发挥出极大的力量“与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟”出自《荀子》意思是跟人有礼貌的说话,让人感觉心里舒服很暖心跟人讲话尖酸刻薄,就像被矛戟刺了一样,会给对方的心理带来很大的伤害【跟着课本学方法】遇到难懂的词语我们可以通过查字典、联系上下文等方法来理解一边读,一边预测的阅读方法让阅读充满了乐趣;借助关键语句理解一段话的意思让我们的语文学习更高效故答案为;勤学好问善解人意救死扶伤霜叶红于二月花碧水东流至此回无理寸步难行人心齐与人善言伤人以联系上下文预测关键语句.【解答】“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重”出自唐代张籍的《秋思》;“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”出自唐代杜牧的《秋夕》;“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”出自唐代刘禹锡的《竹枝词》;“不识庐山真面目,只缘身在此山中”出自宋代苏轼的《题西林壁》故答案为洛阳城里见秋风一一欲作家书意万重一一张籍《秋思》银烛秋光冷画屏一一轻罗小扇扑流萤一一杜牧《秋夕》东边日出西边雨一一道是无晴却有晴一一刘禹锡《竹枝词》不识庐山真面目一一只缘身在此山中一一苏轼《题西林壁》.【解答】根据自己的阅读实际,写出自己最喜欢的童话故事及最喜欢的童话形象,自己感到最神奇的情节考查了辩论讨论选自自己支持的观点并给出理由故答案为白雪公主白雪公主白雪公主会沉睡那么久不赞成读课外书可以开阔我们的视野,丰富我们的知识而玩手机游戏会对我们的视力产生不良影响.【解答】
(1)本题考查了汉字读音“没”为多音字读时,意为沉下去读“m6i”时,意为无;没有故“足跌没水中”的“没”读作“mb”“水迸”的“迸”读作“bGng”
(2)本题考查了字词解释众皆弃去其他的小孩子都跑掉了皆全,者B水迸,儿得活水从而流出,小孩子得以活命迸涌出
(3)本题考查文言断句A.正确B.正确Co有误光持石击瓮破之司马光拿石头砸开了缸故正确的划分应为光/持石/击瓮/破之D.正确故选Co
(4)本题考查对文言文内容的理解文言文写了一个小孩跌入水中,由“众皆弃去”可知,其他人的表现是都扔下落水的孩子跑了由“光持石击瓮破之”可知司马光拿起石头砸缸,从中可以看出司马光遇事沉着冷静、机智勇敢
(5)本题考查对文言文主旨的理解文言文通过写司马光砸缸的故事,告诉我们应该向司马光学习遇事冷静、积极动脑想办法的精神故答案为mobeng;
(2)全,都;涌出
(3)C;
(4)司马光救人的句子是光持石击瓮破之其他孩子表现的句子众皆弃去遇事沉着冷静、机智勇敢;5我们应该向司马光学习遇事冷静、积极动脑想办法的精神.【解答】1考查加标点的能力逗号是句子中短暂的停顿,句号表示一句话完了之后的停顿,有疑而问加问号,表示语气的感叹加叹号,说话内容要用双引号引起来,“说”后加冒号据此加标点为人们为什么只夸奖我们而不赞你们呢?小蜜蜂深思了一会儿又说“那是因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了他人J2考查对词语的理解联系上下文或结合生活实际解释下列词语的意思妒忌指人们为竞争一定的权益,对相应的幸运者或潜在的幸运者怀有的一种冷漠、贬低、排斥、甚至是敌视的心理状态或者情感表达心服口服内心和口头上都服气形容对某人或某事完全信服3考查找近义词先理解所给词语的意思,再从文中找出近义词即可“赞美”就是称赞,歌颂之意文中其近义词是“称赞、夸奖”4考查学生改写句子的能力“不称赞我们,这不是太偏心了吗??蚂蚁想来想去想不通”这句话是反问句,改为陈述句,去掉“这不是”“吗”,变问号为句号即为不称赞我们,太偏心了蚂蚁想来想去想不通5考查对人物心情变化的揣摩仔细读文可知,人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动,画家画了不少蜜蜂采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,为此蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直很纳闷蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝;我们干的活也不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不称赞我们通过与蜜蜂对话之后,蚂蚁口服心服,再也不忌妒蜜蜂了据此找出三个词语来概括小蚂蚁的心情变化即可6考查对内容的理解和对中心的把握这篇童话故事主要讲了蚂蚁听到人们总是赞美蜜蜂,很忌妒蜜蜂,于是去问蜜蜂原因,通过蜜蜂的回答,蚂蚁知道了原因他们的勤劳是为了自己,蜜蜂的勤劳却是为了他人故事告诉我们为他人服务比为自己服务更能受到别人的尊重故答案为1人们为什么只夸奖我们而不赞你们呢?小蜜蜂深思了一会儿又说“那是因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了他人2指人们为竞争一定的权益,对相应的幸运者或潜在的幸运者怀有的一种冷漠、贬低、排斥、甚至是敌视的心理状态或者情感表达内心和口头上都服气形容对某人或某事完全信服3称赞、夸奖4不称赞我们,太偏心了蚂蚁想来想去想不通5嫉妒纳闷心服口服;6因为蚂蚁的勤劳是为了自己,蜜蜂的勤劳却是为了他人读了这个童话故事,我明白了为他人服务比为自己服务更能受到别人的尊重.【解答】范文那一次,我真后悔现在的同学们都知道分、分、分,学生的命根,考、考、考,老师的法宝学生如果考不好,会面对老师、家长的责骂还记得,在两个月前的一次考试,我得意洋洋地把考卷交上去,觉得这次考得很好可我万万没想到的是,我这次居然考了八十五分,我呆住了我把刺眼的八十五分挡住,忐忑不安地想我该怎么办?我从来没有考过九十分以下,要怎么向父母交差?欺骗?坦白?我非常纠结坦白,怕父母责骂欺骗,瞒得了一时,瞒不了一世我哭不出来,一些要好的朋友纷纷过来安慰我我勉强冲她们苦笑,又耸了耸肩,就埋头检查试卷错误的地方这时老师让我去办公室,我一进办公室,就感到紧张,老师语重心长地对我说“你向来都考得不错,这次怎么考砸了呢?要争气啊,孩子J”是,是,是,我会注意的”我说道虽然老师说的话很轻很轻,但每一句话都紧紧地扣住我的心,如同一块块的石头砸向我的心回到家,我把考卷交给父母,妈妈瞪大了眼睛!接着就是劈头盖脸的一顿骂,“你看看,这么容易的题都会错,都是因为粗心而错的,去把错的题抄十遍,知道了吗!……”妈妈下了最后通碟至今我还记得,那天晚上我流着泪抄着题,大概抄了两个小时左右,才开始写作业,当我睡的时候已经是深夜十二点了那件事是我心中挥之不去的阴影了,我真是哑巴吃黄连--有苦说不出啊!早知道这样,我就不该那么粗心了,应该先检查几遍再交考卷可是,世上没有后悔药,就算后悔也来不及了这件事让我无法忘怀!。