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文本内容:
我眼中的秋天美术大班教案活动目标
1、学习用手教导画的方法进行绘画创作
2、充分发挥想象,体验点画活动的乐趣
3、感受秋天幼儿园里金XX树叶的美活动预备
1、印有树干的轮廓图、柠檬黄和深XX颜料、小抹布
2、多媒体课件、《马虎的小画家》歌曲活动过程
1、设置情境,激发幼儿爱好
(1)伴随歌曲《马虎的小画家》进行歌表演,引出活动老师刚才歌里有一个马虎的小画家丁丁,他可喜爱画画了,不过总是由于马虎闹笑话他最近在查找秋天的颜色,所以去了好多地方,瞧瞧他现在在哪?出示图片(幼儿园),小伴侣咱们的幼儿园TT(老师)小伴侣们,你们的幼儿园真美丽,看那金色的树,不就是我要查找的秋天的颜色吗,我要把这么美丽的景象画下来,留给你们作纪念
(2)多媒体课件丁丁作画,展现作品老师丁丁的画画好了,咱们一起来观赏下咦?他画的是什么?(幼儿园的树)跟咱们的树有什么不一样?(没有叶子)原来呀,马虎的小画家丁丁遗忘带黄颜色的颜料了,咱们能不能帮帮他呀?
2、老师操作演示,示范手教导画老师老师请两个好伴侣来帮忙(伸出食指,拿出颜料盘)念出咒语小手翘翘,小手蘸蘸,小手点点,树叶消失(在画纸上进行点画)点好了,我的小手有些脏了,抓紧用小抹布来擦一擦老师老师刚才在这边变了树叶出来,哪个宝宝也上来到那边变试一试?请一至两个幼儿示范作画提示边念儿歌边变,并请下面的宝宝帮他念好听的儿歌,发觉问题并准时指出
3、请幼儿亲自动手操作,体验手教导画乐趣老师小伴侣都来帮帮丁丁点树叶吧,看看谁点的最洁净又好看巡回指导幼儿,用正确的方法进行手教导画,提示幼儿保证画面和衣服洁净
4、将作品放置到展现板上,老师点评,请幼儿相互观赏老师树叶都画好了,小伴侣画的真美丽啊,丁丁也对小伴侣们表示感谢,感谢大家咱们也先去洗洗小手,然后再到院子里和丁丁一起观赏咱们漂亮的幼儿园的秋天吧活动反思手教导画《秋天,幼儿园里的树》是结合秋天的主题开展的活动,主要目标是能用手教导画表现大小、颜色不同的树叶;养成仔细绘画并保持画面干净洁净的良好习惯整个活动孩子很投入,活动效果良好
1、课前预备需充分由于是手教导画,课前预备是比较繁琐,每组必需有三种以上种的颜料,让幼儿按意愿选择颜色进行点画桌子铺设桌布以免孩子将颜料弄到桌子上,不易清洗;每桌必需有一个清洁的抹布,让孩子在蘸另一种颜色时,清除手上的颜料,以免将其他颜色混入惋惜每位孩子没有袖套和围裙,课前让孩子将袖管卷起,并提示轻轻蘸颜料,不吵也不闹,保持桌面和衣服的洁净
2、活动中让孩子有发挥自己想象的空间在示范画树叶时,要求手指是从上到下轻轻地进行点画,这样才会有尖尖的叶子成形但这对幼儿来说是比较难的一个动作,孩子的想象更是发挥得很充分每个孩子点画的树叶都是不同的三种颜色不同的树叶相互补充和衬托,形成秋天漂亮的大树景象认真想想在活动中我没有过分强调或要求孩子肯定根据我的要求去点画在美术活动中老师要重视让孩子有一个自主发挥的空间,让孩子有一个贴近自然、感受自然的空间孩子有自己的思维和想法,只要是结合实际生活,哪怕孩子的画没有你想象的那么好,也值得鼓舞在活动中,结合了幼儿已有的生活阅历,观看了秋天幼儿园里的树,激发了孩子的潜能,引起了孩子们绘画的爱好,整个的目标。