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文本内容:
立定跳远
一、教材分析立定跳远是低中年级体育教学的重点内容教学重点是两脚同时起跳,落地平稳所以,教学应着重解决两个问题.培养学生正确的跳跃姿势,为儿童以后的发展与提高打下基础.学会轻巧落地的方法,增强安全地参加体育活动的意识,提高自我保护的能力
二、学生分析.经过一学期的学习,学生已掌握了各种方式的跳跃,如模仿小兔子、大青蛙、袋鼠等动物的跳跃动作对跳跃有了一定的基础认识,这些为学生探究、合作学习提供了基础和可能教学重点应放在协调用力和落地轻巧上.近一年的学习生活,学生已经熟悉学习环境,能通过合作,共同参加身体练习,能在学习中发挥自主性和创造性,并相互交流
三、设计理念.对于二年级小学生来说,在体育课中体验运动参与的乐趣,增进健康,并掌握一定的技能是主要任务所以教师要充分考虑到儿童的身体现状和心理需求让儿童在富有情境的环境中学习体育,参加锻炼.体育健康课关注的核心是满足学生发展的需求和情感的体验,所以,应给学生自我设计、自我展示、自我体验的机会,以完成运动参与、身体健康、社会适应等各领域的教学目标.突出“以人为本”的教学理念,适当渗透自我保护的常识,并能够在生活中运用教学内容
1、立定跳远
2、传球游戏教学目标
1、掌握立定跳远的基本动作要领
2、锻炼学生跳跃能力
3、磨炼学生吃苦耐劳的心理品质和团结协作的精神教学重点两脚用力蹬地向前、向上起跳跃起,两脚同时落地教学难点摆臂与蹬地协调用力,轻巧落地教学用具篮球、录音机教法讲解法、示范法、纠正错误法学法尝试练习、对比练习、合作练习教学过程
一、课的开始(3分)
1、集合整队、清点人数,排好四列横队
2、师生问好,并宣布本节课内容和要求
3、安全措施落实体育课堂常规,上课时告诉学生,不能携带尖锐物品,如小刀、铁钉、钥匙等加强学生自我保护意识,严格遵守体育课堂纪律,听从指挥,注意安全
二、准备部分(6分)
1、队列四列纵队
2、队列练习听口令立正一稍息一向右看一向前看一向左转一向右转一向后转
3、准备活动师喊口令带领学生做身体各关节活动头部运动肩部运动腹背运动膝关节活动手腕关节活动
三、基本部分
(一)立定跳远(15分)
1、教师讲解立定跳远的动作和方法
(1)三拍法两脚自然开立,上体稍前顷,两腿屈膝,两臂后举,听到“1”时两臂向上摆起,两腿弹性屈伸一次,数到“2”时,两臂向下,摆置后举,两腿弹性屈伸一次,数到“3”时,两臂用力上摆,前脚掌用力蹬地向上跃起2动作方法两脚自然平行分开与肩同宽,上体稍前顷,两脚屈膝,两臂后举然后向前上方用力摆起,同时两脚蹬地,迅速向前上方跳起跃出,落地时小腿前伸,用两脚着地,屈膝缓冲,保持身体平衡3立定跳远动作方法歌诀一摆二蹲三跳起快速蹬地展身体收腹提膝伸小腿平稳落地跳得远
2、学生尝试练习立定跳远1学生在教师指导下尝试做“三拍法”的摆臂练习2学生做摆臂向上跳起的练习3学生在教师的指导下做摆臂向前上方跳跃练习4学生观摩练习,比较自己的不足,相互进行合作练习5老师在学生练习时及时纠正学生的不协调动作二传球接力游戏10分
1、游戏方法把学生分成人数相等的四路纵队,排头学生每人双手各拿一个篮球,游戏开始,排头学生双手举球头顶向后传球给后一名学生,接球后依次往后传球,最后一名学生接到球后,迅速向前跑去,把球拿到排头学生手中,最先达到的为胜队,最慢者要表演节目,节目自定
2、游戏规则按排列顺序往后传球,传球时必须背对接球者不准抛接传球,传球失误后,须从失误处拿球再往后传球
3、教师示范并讲解传球技术
4、教师指导学生游戏,按规则要求处理动作慢者一一表演节目
5、表演完节目再继续游戏
四、结束部分6分
1、集队,原地踏步
2、教师带领学生一起听音乐《哇哈哈》,跑跳步放松活动
3、教师点评本节课
4、下课。