小班科学《奇妙的声音》教案

小班科学《奇妙的声音》教案在教学工开展教学活动前，编写教案是必不行少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案教案要怎么写呢？下面是我整理的大班优秀科学公开课教案《奇异的声音》，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣活动名称奇异的声音活动目标

1、指导耳朵能辨别声音，了解爱护耳朵的方法

2、喜爱听好听的声音

3、了解声音与人的关系，激发幼儿对声音的爱好活动预备各种声音的录音、各种乐器、药盒、皮筋、酸奶瓶、豆、玉米等活动过程

一、感知区分各种声音老师“左一片，右一片，隔着山头看不见”猜一猜，这是什么？（幼儿猜出是耳朵）耳朵有什么用呢？幼儿“耳朵能听见声音”“没有耳朵，什么声音也听不见“老师听一听，这是些什么声音？（唱歌、电话、下雨、鸡鸣、咳嗽、拍手等声音）除了这些声音，你还听到过什么声音？假如世界上什么声音都没有，会怎么样？（幼儿“假如没有声音，说话只能比划”“汽车没有声音会把人撞死的”“上课没有声音怎么听课呀？”“没有声音，乐器也不响了”）老师小结生活中有各种各样的声音，人们生活离不开声音，但有时候也需要宁静老师（请幼儿玩乐器，每人一件，自由敲打，相互交换）你用什么方法让乐器发出了声音？老师小结很多东西都可以发出声音，不同的东西发出不同的声音

二、体验声音的组成老师（请幼儿停止一切活动）嘘！怎么没有声音了？一会有声一会又没声，这是怎么回事？声音是怎样来的？请大家来试一试，请伸出你的手，轻轻地把手放到喉咙上，我们一起来说儿歌“洗手”刚刚说儿歌的时候你的手有什么感觉老师小结不论什么东西，震惊了才能发出声音，不动是不会发出声音的我们生活中有许多声音，都是耳朵关心我们听到的，那小伴侣说一说怎样爱护耳朵？（不任凭挖耳朵，声音大时要张开嘴或捂上耳朵，不要把东西放进耳朵里）

三、小制作看，老师给你们带来很多东西，请小伴侣做一个琴和沙锤让我们一起用自己制作的小乐器来演奏歌曲吧！

四、活动延长请小伴侣在院子里、路上、家里听一听还有什么声音。