文本内容:
幼儿园新年的教案目标【活动预备】教学CD鞭炮、鼓、跳舞的图片各一张【活动目标】感受歌曲给人们带来的活泼、欢快的新年气氛初步学唱歌曲,理解歌词内容迁移已有的生活阅历,通过老师图片的提示,较精确地唱出衬词,记忆歌词【活动过程】
1、导入(播放歌曲《新年到》)老师小伴侣们,当你的小耳朵听到这首歌曲时,你想到了什么呢?
2、介绍春节习俗老师小伴侣们对春节的习俗了解多少呢?介绍鞭炮、鼓、对联等老师关于年的由来,这里还有一个小故事(老师讲故事)
3、学唱歌曲老师今日,老师就带你们来学习一首有关年的歌曲,名字叫做《过新年》,老师范唱
(1)听歌曲《过新年》(幼儿学唱,并仿照其中一句),看谁学得快
(2)听歌曲,分组学唱自己组里的那一句(播放音乐)老师琴声伴奏
(3)听歌曲,并学习别人组里的那一句,看谁学得多、学得快
(4)老师弹琴,幼儿齐唱(欢快、活泼的心情)
(5)分角色演唱(师生间协作、男女间协作)
4、熟悉器乐、并伴奏
(1)熟悉鼓、钱两种乐器学习其单独的演奏方法(听声音、仿照)
(2)老师与幼儿在音乐中的协作示范
(3)用手仿照学习乐器在《过新年》中的表现
(4)请幼儿上台当“小乐手,其他幼儿充当“小歌星”
5、歌曲音乐文化扩展老师过年的风俗每个地区都不一样,我们一起来看看南方的喧闹气氛幼儿活动带着新年的喜庆与欢乐完整的演唱歌曲,咚咚咚咚呛”的歌词部分,师生一起用自制打击乐器为歌曲伴奏老师大家的演唱和乐器把新年的喜庆和喧闹都表现出来To最终,让我们在过新年奇妙的音乐声中,我们一起来欢庆新年!播放《过新年》伴奏音乐,与幼儿一起活动活动延长可以在幼儿熟识了歌曲以后,为歌曲加入动作进行表演,也可以几个人合作,编排一个舞蹈。