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文本内容:
八年级下学语文期中试卷
一、积累30分.根据拼音写出相应的词语，给划线字注音1容不得束:缚，容不得ji绊，容不得闭塞2北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiao声匿迹3大海用涛声歌颂，大山用巍峨见证，大地用jian默宣誓中国，我为你骄傲4面对机遇，不犹豫；面对抉择，不pdnghudng；面对决战，不惧怕！.古诗文默写填空1芳草鲜美，o陶渊明《桃花源记》在河之洲《诗经・周南》3兼葭苍苍，o在水一方《诗经・秦风》，胡为乎中露？《诗经•北R风》5青青子衿，o《郑风・子衿》6潭西南而望，明灭可见7诗言情孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》渴望出仕却无人引荐，发出了
①“端居耻圣明」的感叹，唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》中的两句诗？
②释下列句子中划线的词1乃不知有汉2处处直之3渔人甚星之4率妻子邑人来此绝境5余人各自复延至其家6哒其境过清7潭中鱼可百出头8为宫室、器皿9而计其长曾不建寸10佛印绝类弥勒.名著阅读
（1）《傅雷家书》中父亲与儿子（姓名）论及艺术家的修养时，提到“”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养
（2）《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人如何做人，如何对待生活问题选择正确选项待人（），做事（），礼仪（）A.严谨B.得体C.谦虚
二、阅读（30分）阅读下文，完成下题窑变（余显斌）
①鲁山花究是包中名品，百闻难得一见，因此，市场上算稀罕物，可是，他的店里，有时也做着鲁山花瓷的生意
②他开一月（pan）店，在一湾水边，上写铺名名瓷之家各种瓷器，琳琅满目客人来寻，踏过石桥，转过一道竹林，沿一道逼仄的门进去，眼前一亮，面前柜上摆着罐、杯、壶、瓠（hu）等，有的天青色，有的白如银子还有一种瓷，胎质厚实朴重，黑色质地上流淌着白斑蓝彩，泛着幽幽蓝光，让人眩晕
③这，就是闻名的鲁山花瓷
④买家只许看，选准了，他才拿出究器让对方细看在他这买凭的，尤其是鲁山花瓷的，一般都信任他因为，他是鲁山花瓷的权威一尊鲁山花瓷拿来，不要放大镜，他用手一摸，鼻子一嗅，嗯，宋代的，绝对宋代的，瞧这质地，这手感一查，果然是宋代的也因此，他的那家店，人来人往，生意很好
⑤当然，有时买主一个电话，他也会乐呵呵地送货上门，仅限于本市以他的说法，不为挣钱，只为交友，志同道合嘛
⑥有人出三万元钱，想买他这个罐那天，是个细雨天，天青色的烟雨无边无沿地下着他用纸盒随手装了个小小的鲁山花瓷罐，提着，走了出去
⑦由于路近，他没有打车，走过小巷，出了竹林这时，一辆三轮车冲了出来，他躲闪不及，手一松，纸盒落地，“唯”的一声全碎了
⑧三轮司机傻了眼，跳下来道“没事吧，大哥？”他火了“没事？瞧我这罐”三轮司机说“不就一个罐吗？多少钱！”
⑨就在这时，买主打来电话，说三万元已备好，罐怎么还没送来？他将电话让司机听了三轮司机顿时结结巴巴道“三一一三万元啊？”他眼一翻“现在知道不是你家腌菜罐子了吧？”三轮司机待了一会，一咬牙“我赔！”他哼了一声“民工吧，你有钱吗？算了算了，就当我募捐了，做了善事”说着，他不想再纠缠下去，转身就走⑩回到家他拿了另一件鲁山花瓷罐，四耳的，黑底白釉，装入一个纸盒子，去了买主那儿三万元钱也就到了手里3这的生意，他一天会做几起所以，撞碎这山花瓷的事，他也就慢慢忘了⑫一个冬日的早晨，他这开这，一个人影戳在眼前抬眼一望，不是这人，正是那个民工司机司机吸溜着鼻子，显然站了一会儿了看见开门，司机忙把手上紧紧裹着的蛇皮袋层层打开，抖抖索索捏出几卷钱，一张张地数，整整三万，放在他手中（§同机交了钱，嘘了口气，好像多大一个心事了了他张张嘴，想说什么，可又没说出来直看着那民工骑上三轮车，嘟嘟嘟地走了一直消失在晨雾中，消失在他视线的尽头⑭f也拿着这仍呆呆地站在那儿，心中有股烈焰在燃这，在蒸这，在激流澎湃，以至于他虚汗淋漓因为，只有他知道自己卖出去的鲁山花瓷里，有个别是度品，是自己手制的⑮那天，民工撞碎的就是一尊这品他当这之所以没这这，一这这品不这这再则怕闹开了，被行家发现，看出其中的猫腻⑯这山花瓷，是高温下的一种美这的窑这⑰（也没想到，一个民工司机，竟让自己心中发生了剧烈的窑变，也如鲁山花瓷一样，放射着一片洁净的蓝色当天他找到民工退还了钱以后，他的“名瓷之家”中，再也没有愦•品了.下列对本文的理解和分析正确的两项是（）（）A.第
⑥段画横线句子在文中的作用是为下文埋下伏笔B.联系标题“窑变”可以看出，这篇小说重点刻画的人物是民工司机C.从第⑰段画横线句子可以看出，人要想成为如鲁山花瓷一样的瓷中极品，有时需要经历“窑变”D.从第
⑨段画横线句子“他不想再纠缠下去，转身就走”可以看出，“他”是一个同情农民工的人.第⑫段加粗句子运用了什么描写方法？有何作用？.谈谈你对标题“窑变”含义的理解.“人无完人，金无足赤”，在现实生活中，相信你也有过“窑变”的经历简要谈谈你的“窑变”过程（120字左右）阅读古诗，完成下题宋范成大南浦春来绿一川，石桥朱塔两依然年年送客横塘路，细雨垂杨系画船【注】南浦，泛指送别之处.诗中“”一词，以景物的不变反衬出人事的变化，又以“”一词表明送客频繁，横塘路春意勃发而人却分离，寓有伤感之意.末句全是写景，结合内容，谈谈作者借此传达怎样的情感？阅读文言文，完成下题【甲】小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣SI环，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清冽全石以为底，近岸，卷石底以出，为垠，为屿，为崎，为岩青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽似与游者相乐潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清，不可久居，乃记之而去【乙】游白水书付过
①绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆
②可熟物循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者细
③石五丈，不得其所止；雪溅雷怒，可喜可畏水际有巨人迹
④数十，所谓佛迹也暮归倒行，观山烧，火甚，俯仰度数谷至江上月出，击汰中流，掬
⑤弄珠璧到家二鼓，复与过饮泗，食馀甘
⑥煮菜，顾影颓然，不复甚寐，书以付过东坡翁选自《东坡志林》【注】
①过苏轼的三儿子苏过
②殆大概
③缱zhui用绳子拴住人或物放下去
④巨人迹巨大的脚印
⑤掬ju:捧
⑥馀甘即橄榄.用“/”给下面的句子断句每句只划一处与幼子过游白水佛迹院.用现代汉语翻译下列句子水际有巨人迹数十，所谓佛迹也.仁者乐山，智者乐水两段选文中柳宗元与苏东坡对水的体验各不相同，下列说法错误一项是“闻水声，如鸣琼环，心乐之”写出了水声悦耳和诗人的愉悦心情“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”让柳宗元感受到了小石潭水清澈的特点“深者缱石五丈，不得其所止”描绘出了潭水之深；“雪溅雷怒”写出了水急、声响如雷的特点“水尤清冽”用潭水的清澈来表明柳宗元不与官场同流合污，清高自赏的思想感情
三、作文（40分）.微笑，不仅能给人带来快乐，还能给人带来信心人生从来没有永远平坦的道路，也从来不会有一帆风顺的生活，与其怨天尤人，不如微笑面对请以“微笑面对”为题，写一篇文章要求文体自选，除诗歌外，不少于500字不要出现真实的人名、地名、校名等答案.1羁2销3缄4彷徨.1落英缤纷2关关雎鸠3白露为霜；所谓伊人4微君之故5悠悠我心6斗折蛇行7欲济无舟楫；无为在歧路；儿女共沾巾.1竟然2做标记3以为异4妻子儿女5邀请6因为7表约数，左右8雕刻9满10像.1傅聪；真诚2C；A；B.A；C.动作描写，表现出民工司机非常珍惜他的血汗钱，每一张钱都来之不易，同时表现了民工司机敢于担当，诚信朴实、善良的高贵品质.“窑变”指次瓷器土胚在窑中经过数次高温烧烤后，最终形成美丽鲁山花瓷的过程在文中，”窑变”的深层含义是指“他”在民工司机敢于担当、讲诚信美德的影响下，心灵得到净化后发生变化的过程.示例小学三年级时，我是语文课代表，练习册上的一些看图说话题做起来真是麻烦，我将收来的同学们的作业翻开看，其实是想看他们怎么写的，来抄个现成的答案一天，同桌为了一道题在那铭思苦想，我悄悄地说，不行，你拿我的看看吧他说不行，这次抄了，如果考试怎么办？我一定要自己做他的话让我知道了抄袭的危害，从此后我任何题都自己想，自己做，不懂的问老师，才有了今天的优秀成绩.依然；年年.末句诗人不直抒离情别绪，而是写横塘景中的与离情别绪更直接相连的细雨、垂杨、画船，细雨如丝，垂杨似线，画船待发以景物作结，烘托离别时的不舍之情.与幼子过/游白水佛迹院.水边有几十个巨大的脚印，这就是人们所说的佛的痕迹（脚印）吧.D.略。
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