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文本内容:
小班下学期家长会发言稿老师敬重的各位家长你们好!首先,感谢你们来参与家长会,对此我们表示诚心地感谢与热闹的欢迎
一、班级状况,家长协作上学期,我们的主要进展目标是培育幼儿的自理力量,引导幼儿适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规我们为此开展了一系列的活动,你们也多方面地协作,使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开快乐心地来幼儿园,开心地参与各项活动,与同伴之间也能友好相处,每个孩子也都显示出自己的共性我简要地讲解以下几个家长协作的事项
1、培育孩子自理力量比如如何穿衣、脱衣,怎样叠衣,吃饭时要留意哪些事洗手要怎样洗等,涉及的内容许多,在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子,自己的事情能自己做孩子有力量来完成自己的事,做家长的千万不要小看自己的孩子,只要你放手让他做,或许刚开头衣服穿反了,扣子扣错了,只要你能让他坚持下去,他的小手肯定会特别灵活的,千万不要由于自己的孩子小就一味地包办代替,你应当知道,这一集体中,每个孩子都是差不多大的,或许正由于你的包办代替,才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小伴侣,所以在此我要请家长们放手,放手再放手,让我们的孩子自己去尝试,错了可以改正,对了让他尝到成功的果实
2、坚持每天按时入园,无特别状况不要无故缺勤孩子的出勤率与孩子的进展有着亲密的关系由于我们的教学方案都是按孩子的进展规律有连续性制定的如常常缺勤对孩子的学习有很大的害处(小伴侣有事不上孩子园肯定要请假,不能亲自来打电话也可以)
3、礼貌教育是要从小抓起,包括了礼貌行为,礼貌语言老师和家长要为幼儿制造使用礼貌用语的条件和环境,使孩子从小就会使用礼貌语言,有良好的语言习惯要求幼儿能用礼貌语言主动、热忱、大方地打招呼、称呼人,会问早、问好,道别教育孩子当遇到困难需要关心时会说
4、有家长在反应上了小班以后回家都不像以前一样爱念儿歌了,有些不怎么会上了小班以后课程内容很丰富,涉及各方面是要让孩子全面进展儿歌、识字只是其中的小一部分
5、请家长协作不要带危急的物品(小刀、珠子、尖锐的东西),定期给孩子剪指甲
6、每次发回家的作业,请家长和幼儿一起完成能准时了解幼儿的学习状况,并赐予适当的辅导每周发回家的教学内容表不知道家长有没有关注下面的家长看法,需要家长填写看法和签名以后教学内容表一个月发一次回去,盼望家长多关注
7、我们这学期增加了许多的绘画、手工活动有剪纸、粘贴等,盼望家长在家多让幼儿熬炼
二、孩子的数学学习提起孩子的数学学习,许多家长可能都会头疼,也都有自己的观点和看法
1、有的家长认为,数学太难了,又很枯燥,连大人学起来都困难,更何况是几岁的孩子,既然太难了,干脆不就不重视To
2、有的家长认为幼儿园的孩子学数学不就是学数数,学做加法、减法吗?没必要搞得那么简单,太简单孩子反而学不会
3、也有一些这样的家长,他们很重视孩子的数学学习,对先进的数学教育理念很推崇,但苦于找不到一个适合于孩子数学学习的好的方法那么孩子在幼儿阶段究竟该不该学习数学?数学学什么?改怎么学呢?这就是接下来要和大家一起探讨的问题
(一)幼儿园的孩子该不该学数学闻名的幼儿教育家蒙台梭利认为,0—6岁时幼儿学习的敏感期抓住幼儿学习的敏感期,可以让幼儿的学习效果更佳大约1~3岁的幼儿对事物之间的排列挨次、分类、配对表现出特别的爱好,这是孩子学学规律力量的萌芽期“秩序敏感期”4岁左右,幼儿对数字、几何图形、测量表现出剧烈的学习渴望假如我们能抓住时机,针对幼儿在不同时期不同的学习需求赐予适当的刺激,幼儿的数学力量就会得到快速的进展,且受益终生假如成人实行了错误的指导方法,可能给幼儿的数学学习带来不行挽救的负面影响,甚至造成幼儿惧怕、厌恶数学的后果因此,孩子的年龄越小,学习数学越有必要
(二)孩子学习数学应当学些什么传统的幼儿园数学教育始终被称作计算教育,许多人会片面的认为幼儿阶段学习书写就是认输和学习加减运算其实不是的应当通过一些生动好玩的数学活动,让幼儿积累丰富的数学阅历,渐渐形成一些基本的数学概念和把握相应的语言,促进幼儿数学思维力量的进展幼儿阶段主要学习一下几个方面的数学学问
1、分类、排序与对应
2、数、计数与数的运算
3、几何图形
4、量与计量
(三)蒙氏数学课程材料介绍我园使用的《蒙氏数学升级版》课程借鉴了蒙氏教育的思想和方法,具有很强的操作性,真正有利于孩子数学思维进展的好教材本课程包括内容
1、操作册《操作册》是孩子在幼儿园完成的,是孩子上课内容的巩固复习以及学习效果的检验
2、作业纸《作业纸》是孩子在活动完带回家的家庭拓展训练,每类活动后,还有1个亲子活动,可供家长和孩子在家一起玩
3、学具学具是供孩子操作演示用的,既便利又丰富数学学问
(四)孩子的数学学习,需要家长留意协作事项《蒙氏数学升级版》是一套有益于孩子的数学教材,要实施好这样一套教材,真正让孩子受益,除了老师在幼儿园的教授同样也离不开各位家长的协作与支持以下留意事项请家长极力协作
1、每周至少抽出2—3次为孩子辅导数学学习的时间,每次15—20分钟
2、仔细对待孩子带回家的作业纸,和孩子一起完成,并填写作业纸上方的评价项目,并在其次天交给老师
3、注意孩子数学学习的过程,多赐予孩子确定和鼓舞
4、留意孩子在学习过程中学习习惯的培育,做到家园共育
三、介绍4月下旬要开展《亲子春游》活动
四、介绍六一开展游园活动
五、结束语小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点,也是进行常规教育的关键期小班的常规建立好了,将为以后中班、大班的学习打下了良好的基础因此请家长对我们的严格能赐予充分的谅解你们对孩子的专心和关注我们也能体会到最终,我要感谢我们班全部的爸爸妈妈们,感谢你们对我们工作的理解及支持,同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不同的看法,或有更好的建议,请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子,同时盼望你们在以后连续支持我们的工作。