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文本内容:
小班社会优秀教案《特殊的电话号码》作为一名老师,经常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件我们应当怎么写教案呢?以下是我帮大家整理的幼儿园小班社会优秀教案《我们做个好伴侣》,欢迎阅读与保藏活动目标
1、体验有伴侣的欢乐,喜爱和伴侣一起玩
2、能大胆的说出自己的姓名,熟悉更多的伴侣
3、学习给小花配对,对称地粘贴小花活动过程
1、幼儿已初步学习歌曲《我的伴侣在哪里》
2、依据幼儿人数的一半画不同颜色、外形的花,然后将花朵对半剪开,即每人半朵花,反面贴有双面胶;将室内1米以下的墙装饰成一个栅栏围成的小花园,里面有绿色颜料画的小草
3、教学音带《我的伴侣在哪里》(老师自备)活动过程
1、老师组织幼儿做律动导入
(1)老师带幼儿边唱歌边跳舞《我的伴侣在哪里》,要求幼儿边唱歌边找伴侣,感受与伴侣亲亲、抱抱的亲热感觉
2、嬉戏小花找伴侣
(1)幼儿自选半朵花,听音乐边唱歌边找一个与自己拿有相同图案的好伴侣,面对面站好
(2)提示语找到好伴侣后,可以将花拼一拼、摆一摆,两个小伴侣抱一抱,相互介绍自己的姓名,如“我是XX”
(3)幼儿重复嬉戏,老师提示幼儿每次更换半朵不同颜色或外形的花,去找更多的伴侣
3、嬉戏我们的花园
(1)老师引导幼儿观看这是什么地方?我们怎样让这里更美丽?
(2)老师引导幼儿和拿有相同图案的好伴侣一起把完整的小花贴到花园里
(3)幼儿在老师的指导下边操作边唱歌《我的伴侣在哪里》
4、师幼观赏我们的花园老师启发幼儿理解这个花园代表我们班,我们每个小伴侣都是花园里的花,只要大家团结友爱,共同进步,我们的花园就会更美丽活动建议与提示
1、创设“我的好伴侣”主题墙面,将平常幼儿一起嬉戏、相互关心、关系谦让的情景拍成照片贴出来,供幼儿观赏学习;制作伴侣树,在上面粘贴幼儿照片,并记录诞生年月,等到有幼儿过生日时大家都送上自己的祝愿;开展”欢乐小帮手”等活动培育幼儿合作相互精神指导幼儿在美工区画自己的好伴侣等
2、利用餐前、餐后活动时间带幼儿玩牵线找伴侣”我们邀请一个人、猜猜她是谁“、”谁不见了、邮递员送信”等嬉戏,进一步促进幼儿之间的熟悉户外活动时,供应共同嬉戏的机会,如玩滚球、玩跷跷板等
3、请家长为班级供应照片,常常询问孩子在园的生活,倾听孩子和好伴侣之间的故事教育孩子将自己的“珍宝与伴侣一起共享乐观参与班级组织的亲子活动,进一步增进孩子间的友情。