幼儿教师培训心得体会

幼儿教师培训心得体会幼儿教师培训对教师抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心要写一篇教师培训心得，先来学习教师培训心得的写法吧那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是我为大家收集的幼儿教师培训心得体会，希望对大家有所援助幼儿教师培训心得体会（篇1）幼儿教师是一个神圣的职业，担当着为祖国的培养下一代的历史重任，当一名教师不容易，要当一名幼师更不易的通过这次培训，我有以下体会为了提高幼儿教师的专业素养和专业水平，20—年9月10日由省教育厅组织对幼儿教师和转岗教师进行了一次培训培训分为三期进行，我有幸也参与了这次活动，而我是第二期，这次培训真的让我受益匪浅，在培训的第一天早上教育厅的厅长在会上说，这次的培训是特别重要的，孩子是我们祖国的花朵，祖国的未来，做一名幼儿教师就要有爱心的责任但在平时父母和教师都只注重幼儿道德认知的培养而忽视了幼儿道德行为的培养认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分二十一世纪要求青少年要有广阔的胸怀，知天下事，有较高的道德标准就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培养幼儿诚信、勇敢、不怕困难等良好品质，而应该进一步援助孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾，形成相互协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代发展在幼儿园经常使用说服、榜样、将故事和奖惩来对幼儿进行德育，他们往往是自上而下，由外到内地把一定的思想、认识或观念赋予幼儿，而不是让幼儿自由选择，自己实践而得到的正确观念，更不是让幼儿运用智慧和经验与环境相互作用后产生的认识，用意动摇，不稳固本次培训使我从新认识了幼儿，传统的教育观，把幼儿当作一个接纳知识的“容器〃，一个被动的接受者随着教育观的不断改变，幼儿的一个自主的、又能力的学习者的观点，被我们渐渐认可，而现在我知道了，幼儿不仅仅使一个学习者，而是一个有能力的思考者、思想者他们有自己分析事物的逻辑，有独特的解决问题的能力，更有我们无可比拟的大胆的想象力和创造力!从新认识幼儿从一个〃容器〃到有能力的学习者，到有能力的思考者，在这一过程中我获得了更多更好的教育灵感和教育智慧耐心，细心，和责任心，老师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则，教师如何对幼儿进行管理如何建立良好的师生关系，俗话说得好，一年之计在于春，一日之计在于晨，不管你的家庭怎样怎么忙，有机会来学习，就要铁下心来认认真真地学，厅长的话，让我深切感受到了幼儿不是那么好教的开学典礼完，接下来是琼台师范学院的专科副教授范小玲，给我们讲座，讲了《幼儿园教育指导纲要（试行）解读，我看过这本书，对我来说并不陌生，范教授仅仅用了很简短的时间把这本书的主要部分讲了一遍，这样我的印象更深刻下午是刘玉春老师和何勤老师组织的破冰之旅，滚雪游戏，这游戏很好玩也很有趣，同时可以自由的互动介绍自己，这次来国培的人很多，各市县的都来，刘玉春老师对我们讲游戏规则，规则是第一个同学介绍自己的名字，兴趣爱好，第二个同学要对第三个同学复述第一个同学的名字，兴趣爱好等，以此类推，最后一个同学要把全部的同学的名字与第一个同学讲，同时还要上台表演一翻，不久游戏结束，使我感受到了我交了好多朋友这次的培训，体会到了幼儿园教育工作应该坚持体，智德美诸方面的教育相互渗透，有机结合，遵循幼儿身心发展的规碌，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿，热忱幼儿，坚持积极激励，启发诱导，合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用，幼儿教育，热忱孩子是第一为的，幼儿不同于小学，孩子的自我保卫能力差是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求，我们幼儿教师要有更高的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而动人，我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育幼儿教师培训心得体会（篇2）为了提高幼儿教师的专业素养和专业水平，—年x月x日由县教育局组织对幼儿教师进行了一次幼儿教师培训，我有幸也参与了这次活动这次培训真的让我受益匪浅，在郭股长的报告中，我了解了幼儿一日常规的要求，郭股长的报告资料极其详尽，分别对晨间活动、教师的准备以及接待幼儿和家长、晨检、卫生保健等方面做了细致的讲解，还指导老师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则，指导教师如何对学生进行管理，如何建立良好的师生关系俗话说得好一年之计在于春，一日之计在于晨，晨间活动在一天的活动中显得极其重要张老师的报告针对幼儿园的育人环境提了很多好的推荐，还指导老师们如何进行区域活动两位老师的报告，让我深切感受到了易县教育局领导对教育事业的关怀和执着敬业的精神，她讲的大中小三个班的教师早上幼儿来园时你以甚么样的身份来接待幼儿，而且早上也是教师与家长沟通的好时机，做好家园共育透过这次培训，我更加深刻地体会到幼儿园教育工作就应坚持体、智、德、美诸方面的教育相互渗透，有机结合遵循幼儿身心发展的规律，贴合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展幼儿教育要面向全体幼儿，热忱幼儿，坚持用心激励，启发诱导合理地综合组织各方面的教育资料，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用创设与教育相适应的良好环境，为幼儿带给活动和表现潜力的机会与条件以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中幼儿教育，热忱孩子是第一位的幼儿不一样于小学孩子的自我保卫潜力差，是一生品德行为构成的最佳时期好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上赐予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们用心乐观开朗，实事求是使他们诚信，幼儿教师要有〃敬业、乐业、专业、创业〃的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的就应是最完美，最公正，最无私的爱总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识在今后的工作和生活中我要不断努力，为我们农村的孩子守望，为农村的幼儿奉献自我的一生幼儿教师培训心得体会（篇3）每个人对幸福的感受是不一样的，有的人听到一句赞美的话感到幸福，有的人享受到一顿美餐感到幸福，有的人得到一件美丽的衣裳感到幸福，孩子能痛痛快快的玩感到幸福无论从精神上，还是从物质上，我认为只要能愉悦的，放松的，有好心情的，回忆起来是那么甜美的，就是幸福的作为一名幼儿教师，生活在一群天真活泼的孩子中间，随时会让你感到无比的幸福和幸福让我们一起走近孩子，体验、感受孩子们带来的幸福与幸福吧我们班是一个新的班级，在孩子刚开始适应这个集体生活时，又开始逐渐的来新生了，今天就有两个小不点报名来到我们班，也许是年龄小的原故，爸爸妈妈离开的时候哭的特别悲伤，特别是郑雅文小朋友，怎么哄她都不行，还是要找爸爸，我们几位老师都拿她没办法，我越是哄她哭的越悲伤，这时王老师走过来拉上她的小手装的很认真的说〃好，你不哭拉，老师哭〃，于是便故作哭的很大声的样子，没想到，一下子清静了，他们两个用惊愕的眼神看着王老师，不哭了，我在心底默默的欢乐，我为孩子们的那份好奇，那份爱心欢乐谁说孩子小不懂事，他们的心灵深处藏着的是天真、纯净和一颗未受污染的童心孩子们一天天的成长一天天的懂事，就连我们班不会上厕所的宝宝现在也能自己主动上厕所了，不爱说话的刘家轩现在说起话来可带劲了，有时还真让我们老师感到意外，今天是英语活动课，平时他上中文课也不出声，今天老师跟小朋友们一起玩英语游戏，小朋友们都积极踊跃的参与，当老师说最后请几位小朋友来参与时，刘家轩竟然大声的用英语说Letmetry让我感到很惊愕，现在的他可以说出很多词语来了今天是多云的天气，天空中云彩像顽皮的娃娃和太阳做着游戏晨间活动后，孩子们回到教室里准备吃早点这时候太阳也跟地上的娃娃们做起了游戏，一会儿太阳照到孩子们的身上、脸上，一会儿太阳又躲起来了，教室里一会儿亮，一会儿暗，孩子们瞪大了眼睛密新悦小朋友说咦太阳出来了，过了一会儿，太阳躲起来了，她自己呵呵的在那开心的说，老师，太阳公公跟我们躲迷藏呢〃小朋友们听了也谈论开了，李岱中说〃〃太阳要吃早餐，吃完了早餐还会回来的〃小朋友你一言我一语，各抒己见，好不热闹生活在这样一群孩子中间，你忍不住要亲亲这个，逗逗那个，他们的一个亲昵动作，一段天真的话语，一个奇特的想象，浸透着他们的机灵，活泼和纯真，正是孩子们特有的灵性让我们的童心永驻，让我们的眼睛不时地一亮，让我们的心灵不时地得到愉悦，让幸福不时地围绕在我们身边幼儿教师培训心得体会（篇4）幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任当老师不容易，但当好幼师很难通过这次培训，我对幼儿教师〃学而优则仕〃八个字的重要性有了更好的理解我们教育的对象是孩子幼儿园是孩子接触社会的第一步榜样比言行更重要，幼儿教师的个人榜样是幼儿心灵健康成长最璀璨的阳光，任何东西都无法替代因此，幼儿教师应加强道德修养，用高尚的情操和良好的思想道德风范感染和教育儿童，为儿童树立良好的榜样，赐予积极正面的教育，使儿童从小身心健康发展孩子们在花园里的日常活动也是父母和老师共同关心的问题《幼儿一日生活活动中组织与实施》就是对这个问题的深入研究学完之后觉得幼儿园照顾是整个学前教育时期的重中之重在我们国家一般状况下，保卫与教育相结合的政策是做好幼儿教育，尽可能提高幼儿保育工作幼儿教育和保育应该是一个相互渗透、相互联系、不可分割的有机整体另外，教育与保育相结合，有利于孩子身心的健康发展也就是说，保育要渗透在教育中，教育在保育中也是不可或缺的儿童正处于身心快速生长发育时期，身心功能不成熟对外界的适应能力差，对疾病的反抗力弱因此，做好儿童保健工作，提高儿童健康水平是一项特别重要的工作，关系到一代人的身体素质幼儿教师在教育儿童的过程中，务必做好保健工作，预防和消除各种不利于儿童生长发育的因素为儿童提供适宜的生活和学习环境这项研究中的家庭沟通策略也教会了我一些沟通技巧家庭是幼儿园的重要伙伴本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，积极支持和援助家长提高教育能力〃幼稚的教育是一件特别复杂的事情光是家庭或者幼儿园是不行的双方需要共同努力才能取得充分的效果沟通是一门科学，也是一门艺术，在与父母沟通的过程中，务必了解他们的心理，采取真诚的态度，运用灵活的沟通技巧，根据沟通对象的不同状况，采取各种正式和非正式的沟通方式，才能取得良好的效果充盈爱心，家庭合作，运用多种沟通策略，通过灵活的沟通方式，实现有效的沟通，使家庭合作更加紧密，教育环境更加和谐，孩子成长更加健康，沟通成为双赢的局面在学前教育中，与父母的沟通特别重要为了使交流更加有效，我们需要不断学习、探索和总结培训时间结束了，但是老师们对学习很感兴趣每天忙完一天的工作，大家都积极的谈论交流通过这次学习，我也学到了新的教育理念和观点，坚定了我从事幼儿教育和服务基础教育的信念希望能学以致用，积极将学到的知识运用到教育教学中，做一名积极向上的幼师幼儿教师培训心得体会（篇5）第二次教师培训是由山西安文理学院师范院校李新洲老师为我们主讲的，主要从幼儿教师职业道德的方向、核心等各个方面进行了阐述，并相应地列举了很多身边的事例真是有形有色经过一天的培训，使我深深感到了人民群众赋予我们的责任一一我们是孩子人生旅途的启蒙人我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来，只有老师不断反思，才能分析自己的教育言行，努力审视自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的发展，使每一个孩子的潜能得到充分的展示有人说一个人经常有什么样的行为，就会有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的态度，有什么样的态度，就有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的人生从这个意义上说，老师对孩子的作用就象国王一样壮丽幼儿期是孩子品德形成的最佳时期无论从任何意义上讲，父母都务必承担起幼儿德育工作父母的素养、价值观都会影响到幼儿教师作为专职工，对幼儿德育有不可推卸。