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文本内容:
第2课腊八粥
一、作者资料《腊八粥》作者沈从文，原名沈岳焕现代著名小说家、散文家、历史文物研究员沈从文创作丰富，其作品有浓郁的地方色彩，体现了乡村人物特有的风韵与神采，被称为“乡土文学之父”主要作品小说《边城》《长河》《石子船》等；散文集《湘行散记》等
二、字词理解匙chi（汤匙）shi（钥匙）咽yan（咽喉）yan（咽下）ye（呜咽）劲jin（费劲）jing（劲敌）搅和混合；掺杂松劲降低紧张用力的程度不消说不必说资格从事某种活动所应具备的条件、身份等解释分析阐明；说明含义、原因、理由等承认表示肯定，同意，认可浪漫富有诗意，充满幻想奈何意思跟“怎么办”相似，用于反问或否定式，表示没有办法
三、课文解析《腊八粥》作者沈从文，作家、历史文物研究者原名沈岳焕课文主要写了等粥和喝粥其中重点写了八儿等待母亲熬粥的情景，通过八儿和母亲的对话表现了八儿对腊八粥的渴望，以及喝粥时的满足字里行间展现出作者对于普通百姓的无比热爱，对于家庭亲情的无比眷恋
1、“初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢J运用排比的修辞，选取了不同年龄段的人对腊八粥的态度，以点带面，侧面描写，说明所有人都喜欢腊八粥
2、“把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是大碗大碗地装着，大匙大匙朝口里塞灌呢!”“合拢”形象的写出了熬腊八粥时将材料放在一起煮的特点“糊糊涂涂”本义指对事物的认识模糊或混乱，文中形容腊八粥里放的东西种类多，难以分清楚“叹气”运用拟人的修辞手法，把一锅粥当人来写，生动形象地写出了煮粥时发出的声音，表现了腊八粥的诱人，增强了语言的亲切感
3、“不过因为一进灶房，就听到那锅中叹气又像是正在嘟嚷的声音，因好奇而急于想尝尝这奇怪东西罢了」“叹气”“嘟嚷”运用拟人的修辞，将腊八粥在锅中熬煮的样子形象地展现出来这句话写出了八儿的可爱和嘴馋
4、“锅中的一切，对八儿来说，只能猜想栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍一一要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……”
（1）这一段是八儿的心理活动描写其中的破折号表示意思的转折
（2）八儿美妙猜想中的腊八粥是什么样子的？表现了八儿的什么心理？八儿猜想栗子稀烂，饭豆肿胀，花生仁儿面面的，枣子大了三四倍，糖放多了会起锅巴反映了八儿对腊八粥的美好向往和他的天真与嘴馋，进一步突出了他想快点喝到腊八粥的迫切心理
5、课文主要写了等粥和喝粥两件事情，说说哪部分写得详细，哪部分写得简略想想这样写有什么好处等粥这件事详写，喝粥这件事略写这样安排，使文章详略得当，重点突出，主次分明，突出了八儿的嘴馋和可爱，也反映了一家人浓浓的亲情同步练习.下列词语中没有错别字的一项是（A.蜡八粥细腻栗子塞灌C.脏水筷子糊涂搅和.看拼音，写词语）B.搅和浓绸褐色染缸D.解释腊肉搅伴深褐bianpaojiaohuoaozhounongchouranfangwanbudeyTxinijieranbutong.在括号里填写读音为xiao的生字爸爸通（）达旦为我制作了一个蜻蜓风筝这个风筝飞得可真高，它（）洒地在空中飘来荡去，像要冲入云（）突然，线断了，风筝离我而去，渐渐（）失得无影无踪.读拼音，写字词早餐，我喜欢h@zh6u（）特别是用糯米、红豆、板栗、黑米等台（）的很n6ngeh6u（）需用tGngchi（）边搅和边喝，热乎乎的.给下面的多音字注音并组词，可千万别跑调呀匙（—）
（一）M—（—）—（—）塞（）（）
（一）圈（）（）
（一）.查字典，完成练习“腻”用部首查字法先查部首（）再查（）画在字典中的解释有
①食品中油脂过多；
②因食品中油脂过多而使人不想吃；
③腻烦，厌烦；
④润泽细致；
⑤黏；
⑥污垢下面句中的“腻”是什么意思呢？请选择上面的解释，用序号填空.你翻来覆去说的就是这几句话，我都听腻了（）*.要少吃油腻高脂肪的食物，如红烧肉、炸鸡等（）*.要想让皮肤细腻不粗糙，就要用好一些的护肤品（）■
7.改写句子，要求不改变原意.这不能不说是奇怪呀.提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢读《腊八粥》，判断下面说法的正误，正确的打“，错误的打“X”.本文的作者是沈从文（）.“难道还能设什么法来反抗吗？”这个句子是设问句，意思是“没有什么法来反抗”（）.本文通过对人物的动作、语言和心理活动等的描写，表现了“八儿”一家的其乐融融（）课内阅读腊八粥（节选）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥•••••••••••正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早.用一句话概括第1自然段的主要内容.画线句子运用了的修辞手法，选取了表现了.在第1自然段中，作者先后调动了大家的、、—感官.第2自然段中，加点词句运用了怎样的描写方法？有什么作用？.文中对腊八粥的描写表达了作者o阅读短文，完成练习一碗牛肉面一个春寒料峭的黄昏店里来了一对特别的客人——父子俩父亲是盲人一张布满着重重皱纹的黝黑的脸上，一双灰白无神的眼睛茫然地直视着前方他身边的男孩小心地搀扶着他那男孩看上去才二十来岁，衣着朴素寒酸，身上却带着沉静的书卷气，是个正求学的学生男孩把老人搀扶到一张离我的收银台很近的桌子旁坐下“爸，您先坐着，我去开票”男孩放下手中的东西，来到我面前“两碗牛肉面”他大声地说着我正要开票，他忽然又朝我摇摇手我诧异地看他，他歉意地笑了笑，然后用手指着我身后的价目表，告诉我，只要一碗牛肉面，另一碗要葱油面我先是怔了一怔，接着就恍然大悟我会意地冲他笑了开出了票他脸上露出了感激之情厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面男孩把那碗牛肉面移到父亲面前细心地招呼“爸，面来了，小心烫着”老人却并不急着吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去好不容易夹住了一片牛肉就连忙地把牛肉往儿子的碗里夹“快吃，你多吃点”老人慈祥地说，一双眼睛虽然无神，但脸上的皱纹却布满温和的笑意让我感到奇怪的是，那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为，而是地接受了父亲夹的肉片，然后再地把肉片夹回父亲的碗中那父亲碗中的牛肉片似乎永远也夹不完“这个饭店真厚道，面条里有这么多肉”老人感叹着一旁的我不由一阵汗颜，那只是几片薄如蝉翼的肉片啊做儿子的这时趁机接话“爸，您快吃吧，我的碗都装不下了”“好，好，你也快吃”老人终于夹起一片肉片，放进嘴里慢慢嚼起来儿子微微一笑，这才大口吞咽他碗里的面姨妈不知道什么时候也站到了我的身边，静静地凝望着这对父子这时厨房的小张端来了一盘干切牛肉，她用疑惑的眼神看着姨妈，姨妈努嘴示意，让小张把盘子送到那对父子的桌子上男孩抬头环视了一下，见自己这一桌并无其他顾客，忙轻声提醒“你放错了吧？我们没要牛肉”姨妈微笑着走了过去“没错，今天是我们开业年庆，牛肉是我们赠送的”一听这话，我左顾右盼了一下，怕引起其他顾客的不满，更怕男孩疑心好在大家似乎都没注意到达一幕男孩也只是笑笑，不再提问他又夹了几片牛肉放入父亲的碗中，然后把剩下的装入了一个塑料袋中我们就这样静静地看他们吃完，然后再目送着他们出门小张去收碗时，忽然轻声地叫起来原来那男孩的碗下，还压着几张纸币，一共是六块钱，正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱一时间，我和姨妈都说不出话来，只有无声的气息静静地回荡在每个人的心间……很多年过去了，我一直不曾忘记这对父子相濡以沫的一幕不知他们今天可好那样的儿子一定能为父亲和自己营造出一份温馨的生活，这一点，我深信不疑.把下列词语准确地填在横线上（只填序号）A.悄无声息B.周而复始C.默不作声.文首处破折号的作用是;文末省略号的作用是o.联系上下文，推测一下文中画横线句子中“我”悟到了什么.联系全文内容，理解“好在大家似乎都没注意到这一幕男孩也只是笑笑，不再提问”这句话的意思，然后再看看哪一种说法不恰当（）A.句中用“似乎”一词表明，并非大家真的都没注意到这一幕，男孩“不再提问”是怕引起更多人的注意，反而使老板为难B.大家肯定都注意到这一幕，他们没有表示不满，是因为他们都被男孩的孝顺体贴所感动，因此都支持老板的做法C.男孩的笑表示对老板关心的感谢，“不再提问”是为了不让父亲起疑心D.男孩其实心里已有了自己的打算，因此顺势接受了老板的好意，体现出男孩的善解人意.“一时间，我和姨妈都说不出话来，只有无声的气息静静地回荡在每个人的心间”，试以姨妈的口吻说说她此时的心理感受参考答案
1.C【详解】本题考查了字的笔画和查字典用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调选择字义，要结合词语的意思来思考“腻”是左右结构的字，共有13画，部首是“月”部用部首查字法，先查部首“月”，然后再查除去部首后的9画.听腻了不喜欢听了，听够了的意思“腻”腻烦，厌烦故选
③.油腻指油脂很多“腻”因食品中油脂过多而使人不想吃故选
①.细腻指皮肤光滑柔软“腻”润泽细致故选
④这真是奇怪呀提到腊八粥，人人都是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉VVV人人都喜欢喝腊八粥排比三个不同年龄段的人对腊八粥的态度人们对腊八粥的喜爱味觉视觉嗅觉运用了心里及动作描写，生动形象地写出了八儿极度兴奋、喜悦而又急切的心情对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋【分析】.这道题主要考查学生对自然段内容的理解和概括能力阅读短文第一自然段可知共2句话，第一句主要说的是大人和孩子都很喜欢腊八粥，第二句主要讲了腊八粥的做法因此这个自然段主要说的内容就是大家都很喜欢喝腊八粥.本题考查学生对修辞说法的理解及运用排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气分析画线句子发现“……的孩子”句式出现了三次，因此可知是排比句根据句子“初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子”可知描写了三种不同年龄段的人，根据句子后半句“提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢”说明大家都很喜欢腊八粥.本题考查学生分析句子的能力阅读短文，分析句子“让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，”可知是从视觉的角度在描写腊八粥；根据句子“闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，”可知是从嗅觉的角度在描写腊八粥；根据句子“大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！”可知，是从味觉的角度在描写腊八粥的美味.本题考查学生对描写方法及其作用的理解描写方法一般分为人物描写和环境描写，人物描写经常用语言、动作、心理、神态、外貌描写等方法心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写动作描写指描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态分析句子可知“喜得快要发疯了”是对人们的心理描写，表达出人们想吃腊八粥的激动兴奋的心情.本题考查学生对短文主要内容的概括及表达的思想感情的理解本文讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想以及看到粥的惊异，写出了一家人其乐融融的亲情，表现出作者对普通百姓生活的热爱和家庭亲情的眷念.CAB.表示解释说明表示语意未尽.“我”悟到了男孩叫两碗牛肉面是给父亲听的，实际上是经济拮据，自己吃葱油面，又不愿让父亲知道.B.“这孩子！真是个好孩子！以后有前途！”【分析】.本题考查学生对词语的理解及运用，要求学生能理解词语并将其正确运用于具体的语境中默不作声，意为沉默不说一句话悄无声息，意思是形容没有声音或声音很轻；也形容没有名声，默默无闻周而复始，意思是转了一圈又一圈，不断循环根据词语含义便可正确运用.本题主要考查学生对破折号和省略号作用的掌握破折号的作用表示解释说明；表示语音的延长；表示意思的转换，跳跃或转折；表示插说;加强重点；分行举例；用在副标题前；标明作者；补充说明；引出下文；表示意思的递进;表示总结上文；表示话未说完省略号的作用引文的省略，用省略号标明；列举的省略，用省略号标明；说话断断续续可以用省略号标示；表示静默或思考.本题主要考查学生联系上下文理解课文的能力，完成此题时，结合第一二自然段便可知道答案.本题主要考查学生对文章内容的理解B项的说法属于过度的揣测，文章并没有表达出这样的意思.本题主要考查学生对心理描写的掌握，要求学生联系上下文、人物形象以及文章所有表达的中心来思考即可，注意把句子写通顺
2.鞭炮搅和燃放万不得已熬粥浓稠细腻截然不同
3.宵潇霄消
4.喝粥熬浓稠汤匙
5.shi钥匙chi汤匙ao熬药ao熬白菜sai瓶塞sai塞北se堵塞quan圆圈juan羊圈juan圈起来
6.月9
③①④。
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