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幼儿园中班元宵节主题活动方案推荐文章2022年元宵节的活动有什么意义热度元宵节是怎么产生的热度兀宵节的来历和传说热度兀宵节有什么节日习俗活动热度元宵节赏花灯的活动寓意是什么热度正月十五元宵节,又名上元节,每当过元宵节时,人们会猜灯谜、看花灯、吃元宵、还会舞龙,北方还有扭秧歌呢!下面是小编为大家整理的幼儿园中班元宵节主题活动方案,供大家参考!2021幼儿园中班元宵节主题活动方案1活动目标.了解民问花灯的制作材料、工具、程序,产生亲手制作的愿望.能大胆地提出自己的问题,并积极寻求解决的办法.在参与装饰花灯的过程中丰富审美感受与体验活动准备.请民间艺人来园现场表演制作花灯.半成品花灯骨架、各色纸活动过程.介绍做花灯的艺人,激发参与活动的愿望.观察已经制作好的花灯,讨论制作需要的材料.看艺人现场表演扎兔子灯,了解做兔子灯的工具、材料及制作方法Q幼儿猜测兔子灯的制作方法2幼儿观看扎制兔子灯,大胆提出疑惑的问题,寻求问题的解决办法3讨论、归纳兔子灯的制作方法用竹蔑扎成兔子的骨架——裱糊白纸——用彩色纸进行美化装饰——装上可以滚动的轮子并安上蜡烛.分组合作,对半成品花灯骨架进行美化、装饰Q观察半成品花灯骨架,商量装饰的办法
(2)分组合作,美化装饰花灯延伸活动在区域中提供可拼插成花灯的吹塑纸、毛线、剪刀、笔等制作材料,供幼儿尝试用对插连接的方法自制花灯并运用各种材料和方法进行装饰2021幼儿园中班元宵节主题活动方案2
一、活动目标L了解元宵节,理解儿歌意思,学习完整地朗诵儿歌
2、体验节日的快乐氛围
二、活动准备油泥、玩具小碗、根据儿歌内容绘制的图标
三、活动过程
1、老师演示搓元宵,谈话导入元宵节老师老师拿的是什么变变变,我用油泥变出了什么?一碗香喷喷的元宵来啦!元宵节里人们都要吃甜甜糯糯的元宵元宵节马上就要到了是哪一天呢?
2、学习儿歌老师示范朗诵儿歌《闹元宵》
3、理解儿歌意思老师正月十五那天是什么节日?
4、看图标跟念儿歌分析理解〃团团圆圆〃、〃闹元宵〃的意义老师谁知道〃团团圆圆〃是什么意思(家里人都来了,很多亲戚朋友在一起)儿歌叫《闹元宵》,为什么要说〃闹〃?(人很多,大家在一起很热闹、很开心)
5、完整朗诵儿歌幼儿完整学习,朗诵儿歌2~3遍
四、附儿歌《闹元宵》兀宵节,真热闹,看花灯,吃圆子小牛灯,眸眸眸,小狗灯,汪汪汪,小龙灯,飞的高,小兔灯,跑得快2021幼儿园中班元宵节主题活动方案3
一、活动目标
1、知道元宵节是我国特有的传统节日及主要习俗
2、观赏各种花灯,了解民俗文化感受节日气氛
3、知道元宵节是正月十五,要吃元宵
二、活动准备
1、请家长带幼儿观赏元宵灯会
2、收集各种花灯的照片、图片
3、煮熟的元宵每位幼儿一个
三、活动过程
1、讨论导入Q元宵节是什么时候?2元宵节都做些什么?
2、出不兀宵食品,了解吃兀宵习俗Q幼儿观察元宵的外形特征,讨论元宵为什么制作成圆的?2教师小结元宵表示团圆,表达了人们希望年年团圆的美好愿望3幼儿品尝元宵,进一步感受元宵的美好
3、出示各种花灯,引导幼儿观赏,描述Q提问这是什麽你最喜欢其中那一盏花灯?2引导幼儿讲述元宵节观赏灯会的感受.如看到各种各样花灯,你的心情怎样元宵节晚上,街道上是什么样地人们为什要挂这么多花灯?3教师小结元宵节是春节的最后一天,人们非常珍惜.希望大家能快乐的聚集在一起,于是就挂出形态各异,大小不同的花灯,还在灯上贴出谜语,组成灯会,吸引大家
4、游戏〃元宵节,闹花灯〃幼儿分为8-10人一组,随着儿歌变化队形,比一比哪组队形看
四、活动结束L评价
2、总结附儿歌我们排着队儿走,灯儿变成一条龙;我们围着圆圈走,灯儿变成一朵花;我们背靠背儿走,灯儿变成一车轮2021幼儿园中班元宵节主题活动方案4
一、活动目的引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日,元宵节有品尝汤圆的习俗幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣
二、活动主题快乐兀宵节
三、活动时间2016年2月x日(下午15:30)
四、活动地点本班课室
五、活动准备
1、本周五中午到办公室领取一次性台布
2、2月x日(下周一)中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉,然后分到各班,各班老师分成人手一份
3、在厨房拿好盘、桶等装好材料
4、下周一下午14:40分准时吃午点,全体员工下午14:15分准时上班(校车老师早上帮厨房洗番薯)
5、活动当天门卫、校车司机下午15:00负责指挥车辆看守大门
六、活动流程
1、15;10—15:30(家长签至!],播放上次图片)
2、播放〃汤圆〃歌曲班主任带领幼儿入场
3、教师指导语
①今天是什么节元宵节有一种特别的食品,是什么?
②汤圆是什么样子的小朋友们想不想自己做汤圆?
2.观察制作材料,了解做元宵的方法1观察并知道做元宵需要的材料2了解做元宵的方法和要求指导语
①我们怎样才能做出圆圆的元宵?
②老师煮元宵时,小朋友们应该注意些什么?.做元宵、煮元宵2021幼儿园中班元宵节主题活动方案5活动准备
1、〃元宵节的来历〃视频这是为了能更好的了解元宵节的来历传说和习俗,知道元宵节人们都做些什么
2、准备几个简单的有关的谜语,猜谜语能让幼儿加深对元宵节的了解
3、彩泥每个幼儿一份,让幼儿自己动手做汤圆,能感受到元宵节做汤圆的乐趣
4、〈卖汤圆〉儿歌,体现的是元宵节的欢乐感,元宵节吃汤圆是团团圆圆的意思说课情大班幼儿年龄在6岁左右,他们对角色的扮演的兴趣比对物的兴趣浓厚,大班的孩子会对周围世界有着积极的求知探索态度,责任感的萌芽期,他们对我国传统节日特别感兴趣,对我国的传统节日有了初步的了解但是,还不能确切的了解因此,我在本活动中能够让幼儿更好的了解和认识元宵节,体验到元宵节的习俗和节日的快乐说教法根据幼儿的认知情况,在本次活动中我运用了情境教学法、游戏法、操作法等Q情境教学法我用的是视频教学,让幼儿观看视频,融入到情境中,让幼儿仿佛正在过元宵节的环境中,视频形象生动的表现出了元宵节的风俗习惯,幼儿也能感受到了节日的喜庆2游戏法游戏是幼儿进行活动的重要方式之一,幼儿对猜谜语很感兴趣,在猜谜语中,能让幼儿大胆的想象,结合自己的生活经验表达自己的想法3操作法幼儿喜欢动手操作,特别是在做汤圆的环节中深受幼儿喜爰,让她们自己动手不仅能增强他们对活动的兴趣,还能让他们了解到在元宵节中做汤圆、吃汤圆的乐趣说学法整个活动让幼儿在看看、听听、想想、做做、唱唱的欢乐气氛中,了解了元宵节的风俗习惯幼儿在学习本活动中运用了游戏练习法、实验操作法等Q游戏练习法幼儿在游戏猜谜语中,能大胆的以自己的经验和想象说出正确的谜底2实验操作法幼儿在了解元宵节的习俗中,动手自己做汤圆,在做汤圆和在唱儿歌中的卖汤圆时能让幼儿融入活动中,感受节日的快乐说教学活动程序结合大班幼儿年龄特点和本次活动的目标,我设计了三个环节1播发视频,引出课题,激发幼儿的兴趣开始部分我和幼儿说,今天啊,有几个小朋友来和我们一起过节,小朋友们认真看动画片里有什么,她们过的是什么节,认真观看一会老师来提问,看谁最聪明都看懂了小朋友们很有兴趣的观看动画向幼儿介绍元宵节的由来和风俗习惯2猜灯谜在结合动画片内容的基础上进行猜灯谜,出示几个和元宵节有关的谜语〃白白胖胖,圆圆溜溜.甜甜五脏,装中间.吃在嘴里,又软又黏〃让幼儿懂得开动脑筋想出谜底〃什么花天上开天上开了花,人人笑哈哈〃大家来猜猜一烟花在这一环节中通过提问、游戏让幼儿在讨论,结合自己所知,大胆说出谜底,这环节是学习的重点,幼儿根据动画片的内容和自己所知道的说出与元宵节有关的事物,激发了幼儿对元宵节的的认识,和感受过元宵节的快乐和理解元宵节象征着团团圆圆的意思3做汤圆在这个环节是根据元宵节的习俗而设计的,它使活动变得有趣,还可以让幼儿自己动手操做,感受到做汤圆的乐趣,达到了活动目标4唱儿歌一卖汤圆在幼儿学会唱儿歌的同时,可以表演儿歌中的情结,边唱边做出动作,能让幼儿了解到元宵节有汤圆,卖汤圆、吃汤圆的习俗随着活动结束。