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一年级立定跳远说课稿唐平班今天我说课的内容是小学体育教材水平一，立定跳远第一课时“初步学习立定跳远的方法”我从以下几个环节进行说课
一、说教材教材分析立定跳远是一项传统教材，也是一项比较简单的跳跃项目针对低年级学生腿部、腰腹力量小，动作协调性差，练习时要求自然向远跳，能做到两腿蹬地跃起向远处跳出，并能双腿轻巧着地缓冲重点发展跳跃能力和身体协调能力学情情况分析由于一年级的学生，年龄小、注意力不易集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，加上体育室外课干扰因素多进行教学时在组织教学方面，有一定难度，从而影响教学任务的完成但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，从学生的直观入手，主要强调学生的参与性，让学生学会观察动作，适当降低动作的技术性，让学生感受体育课的乐趣教材选择本课选用“立定跳远”作为主教材，同时结合“老鹰捉小鸡”游戏来完成教材搭配这样搭配的目的是劳逸结合，立定跳远有一定的枯燥性，通过游戏来提高学生的练习积极性，营造课堂氛围，体现趣味性、比赛竞争性和身体协调性等要求教学目标.认知目标使9096的学生了解立定跳远几个环节的名称和要领.技能目标1了解学习立定跳远的动作要领，并能够基本掌握2）锻炼弹跳能力、肢体协调性、灵敏性3）激发学生的体育运动兴趣4）建立和谐的人际关系，具有良好的团队合作精神教学重难点重点先摆臂、后蹬地，双脚起跳，双脚轻巧落地难点双脚同时轻巧落地，上下肢协调配合
二、说教法本次课我将采用讲解示范法、分解教学法、鼓励肯定法、自主练习法、合作学习法、游戏比赛法等同时多变化练习方法，让枯燥练习趣味化，让学生在轻松愉快的环境中掌握动作
三、说学法观察法、互相学习法、自主练习法、游戏比赛法等多种方法交叉使用
四、说教学程序为了达到预期的目标，结合学生的实际情况，我从以下几个环节完成本次课的教学（-）准备部分.激发兴趣，愉悦热身这一环节大约用时.8分钟，我首先安排常规整队、问好、宣布课的内容、安排见习生，着装检查等课堂常规同学们，今天我们来上一节动物模仿秀，待会儿看谁模仿得最像他同时也要提点要求老师喊老鹰，同学们喊小鸡，同时不能动；我这样设计的目的是想营造一个轻松愉快的学习环境，缓解学生压力和紧张情绪，充分调动学生参与体育活动的积极性，同时达到热身的效果.徒手操头部运动，扩胸运动，振臂运动，体转运动，腹背踝腕运动，原地纵跳练习
（二）基本部分主教材立定跳远.情景导入让学生猜谜语，绿衣小英雄，田里捉害虫，水陆都是家，唱歌顶呱呱学生猜出青蛙，师说你们想不想像青蛙一样跳的快跳的远呢？引出课题.尝试练习游戏青蛙跳过池塘（学生尝试练习，从而导出“立定跳远”的学习）（组织教师设置“荷叶”学生分组在教师的指挥下练习）.教师讲解示范立定跳远的完整动作（腿稍分、一摆、二蹬、三跳起还要轻着地）将动作技术归纳简化.“三拍法”分解练习原地纵跳、前跳（师生同练，体操队形练习）.学生自主学练、同伴互练、互助，边练边读“腿稍分、一摆、二蹬、三跳起还要轻着地”.组长考试分排练习，比双起双落、手臂协调和轻巧落地，教师及时做好评价鼓励学生展示2-3名.游戏青蛙王子公主选拔赛.教师做简要小结，做好评判引入游戏活动欢乐一刻，培养兴趣副教材老鹰捉小鸡.这一环节大约用时8分钟，教师讲解要求，引导学生练习.教师讲解游戏的方法和规则，学生分四组进行练习教师指导学授课教师唐平生进行游戏比赛，做好评判和小结
（三）结束部分.放松活动（师生同练拍打放松）.结合内容小结.音乐欣赏《让我们荡起双桨》.师生再见，回收器材目的通过欣赏音乐来消除疲劳，放松身体，让学生在欢快的氛围中完成本次课的学习此时，学生的脉搏逐渐下降，使其身心得以恢复2023年11月羊安小学立定跳远课时教学计划时间2023年3月班级一年级一班教材内容
1.初步学习立定跳远技术
2.游戏老鹰捉小鸡教学目标
1、认知目标使90%的学生了解立定跳远几个环节（起跳、腾空、着地）
2、技能目标1）使70%的学生了解学习立定跳远的动作要领，并能够基本掌握方法2）锻炼弹跳能力、肢体协调性、灵敏性
3、情感目标1）激发学生的体育运动兴趣，培养体育竞争意识2）建立和谐的人际关系，具有良好的团队合作精神场地田径场器材藤圈50个、录音机1台、顺序内容与要点组织与教法次数时间准备部分・、课堂常规
（一）教师整队，清查人数
（二）师生问好
（三）宣布课的内容，任务
（四）安排见习生，检查着装
二、准备活动
1、导语今天这节课我要把同学们变成不同的动物，待会儿看谁表演得最像，老师喊老鹰，同学们喊抓小鸡，同时站好，动的就被老鹰抓走接下来我们一起来跑步教师带领进行蛇形跑、螺旋跑练习
2、徒手操
（一）组织成四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▲
（二）要求快、静、齐（-）组织在教师的带领下进行蛇形跑、螺旋跑练习
（二）教法讲解，要求学生踩准前面一个同学的脚印（师生同练）要求认真练习，动作到位1次1-2次4*8拍2分6分基
一、立定跳远情景导入（让学生猜谜语绿衣小英雄，田里捉害虫水陆都是家，唱歌顶呱呱）引导学生思考，学生猜出青蛙想不想像青蛙一样跳的高跳得远呢？引出课题
（一）组织1分本
1.教师设置“荷叶”学生分组在
1、尝试练习青蛙过河（用教师的指挥下练习将学生分成单脚跨过和双脚跳过两种方四组进行练习法练习，从而导出“立定跳远”xxxxXxx的学习）XXXXXXXxxxxXxxxxxxXxx2次3分部▲
2、教师讲解示范立定跳远的5-82分完整动作（腿稍分、一摆、
（二）教法、学法次二蹬、三跳起还要轻着地）
1.示范、讲解、思考记忆等将动作技术归纳简化反复记
2.学生反复记读简要口诀读简要口诀分
3、“三拍法”分解练习原地3-53分纵跳、前跳3师生同练，体操队形练习次
4、学生自主学练、同伴互练、5-8次互助，边练边读“腿稍分、一
4.注意安全，熟记口诀4分摆、二蹬、三跳起还要轻着地”
5、分排练习，比双起双落、3分手臂协调和轻巧落地，教师及旧八招.1-2时做好评价鼓励学生展示
5.教帅指挥，分排练习次2-3名
6.游戏青蛙王子、公主选拔2-3赛分士兵、将军、王子公主
6.教师巡视指导，及时肯定、适次4分三个级别教师做简要小结，时纠错，调整好“荷叶”位置做好评判引入游戏活动重点先摆臂、后蹬地，双脚起跳，双脚轻巧落地1X难点双脚同时轻巧落地，上下肢协调配合
二、欢乐一刻游戏老鹰捉小鸡将学生分成四个组分别在四个场地进行游戏，教师讲解游戏规则和安全注意事项
7.体育队形5-8次3分钟
1.强调安全，教师巡视确保安全练习5分钟
一、拍打放松活动组织:体育队形，师生同练结
二、总结，评价本次课的内容要求:积极主动放松束
三、音乐欣赏《让我们荡起双4分部桨》安排收捡归还器材分
四、宣布下课。
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