还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
我是环保小卫士大班教案反思活动目标
1、引导幼儿懂得节省用水的缘由,共同探讨节省用水的方法
2、引导幼儿懂得爱惜自己的生活环境,节省用纸,购买环保物品,少用一次性东西等,争做环保小卫士活动预备一次性筷子、牙刷、塑料袋、快餐盒等;烟尘污染的图片4张;推断对错图片5张;酸奶瓶、废旧小画书、纸杯、小蛋糕盘若干;即时贴;各色油光纸;剪刀活动过程
一、爱护水资源
1、(看课件我们的生活离不开水)引导幼儿了解水的用处引导争论水都有什么用处?我们生活中哪些事情需要水小结水的用处很大,人和动物植物都离不开水,假如不喝水就会渴死水可以用来洗衣做饭、洗脸等,我们的生活还有很多工厂的生产都离不开水可是我国是严峻缺水的、国家,有的地方都连喝的水都不够了,假如我们不留意节省用水,我们也会消失水不够用的状况,所以我们肯定要留意节省用水
2、争论节省用水的方法师小结节省用水的方法许多,如顺手关好水龙头,水龙头坏了要赶快修好一水多用我们洗手、洗衣服的水还可以用来冲厕所、擦地洗菜洗米的水可以用来浇花等在家里洗澡时告知妈妈要用喷头下的水洗,不用大盆里水,由于这样既节水又卫生使用坐便器,可以用一个装满水的可乐瓶放在蓄水池中,削减冲水使用的这样也可以节省许多水
二、爱惜我们的生活环境
1、引导幼儿了解环境爱护的意义1了解污染给我们的生活带来的危害看课件正在医院咳嗽的病人争论小伴侣看这个叔叔怎么了?他为什么生病了?小结原来这位叔叔吸入了污染的空气而生病的,我们生活的环境有许多污染2引导幼儿了解空气污染的缘由展现课件叔叔吸烟、汽车排出的烟、工厂排出的烟的图片让幼儿观看争论,
2、引导幼儿争论怎样爱护环境争论我们小伴侣应当怎样做?假如看到别人不爱惜环境我们应当怎样做?小结1选购环保的物品,如选购不施农药、没用化肥的新奇水果和蔬菜,少买含防腐剂的便利快餐食品、有色素的饮料和添加剂的香脆零食选购食品肯定要认准“中国环境标志”“绿色食品”标志哪种东西符合环保要求,我们就选购他,哪种东西不符合环保要求我们就不买它,同时告知别人不买它,这样它就会渐渐被淘汰,或被迫转产为符合环保要求的绿色食品
(2)珍惜纸张,变废为宝我们平常所用的纸是木材制造出来的,所以珍惜纸张就是珍惜我们的大森林我们小伴侣不要任凭扔掉白纸,充分利用纸的空白地方用过一面的纸可以翻过来做草稿纸,过期的挂历纸可以用来包书皮,洁净面可以用来画图片(看老师这些图片就是用挂历纸画的)
(3)少用一次性的东西,像一次性筷子、由于制造筷子用许多的木头铺张许多资源少用一次性桌布、一次性牙刷、一次性笔等自备餐盒,削减白色污染,特殊是一次性的白色快餐盒,塑料袋是白色污染的主要缘由所以我们要自备购物袋去买东西,少用或不用商店给的塑料袋;重复使用已有的塑料袋等
(4)尽量坐公交车或自行车,这样就可以削减汽车尾气排放带来的大气污染
(5)假如看到别人破坏我们的环境,我们应当准时制止并告知他正确的做法
三、嬉戏〈推断对错〉展现课件1请幼儿观看图中小伴侣洗完手后是怎么做的(没有关好水笼头,一甩手走了)展现课件2一个小伴侣在捞小河的垃圾,而另一个正把吃完的雪糕纸扔到河里展现课件3一小伴侣把垃圾扔进垃圾箱里展现课件4两个小伴侣正在植树展现课件5一小伴侣正在随地吐痰
四、变废为宝引导幼儿依据爱好选择材料用喝完的酸奶瓶做成美丽的小娃娃;用一些废旧小画书剪贴成一幅画;用小蛋糕盘做成七星瓢虫、小乌龟等;用纸杯剪成美丽的帽子等
五、倡议争做环保小卫士小伴侣让我们赶快行动起来吧,回家和爸爸、妈妈一起来节省用水,爱惜我们生活的环境,都来争做环保小卫士吧!活动延长
1、做《争做环保小卫士》海报,与家长协作一起来评比环保小卫士
2、做分类垃圾箱分可回收物(纸、塑料等分类放置)、不行回收物(放在班级垃圾桶里)活动反思本次教育活动符合幼儿的年龄特点,教育内容贴近幼儿的生活,由于幼儿常常从电视等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息,也亲身体会过大风暴给大家生活带来的危害,同时又看到了关于环保的各种图片,因此,幼儿对这一活动很感爱好,都很情愿参加到活动中来在整个活动中,老师充分发挥幼儿的主体作用,在引导过程中,目标明确环环相扣,我给幼儿充分的时间去看、想、说、做,让幼儿在亲身体验、相互沟通中学习学问本次活动还留意渗透了其他领域的学问,注意幼儿社会性的培育,这样效果会更好些同时也通过这次活动让孩子树立环保意识。