幼儿园大班体育教案《玩呼啦圈》反思

幼儿园大班体育教案《玩呼啦圈》反思活动目标

1、通过观看、触摸，感知不同材料的绳子的不同特性，了解它们的用途

2、通过比较分析，理解长短粗细都是相对的，培育幼儿思维的精确性

3、进展幼儿手部动作的敏捷性

4、幼儿可以用完整的一般话进行沟通教学重点、难点重点了解不同材料的绳子的特性及用途难点理解长短、粗细是相对的活动预备1活动室里挂着用长短粗细不同的绳子拴着的气球

2、多种材料的绳子头若干活动过程

1、“够气球”，引起幼儿对绳子的爱好老师引导幼儿观看屋顶上美丽的气球，鼓舞幼儿跳起来够气球争论为什么有的气球能够着，有的气球够不着？（拴气球的绳子有长有短）拴气球的绳子是用什么材料做的？是什么颜色的？（毛线绳、棉线绳）

2、熟悉几种不同材料的绳子，了解它们的特性及用途

（1）出示几种绳子的样品（毛线绳、尼龙绳、麻绳、草绳、纸绳），引导幼儿观看，关心幼儿凭阅历推断绳子的材料，并教幼儿熟悉几种不常见的绳子

（2）幼儿每人取一根不同材料的绳子，摸一摸，说出有什么感觉？（草绳有点刺人硬硬的粗糙、塑料绳光滑、毛线绳毛绒绒的有弹性舒舒适服的）

（3）绳子种类集中除以上这些绳子，你还知道哪些？（跳绳、钢丝绳、橡皮绳、铁丝绳）

（4）争论绳子的用途启发幼儿回答，老师小结（麻绳用于拉车、拔河，毛线绳用于织毛衣、翻绳，草绳用于捆菜，钢丝绳用于吊拉货物等）通过争论，使幼儿了解不同的绳子有不同的用途

3、比长短、比粗细老师出示两根长短不

一、粗细不

一、颜色不一的绳子问这两根绳子有什么不一样？（颜色、长短、粗细）下面请幼儿每人取一根绳子，老师引导幼儿两两比较，拿长绳子的幼儿站到老师的左边，拿短绳子的幼儿站到老师的右边再启发幼儿与站在自己身边的小伴侣比一比，绳子粗的跑到或停留在左边，绳子细的也要跑到或留在右边

4、小结今日我们熟悉了好几种绳子，知道了它们的用途知道了绳子有长短、粗细还知道了有些绳子也可以用来玩嬉戏

5、分组嬉戏现在我们来玩绳类嬉戏，老师这里有跳绳、毛线绳、橡皮绳你想玩什么就玩什么。