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【作业表单2单元学习主题设计及检验提示单】单元学习主题心愿设计意图说明《吃水不忘挖井人》讲述的是革命岁月的故事,《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》表达了儿童美好的愿望课文题材丰富,能够唤起儿童情感上的共鸣,激发儿童对外面世界的向往,培养积极向上的生活态度学习单元的课时框架《吃水不忘挖井人》两课时(第一课时学习生字生词,能正确、流利地朗读课文,理解课文大致内容第二课时理解每句话、每段话的意思,热爱共产党和毛主席,不要忘记那些教育帮助过自己的人)《我多想去看看》两课时(第一课时初步理解课文内容,学习生字生词第二课时通过有感情朗读等方法,让学生走进文本,感知课文内容,在学习中主动展示自己的本领)《一个接一个》两课时(第一课时朗读课文,学习生字生词,初步理解课文内容第二课时以读为主,知道孩子遇到不顺心的事是怎样调整心态,让快乐一个接一个的,并从中感受孩子幸福的童年)《四个太阳》两课时(第一课时通顺流利地朗读课文,学习生字生词第二课时熟读成诵,感悟作者通过画太阳表达的心愿是什么)单元学习主题设计检验提示检验指标实现程度
1.主题是否与课标要求相一致?一致
2.主题是否是一个或多个学科领域中的核心或起着核心作用?能否反映学科本质?(可以利用知识网、概念图、思维导图)能够起到核心作用,反映了语文学科的工具性和人为性特征
3.主题能否反映富有挑战性的、能吸引师生兴趣的学习问题或任务?能够反映师生感兴趣的问题
4.主题是否与生活、生产中的真问题相关?能否让学生理解主题的意义和价值能够让学生理解主题的意义
5.与主题相关的资源是否丰富?可以让学生结合自身体经验来体会。