小班科学：不一样的嘴教学设计

小班科学不一样的嘴教学设计小班科学不一样的嘴教学设计活动目标

1、喜爱探究常见动物的嘴巴

2、熟悉常见动物的嘴，能通过动物的嘴来辨认动物

3、能用自己的语言对动物的嘴进行简洁的描述活动预备

1、公鸡、鸭子、小狗、兔子、小猫等图片以及以上动物嘴的图片，鱼、胡萝卜、蚯蚓、骨头的图片

2、小动物头像（用鞋盒贴上小动物头像，再将嘴巴掏空，以便幼儿将食物放进动物嘴巴）活动过程

一、谈话导入——师你的嘴巴在哪里？它有什么作用？我们的嘴巴是什么外形的呢？——师小动物的嘴巴跟我们人类的嘴巴是不是一样的呢？

二、熟悉不同的嘴（逐一出示动物的图片）这是什么动物的嘴巴？它有什么特点？它喜爱吃什么？——老师小结公鸡的嘴巴是尖尖的，特别擅长捉虫子；鸭子的嘴巴长又扁，爱吃水生的小动物和水草；小狗的嘴巴大又长，长有锐利的牙齿，最喜爱啃肉骨头；小猫的嘴巴像V字，牙齿尖尖爱吃鱼；小兔的嘴巴有三瓣，牙齿大大爱吃胡萝卜

三、欢乐嬉戏

1、喂小动物展现小动物头像，然后把它们喜爱吃的食物分发给幼儿，请幼儿把食物送给相应的小动物

2、我说你猜老师来描述一种小动物的嘴巴，请幼儿猜猜是什么动物，并说出它喜爱吃什么

四、小结——老师小结小动物们跟我们一样也有嘴巴，它们有的嘴巴扁扁的，有的尖尖的，有的牙齿很锋利，各有各的特点动物的嘴巴除了用来吃东西，还可以作为爱护自己的武器呢！回家跟爸爸妈妈一起了解一下吧活动应变可以供应一些动物图片，让幼儿分分类，如尖尖的嘴巴、扁扁的嘴巴、长着锐利牙齿的嘴巴等活动延长

1、请幼儿收集其他一些嘴巴有特色的动物图片，拿来幼儿园跟大家共享

2、了解动物嘴巴的其他用处区角活动科学区投放小动物头像以及它们喜爱的食物，鼓舞幼儿喂小动物环境创设在活动室墙上分类贴上各种常见动物的嘴家园同步家长可以在上搜寻一些嘴巴有特色的动物，让幼儿观赏，并请幼儿用自己的语言描述一下随机教育日常生活中，鼓舞幼儿学会观看四周事物，进展观看力量相关链接观看《海洋世界》、《动物世界》节目。