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小班建构游戏教案作为一名教学工,很有必要细心设计一份教案,借助教案可以更好地组织教学活动那么什么样的教案才是好的呢?下面是我细心整理的幼儿园小班建构嬉戏教案《平面停车场》含反思,仅供参考,大家一起来看看吧嬉戏目标
1、熟悉自己小区或周边的停车场,了解停车场的基本建构方法
2、能够自由俩俩或三俩组合或者通过合作搭建平面的停车场
3、体验合作建构的欢乐,提高同伴间相互合作的力量
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐,愿意与同伴一起嬉戏
5、使小伴侣们感到欢乐、好玩,在不知不觉中应经学习了学问嬉戏预备前期阅历熟识自己小区的地面停车场或地下停车场知道停车场的基本建构方法材料供应不同长短的木板,圆形、弧形积木奶粉罐、鞋盒,建构积木及配件等环境创设关于建构停车场的图片及结构示意图嬉戏指导:
一、活动前指导
1、观赏各自带来的停车场的图片,集体争论停车场是什么样子的,如何搭建的?
2、俩俩过三俩争论如何搭建停车场?需要用什么材料?搭几个车位?
3、在原来公路的基础上,幼儿分小组合作进行搭建立停车场
二、活动中指导
1、引导幼儿自主观看各自带来的停车场照片,了解搭建停车场的拼接和间隔距离
2、对于搭建有困难的小组赐予适时的关心和指导
3、请有阅历的孩子边搭边向同伴描述搭建对象的基本特征和构造
三、活动后指导
1、集体展现并介绍自己停车场搭建的成果,争论搭建过程当中遇到的困难与问题,采纳何种解决策略
2、连续调整建构时候发生的一些问题,并进行示范追求停车场的平整性、稳固性以及美观性反思此次活动,幼儿分小组进行,彼此之间协作得比较好,最明显的表现就是他们都有集体荣誉感,哪怕自己的一组建得不如别人因此个个都乐观动手,乐观动脑但是幼儿利用废旧物品的力量还不够强,想象力还不够例如幼儿只知道用易拉罐来当停车场的外围墙,就不知道还可以用其它材料来替代。