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小学品德与社会教师教材教法测试题一(教学策略.“品德与规则教育”教学策略流程.“愉快、积极地生活”教学策略流程.“集体主义”教学策略流程.“健康、安全地生活”教学策略流程.生活体验式课堂教学策略流程.问题探究式课堂教学策略流程二.教材教法.填空.品德与生活课程是以()为基础,以培养()、()、()的儿童为目标的()课程.品德与生活课程的三个基本特征是()、()、()
0.品德与生活课程以儿童的生活为基础,用三条轴线和四个方面组成课程的基本框架这三条轴线是()、()、()、四个方面是()、()、()、()o.简述品德与社会课程的基本理念.列出你周围的同学、老师、家人或周围的人身上的优点,并制定一份计划写一写自己如何取长补短。