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文本内容:
成都市锦官驿小学学科教学设计表板书设计科目体育课题
1、跳单,双圈1-
22、游戏团队套圈上课类型年级一年级班次4上课时间执教教师何勇教时第1课时听课人教材解读课标表述本节课教材以激发学生的运动兴趣,培养学生的体育锻炼的意识和习惯理念引导学生体验运动乐趣,提高学生体育与健康学习动机水平,促进学生主动参与体育活动目标细化
1、运动参与通过本次课的学习使90%以上学生初步了解单踏双落的动作方法
2、运动技能:通过本次课的学习使85%以上学生初步学会单踏双落的动作技术
3、身体健康培养学生正确身姿与跳跃能力
4、心理健康培养学生的组织性和集体主义精神
5、社会适应培养学生能在体育锻炼中学会调控情绪教学重难点重点学生做动作时踏跳用力连贯难点学生双脚同时落入双圈内学情分析由于一年级学生刚入学,年龄比较小,对学校的学习生活有一定的陌生感,但同时也具有很强的好奇心,教师在教学中应多鼓励学生参与学习活动,鼓励良好行为,让他们喜欢上课,喜欢体育课前准备铁环标志盘教学流程教师活动学生活动设计意图准备部分
一、课堂常规
1、教师整队、师生问好、报告人数、检查服装、安排见习生
2、宣布课的内容和任务讲解安全事项
二、准备活动
1、徒手操
1、
2、
3、教师语言要清晰教师讲解课堂要求和任务教师做徒手操的讲解和示范
1、
2、
3、
4、学生站成四列横队学生认真听讲看示范学生精神饱满充分活动关节引入课题,并激发学生的学习兴趣基本部分
一、跳单、双圈
1、教师讲解动作和要领
1、学生认真听动作方法和要领体验实站在起跳线后,一脚踏单圈起跳,双脚同时落入前面的双圈内连续向前跳若干次
2、
3、教师做完整正确示范教师个别指导
2、
3、学生练习,分组练习学生练习时精神饱满整齐一致践,让学生在实践中掌握动作技术重点;学生做动作时踏跳用力连贯难点学生双脚同时落入双圈内
1、
2、教师讲解游戏规则教师做示范
1、
2、学生认真听游戏方法和遵守游戏规则学生比赛通过游戏,提高学生体育运动的兴趣
二、游戏团队套圈团队每个学生依次双手抛圈,套住目标物后晋级,没有套住目标物的学生则继续排队抛圈,团队中每个人都晋级后算团队胜出
3、学生进行游戏活动结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、教师总结本次课的情况
2、放松
3、下课
1、学生认真听讲
2、跟着老师示范放松
3、下课学生跟着老师一起放松练习设计课前预学课中共学课后延学。