文本内容:
小学四年级体育《障碍跑》教案教学内容跑障碍跑教学重点学生能在慢跑和快跑中安全地通过几种障碍教学难点跨越各种障碍物的方法与技巧教学目标
1、学生能识记过障碍物的几种具体方法，在快速跳动中手脚并用较顺利地穿越障碍；
2、学生能在练习中体现出灵巧与全身协调，发展速度、耐力等体能；
3、营造生动、活泼、和谐的学习氛围，增强克服困难、战胜挫折的勇气和信心；
4、培养群体意识，增强责任感，提高合作与竞争能力，体验田径运动的乐趣顺序教学内容教师活动学生活动组织形式热身准备课堂常规指定集合地点向学生问好检查服装安排见习生体委整队集合向教师问好见习生随堂听课四列横队游戏动物模仿操.学小鸟.学大象.学小白兔.学小马（躲进小木屋）
1、认真看教师示范
2、跟着老师认真的模仿各种小动物
3、充分活动身体各关节*1**1*oooooooooooooooooooo▲学练部分
1、游戏赛龙舟
1、4人一小组
2、8人一组
3、2人一组，双腿夹一张垫子
4、4人一组，双腿夹两张垫子
1、认真听教师讲解
2、按要求完成各种赛龙舟练习
3、练习中注意节奏，注意团队的合作ttttfvl*OOOOOOOOOOoooooooooo
2、游戏跨越小土堆
1、让学生将小垫子合起来平放在地上
2、问学生学习中有哪些简单的困难
3、要求学生跨越这些“困难”
1、将垫子按教师的要求放好
2、将垫子比喻成学习中的一些小困难如一道应用题、一篇日记、一个英语单词等等
3、按教师所教动作跨越这些“困难”□□□□□□□□□□□□tt1tt*oo▲*oo*oo*oo*oo*oo*oo学练部分
3、游戏跨越大土堆
1、让学生将小垫子打开，前后平放在地上
2、问学生学习中有哪些稍难的一些的困难
3、要求学生跨越这些“困难”
1、将垫子按教师的要求放好
2、将垫子比喻成学习中稍难的一些困难如考试、上课听不进去、英语词组背不出等等
3、按教师所教动作跨越这些“困难”ttttf*OO▲*oo*oo*oo*oo*oo*oo*oo
4、游戏跨越高土堆
1、让学生将小垫子呈矮三角形放置
2、问学生生活中有哪些困难
3、要求学生跨越这些“困难”
1、将垫子按教师的要求放好
2、将垫子比喻成生活中的一些困难如太胖了，需要减肥、太矮了，需要长高、抵抗力太差，需要增强抵抗力等等
3、按教师所教动作跨越这些“困难”△AAA△△△△△△△△△AAAttttt*oo▲*oo*oo*oo*oo*oo*oo*oo
5、游戏跨越尖土堆
1、让学生将小垫子呈尖三角形放置
2、问学生的人生梦想是什么
3、要求学生跨越这些障碍，实现自己的人生梦想
4、要求实现了自己梦想的同学在自己左胸前贴上一个“大拇指”
1、将垫子按教师的要求放好
2、将垫子比喻成自己的人生梦想如考个好大学、当科学家、当艺术家寸寸
3、按教师所教动作在音乐中跨越这些障碍，实现自己的人生梦想
4、跨越障碍以后，将“大拇指”贴在自己的左胸前AAAAAAAAAAAAAAAAftttt*oo▲*oo*oo*oo*oo*oo*oo*oo结束部分让我们荡起双桨，放飞梦想
1、要求学生跟着音乐放松
2、教师示范放松动作
1、认真听教师讲解
2、跟着音乐，看教师示范，学习放松动作
3、放松身心，放飞梦想*1**1*oooooooooooooooooooo▲场地与器材小垫子20块、标志物4个、录音机1台。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
