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文本内容:
小班健康活动《动一动真有趣》教学设计小班健康活动《动一动真好玩》教学设计活动目标.仿照好玩的运动,体验运动的欢乐.能依据儿歌内容快速反应做动作.知道运动能使人健康活动预备音乐《身体妙妙妙》《火车开了》铃鼓一个活动过程
一、音乐活动导入,引发幼儿的乐观性,体验运动的欢乐
1、师小伴侣,今日的天气可真好,让我们一起活动活动筋骨师幼一起做热身运动,播放《身体妙妙妙》音乐,老师带领幼儿做动作
2、老师总结让幼儿说出刚才的运动中自己身体的哪些部位动了,还有哪些地方可以动师:小伴侣,刚才的运动中,你身体的哪些部位动了?(手,头脖子腿,脚,屁股,肚子,腰胳膊)你想一想还有哪些地方可以动?
3、老师依据幼儿说的,做示范或请幼儿做示范,幼儿跟着老师做动作(张大嘴、转转手腕、脚腕,眨刺眼,伸舌头扭扭腰等)
二、引导幼儿开快乐心动起来,并让幼儿知道运动使人健康.1小动物们看到小伴侣这么爱运动,也来凑喧闹了老师边示范动作边念儿歌《动起来》提问刚才儿歌里提到了哪些小动物?他们是怎样走路的?我们一起来学一学师幼一起边念儿歌边做动作儿歌动起来我是一只长颈鹿,抬头挺胸走我是一只小小鸟,飞呀飞的高我是一头小小象,摔着鼻子走我是一只小白兔,轻呀轻轻跳我是一只小花猫,嗡、唯、啮2鼓舞幼儿听儿歌做动作,活动身体的各个部位老师和幼儿在场地中间四散站好老师拍铃鼓,说一句儿歌,幼儿做一个动作,老师停止念儿歌幼儿马上停止动作3引导幼儿说出运动给我们身体带来的好处玩了这么长时间,小伴侣都累了,我们休息一下.示意幼儿坐下谁来说一说,运动能给我们身体带来哪些好处呀?如身体棒不感冒不生病长的高长的壮
三、嬉戏结束师幼开火车一起走出教室师好了珍宝们,这节课我们小伴侣表现的都很棒老师要带你们去郊游了,你们兴奋吗?好吧,咱们小手咕噜咕噜转起来,小脚走起来,动身吧放音乐《火车开了》师幼一起出教室。