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文本内容:
小班教案《小兔拔萝卜》重难点设计意图《纲要》明确的指出培育幼儿对体育活动的爱好就是幼儿园体育的、重要目标,要依据幼儿的特点组织生动、好玩、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与活动“小兔拔萝卜”就是依据我班幼儿的实际状况,通过兔妈妈教小兔子学本事这一主要嬉戏环节完成的活动目标
1、在轻松的嬉戏情境中学习双脚同时向前跳,进展幼儿的跳、爬、平衡等动作
2、鼓舞幼儿乐观思索、大胆尝试,并感受拔萝卜活动的乐趣
3、让幼儿在嬉戏中体验助人之乐活动预备
1、兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干,筐2个(贴有红、白两色标记)
2、《兔子舞》音乐
3、布置好场地萝卜地(红、白两色萝卜),小桥(平衡木)、草地(垫子)小山洞活动过程
一、引题老师扮演兔妈妈,师:今日天气真不错!来来来,妈妈带你们到去玩吧妈妈知道宝宝们最大的本事就是会“跳”,我们一起来跳跳吧
二、幼儿自由探究跳
1、幼儿自由跳,老师观看幼儿跳的动作
2、请个别幼儿说说、做做跳的动作(双脚原地向上跳、双脚向旁跳、双脚向前跳等动作)
三、学习自然轻松地双脚同时向前跳“今日妈妈要和你们去探望兔奶奶,我发觉有只小兔向前跳得又快又稳确定能很快地到达兔奶奶家,我们请他来跳一跳”
1、请个别幼儿示范双脚向前跳的动作,提示幼儿动作要领两脚弯曲,用力向前跳,落地轻松
2、幼儿练习双脚向前跳
3、我们的小兔子除了会跳这个本事还会什么?(爬)
4、小兔子学习爬小结我们的小兔子都很能干学会了许多的本事,那我们一起来玩一个嬉戏吧!
四、开展嬉戏“拔萝卜”
1、设置情境师看,兔奶奶家的萝卜地里萝卜都长大了!可是兔奶奶这几天生病了,拔不动萝卜,这可怎么办呀?幼我们帮兔奶奶拔萝卜师我们一起去帮奶奶拔萝卜,然后把它送回去好吗?幼:好
2、交待玩法;“去萝卜要经过草地,然后要过一座小桥,最终要经过山洞,才能到地里面.
3、我们有两条路线可以去,那就分成两组,每组小兔子都队伍排起来,一个跟着一个的过去每位小伴侣只能拔一个萝卜然后把它送到篮里先请小伴侣示范,再进行竞赛
五、结束部分小珍宝们我们今日帮奶奶把这些萝卜都拔回来了,我们一起把它送回去吧!。