幼儿园中班社会教案《甜甜的微笑》反思

幼儿园中班社会教案《甜甜的微笑》反思设计意图对孩子来说幼儿园的生活是欢乐的！特殊是在幼儿园能够交到许多的好伴侣，孩子之间的相处是纯净的，也是最真实的当然，对于现在的孩子们来说，在家他们是被宠爱的，是被几代人迁就的但是在幼儿园，他们就要学会谦让和敬重伴侣，礼貌待人与人相处的方法是孩子们应当从现在开头学习并积累的这对孩子以后进一步的社会交往是很有关心，也是很重要的如何跨出与伴侣相处和交往的第一步，如何向伴侣表达自己，微笑是很好的一种方式它能够给人带去欢乐和快乐的感觉，微笑能够传染身边的伴侣，拉近和伴侣之间的距离盼望孩子们通过活动，感受微笑的力气，理解用微笑能够打开伴侣的心门同时能够给伴侣带来欢乐活动目标

1、体验生活中到处布满了欢快，到处有微笑

2、感受微笑的力气，情愿用微笑给别人带去欢乐活动预备一组表情照片、微笑卡片、幻灯片活动过程

一、体验生活中的欢乐，感受微笑

1、引导幼儿展露甜甜的笑容导语小伴侣们，今日你们过的快乐吗？（快乐）那让老师看看你们甜甜的微笑吧!

2、播放微笑的幻灯片小伴侣们来看看，这几位伴侣他们怎么了？发生了什么快乐的事情？（引导幼儿讲讲可能发生什么事情让图片上的伴侣快乐的笑）（幼儿回答老师的问题，老师倾听引导）幼儿叙述中的个别总结和好伴侣共享食物真快乐啊！所以会微笑！收的伴侣的礼物送伴侣礼物都是快乐的事情！所以会微笑！爷爷奶奶爱宝宝，宝宝多快乐啊！所以会微笑！和家里人一起旅游，真快乐啊！所以会微笑！……小结原来我们的生活中到处布满了快乐，欢乐的事情，生活中到处有微笑那小伴侣们，你们看到别人微笑时，你们有什么感觉呢？小结你快乐所以我快乐，你欢乐所以我欢乐！

二、进一步体验感受微笑能够带给他人欢乐观赏故事，理解故事内容，进一步体验微笑的魅力提问:看到你们这样快乐的笑，我也感到很欢乐可是有一只小蜗牛他心里有心事，这毕竟是为什么呢？观赏幻灯片前半段，（森林里的小动物都是好伴侣小伙伴们相互关心，相互照看，欢乐的生活着！小鸟为大家唱歌，伴侣们真快乐啊！小白兔为大家送信，伴侣们真欢乐啊！大象为大家盖房子，，伴侣们真兴奋啊！……小蜗牛很焦急，他也想关心伴侣让伴侣快乐，欢乐！但是他只能在地上渐渐地爬，别的什么也干不了一天，小白兔来到小蜗牛身边，小蜗牛向小白兔微笑着说早上好小兔说小蜗牛，你的微笑真甜，看到你的微笑我真快乐！小蜗牛想对呀，我可以对伴侣们微笑大家看到我的微笑肯定也会很快乐，很欢乐的！但是，怎样才能把我的微笑送给伴侣们，让他们每天都能看到我的微笑呢？咦？有了！小蜗牛做了很多很多的微笑卡片，送给了伴侣们，伴侣们收到了礼物也都微笑起来，他们说小蜗牛真了不起！他把微笑送给了大家

三、送微笑卡，传播微笑导语原来微笑的力气那么大既能给伴侣带来欢乐，而且能够让自己变美丽、心情也很好，还可以交到许多新伴侣我们也来学学小蜗牛，把微笑卡片送给别人好吗？你想把微笑卡片送给谁呢？送微笑卡片的时候可以和伴侣怎么说？（老师给小伴侣们派发微笑卡片）

四、结束小伴侣们都把自己的微笑卡发给了身边的小伙伴们，通过今日的活动，我们不但给伴侣们送去了微笑，还使自己变得更加快乐了，是不是呀那么老师想请小伴侣们带着你们的微笑卡片把它们送给爸爸妈妈爷爷奶奶还有其他的亲人伴侣，让大家也一起快乐快乐，少一点苦恼和劳累，好不好啊。