还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
多变体操棒教学设计沙湾区凤凰学校明峥
一、指导思想本次课的教学突出“以人为本,健康第一”的指导思想,以新课程理念贯穿整个教学过程,充分体现了学生的自主、合作、探究、创新精神,从学生的实际出发,将趣味、娱乐、实用,寓于课堂教学之中,使学生在掌握和运用知识、技术、机能的同时达到身体的全面发展,并能自我调节控制身心的负荷与充分发挥自我锻炼价值
二、学情分析二年级的学生处于身心快速发展的阶段,他们好玩、好模仿,好奇心强,但注意力容易分散,如何保持他们的学习热情和参与活动的积极性是水平一体育课的教学难点
三、教材分析体操棒体育课常用的轻器械之一,它的特点是简单轻便,用途广泛,本节课以棒贯穿全课,通过设计体操棒的多种活动方法让孩子们乐于参与、主动思考、团结协作,达到愉悦身心,提高体质,有效培养合作精神的目标
四、教学流程课的开始部分学生用体操棒跳竹竿舞,打破传统慢跑惯例,让学生跟随音乐舞动起来,在课的开头注入新鲜活力课的基本部分安排了体操棒拼图、换位扶棒等环节,从五人反应竞技到多人的团结协作,环环递进,时时保持新鲜感意图通过这些活动提高学生的平衡、灵敏等素质教师在活动过程中适时地进行点评,使学生有目的地练习,用理论指导实践在课的结束部分引入《虫儿飞》这首歌,在轻柔缓慢的音乐中进行放松,放松兴奋的身心,最后以谈话的方式总结本课,学生自由发言,自评互评,在领悟中结束本课多变体操棒材内容
1、体操棒拼图形;
2、游戏换位扶棒
1.能够在音乐的伴奏下协调的跳竹竿舞,发展身体的灵敏协调性
2.通过棒的各种玩法,激发学生对体育活动的兴趣,培养学生主动创造目的性的学习
3.体验创造在活动中的乐趣增强相互交往,合作意识和团队观念顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常组织规
000000001、教师语言要
1、学生站四
1、体委整队、XXXXXXXX清晰列横队1师生问好、报00000000趣告人数、检查XXXXXXXX
2、教师讲解课
2、学生认真导服装◎堂要求和任听讲,注意观入
2、宣布课的内容和任务
二、准备活四列横队务
3、讲解练习的察
3、听从指挥16小动XOXOXOXOXOXO要求注意力集中四人一组进XOXOXO行竹竿舞充XOXOXO
4、师生一同练
4、学生在音4分活动身体习,语言提示乐的伴奏下,的各个关节充分活动各关节顺序教学内容场地口教师活动学生活动数时强
1、拼五角星组织
1、教师出示
1、认真观察学生拼出和五角星展图图中五角星口口口口展图一样的五角星△△△A00XX
2、指导学生
2、每排进行00XX模仿拼图讨论并拼出00XX五角星愉悦
3、组织学生
3、积极投入身进行拼图比到比赛中215中心赛快乐练习
2、创意拼图
1、组织学生
1、学生自主学生分组用分组讨论讨论体操棒拼出讨论后的图
2、进行创意
2、学生展示形拼图比赛讨论后的拼图散点站在教师
3、教师和学
3、学生认真周围生一起进行观察进评定行评价顺序教学内容场地教师活动学生活动皿「数时强游戏换位扶组织
1、教师讲解
1、学生认真棒游戏规听规则,规则每组围O贝U强调仔细观成一个圆形,学生在察朝着同一个o游戏时稳方向站立,一注意安
2、学生积极定支手扶着竖围成圆形全,并请参与练身立在地上的学生做习心、体操棒,发出示范快口令后,放开乐自己的体操
2、组织学生
3、听取教师4大练棒然后移步分组练意见/15习去抓前面同习5学的体操棒,没有抓住棒
3、个别指导
4、认真比赛的同学拿着注意安体操棒退出
4、分组练习全舒缓身心比赛为同伴加油,剩下同学最多的组获胜
一、放松操虫儿飞;
二、小结;
三、下课组织00000000XXXXXXXX00000000XXXXXXXX◎
1、教师领做放松操
2、总结本次课的情况
3、安排学生收放器材
4、下课
1、学生跟随模仿教师做放松操
2、认真听讲
3、收器材
4、下课14小教学体操棒40根标志物4个展示图5张器纸4张笔4支。