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文本内容:
健美操教学设计上课班级四年级一班授课教师向罗玲(黄龙溪学校)课前预计心率图:预计负荷密度35%左右平均心率120・130次/分左右场地足球球场空地一块器材u盘一个,音响(小蜜蜂)一台、标志盘若干教学内容
1、健美操的小组合动作
2、游戏“抢占先机”教学目标
1、培养学生练习的兴趣和爱好,养成积极参与的行为,掌握有关健美操的基本步伐
2、培养学生正确的身体姿态,发展学生的协调、灵活等素质,培养对节奏的感受能力
3、加强人际关系的培养,通过学习,培养良好的团结协作精神教学重点学会健美操的小组合动作教学难点手和脚的配合练习教学过程教学内容教师主导学生主体组织形式和方法次数时间弟度开始部分L集合整队,清点人数.师生互问好.宣布本次课的目标内容•强调安全.检查服装,安排见习生L语言要清晰,口令清楚洪亮
2.强调安全与纪律L面对老师站成四列横队
2.认真听口令、课堂内容及要求—丁-*△(集合队形,口令)1组2分钟准备部分热身活动
1、“抢占先机”游戏(强调跑的时候不准推挤,注意安全)
2、徒手热身操(头、颈关节活动配合膝关节运动,健美操的基本步伐)L讲解游戏规则学生围着标志盘的边缘站成一个方形的圈,逆时针跑步,听到老师吹口哨时,每人快速找到一个标志盘然后站在它旁边,没有找到标志盘的则罚做5个下蹲°注意每个标志盘只能站一个人
2.师生一同练习,用语言进行提示,提醒学生注意安全.认真听老师讲解游戏规则.积极、认真投入游戏和热身操,充分做好准备活动△(体操队形)要求注意力集中,注意安全1组8分钟41
一、课堂导入
1、教师展示加口令
1、按老师要求认真次
1、身体姿态、站姿指导学生进行姿改进自己的站姿的讲解,引入健美态练习操教学
2、让学生先看老师
2、认真听老师讲解示范健美操小组动作要领,主动1合动作模仿学习31c火火*r**T**T**T**T*次
二、课堂教学
3、教师讲解分解动|c
1、教师示范健美操作,先徒手或徒脚
3、在老师带领下反2简单的小组合动动作,再把手脚动复进行练习△5作,配合音乐作连起来并带领(体操队形,对标分中基本部分学生一起模仿练志盘站)组习
4、自主积极练习,要求认真听讲,2-
2、组合动作教学改正错误积极练习32*8拍动作两名学
4、教师组织学生分次生交叉拍手加跑跳组练习,巡回指导拉手转圈,3*8拍观察学生练习的
5、大胆展示练习成动作交叉步加弹踢情况,对于错误的果腿,4*8拍动作交动作要及时纠正叉步加并脚跳
5、学生成果展示教1师点评次L放松整理(拉伸
1.跟着音乐,带领学生L尽情放松,让肌肉放松练习)做放松练习得到充分的放松
2.总结学习情况,
2.认真听总结,发表jjc
2.教师总结
3.安排课后的复习内自己的意见和感受************容及目标
3.配合教师归还器
53.布置课后作业
4.提醒学生归还器材材△1分小结束部分
4.归还器材
5.道再见4向老师说“再见”要求整队迅速,认真听老师总结组钟5师生再见。