教师安全教育培训个人心得体会大全8篇

教师安全教育培训个人心得体会大全8篇教师安全教育培训个人心得体会篇1今天我学习了安全教育，感慨很多，收获也很多，体会也很多，尤其是关于校园安全隐患的有关问题，感触很深学习后让我提高了对学校安全工作重要性认识，增强了我对做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感通过一—一列举大量伤亡数据，我看到每年中小学生死亡的人数，令人心痛为我们每个人敲响了警钟，更改变了过去认为安全工作不重要的错误看法改变了认为教师教好书，学生学好习就行了的观念明确了学校安全管理的方针那就是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责不能存在有半点侥幸心理，因为安全隐患处处有，一一作为学校的一员只有处处留心学习让我系统、全面了解了安全事故发生的特点，懂得了学校安全工作的管理原则、方法和途径任何事物都有起规律可寻，只要一一把握了，就可以解决我们的——给了我们很好的回答如一—一告诉我们如何做好中小学安全工作，提出了很多具体方法和要求；告诉我们发生与校园有关的学生伤害事故如何处理针对本校存在的具体问题我们加大了宣传力度和整治力度一一这里是一所一一.学，因此学生上学放假都是靠一一，有的离学校非常远，因此如何管理好学生在路其实，我们经常进行安全教育还有个别小朋友喜欢在家里就乱塞东西我们要时时刻刻的提醒小朋友安全注意事项，时刻观察幼儿的行为除了这些还不够，还要做好入园晨检工作，防止孩子把危险物品带入园，同时经常提醒家长检查幼儿衣兜，看看是否有不该带的危险物品，等等我们和家长共同努力，让孩子掌握更多的安全知识，今后不再发生类似的事情，让我们的小朋友健康快乐的成长教师安全教育培训个人心得体会篇7上楼看到你受校长的严厉批评，我不知道因为何事？你呆呆诺诺地站在那里我是你的班主任，看见了当然走向前询问究竟你手里还拿着鸡蛋般大小的石子，听校长说你在从二楼向下投掷校长担心楼下学生安全，狠狠地批评了你因为你有多次这样的现象，校长因此还惩罚了你我当时也是极度生气，也想上去给你两个巴掌，让你长长记性五年级了，还不懂的安全吗？我们每天的安全教育，多次的安全作业平台，都在警示我们如何做才能获得安全的学习生活我无法回避，因为你是我的学生校长的批评，也是对我的教育因为你的错误，也许就是我平时关注疏忽的后果我感到脸上无光，内心羞愧为什么你不是受了表扬，让我碰见呢？还是我的平时，教育不够你们很多人认为老师婆婆妈妈，可就是这样，我们的要求不还是作为耳旁风吗我决定一上课，再次婆妈一会，讲讲安全否则我们会出现生命的代价，也不是危言耸听一个石子，看来微不足道，但是若它击中你的要害部位，你也得一命归西人的生命只有一次，都具有同样的价值任何人不得一任何理由剥夺别人的生命，否则你承受与人偿命的代价我国现在刑法，还有死刑一项为什么？就是因为生命是人最可宝贵的不管你是无意也好，还是你故意也好，只要你剥夺了别人的生命，你将承受生命的代价我们班上次出现，不小心撞伤了六年级的同学，咱们付出了医药费的代价？我们的同学蕨了脚，不也是受了好大的罪吗？若真是骨折了，那可是一辈子的事情啊为什么周一你们上体育课，我一直和你们呆在北风呼呼的操场上，而我却是拖着感冒的身体啊？因为担心你们的安全，为了满足你们的愿望，我还是依然选择和你们在一起做我儿时候游戏，和你们一起玩乐不住的咳嗽，没有让我退缩而你们只是认为，老师病了，不能上课其实，老师需要的是什么？休息，保暖而这两样，我都没有选择为的是你们考试后的放松和开心，为的是老师考前给你们的诺言同学们，我们做事要注意后果，要三思而后行在生活中，任何莽撞，有时都会毁了你的一生我再次告诫你们发生矛盾，不可怕，要讲道理，有理走遍天下武力永远不能解决问题，只能使矛盾计划，让你滑向罪恶的深渊教师安全教育培训个人心得体会篇8孩子是祖国的未来和希望做好学生的安全工作，责任重大！有位教授说教师是安全之魂，学生是安全之本，班级是安全之实，活动是事故之源近日，学校组织学校师生学习《中小学校岗位安全工作指南》，通过这次针对教育部颁发的《中小学校岗位安全工作指南》文件的学习，使我自己的安全认识又提高了一个层次，再次认识到学校安全工作的紧迫性、重要性收获、感慨也颇多，尤其是关于校园安全隐患的有关问题，感触很深我觉得学校安全，首先要从思想上、意识上重视起来，即要高度重视学校安全工作，事关千家万户，责任重于泰山我们知道学校是教书育人的场所，要为学生提供安全的生存空间，建立安全有序的生活、学习环境思想上、意识上重视了，就能增强做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感从而确保学生健康、幸福成长，这是每一个教育工作者义不容辞的职责，也是家长们的愿望而这份责任感、紧迫感、使命感是做好我们身边一切教育教学工作的前提其次，学校安全教育要常规化我们要做到安全时时抓、事事抓，要常态化在安全演练时，一定要严肃、认真，学生不能嘻嘻哈哈，老师更不能嘻嘻哈哈不能为了完成上级布置的任务才演练，不能为了演练才演练演练是要自发的、为了养成良好的安全习惯而演练的并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等第三，教师要以身作则教师是学生安全的责任人，要努力增强安全责任感首先要认真学习一些法律法规，增强依法施教的意识，自觉杜绝体罚学生、辱骂学生等侵权行为其次，要参加学校组织的各项安全制度的学习，认知学校事故出现的类型，结合以前发生的安全事故分析发生的原因，掌握意外事故的防范对策和应急措施，保证在教学中有针对性地对学生进行安全教育且全方位地实施安全保护第三，要明确教师的安全职责，对发现的不安全因素或者安全事故，要及时处理或及时上报另外，了解安全事故的范围，做好预防和处理作为一线教师的我们，不仅仅时时在课堂上进行安全教育，不能光要求学生怎么样做，更要在课堂内外身体力行，严于律己，做学生安全教育的行使者，这就要求老师在日常的学习生活安全方面给学生做出榜样总之，学校安全无小事事事、处处都存在安全隐患人人树立安全意识，采取安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在萌芽状态，只有这样，学校的安全工作才能做好在今后的工作中，我坚定地告诉自己做好自己的本职教育教学工作的同时，时时把学校的信息化安全教育工作落实到自己的教育课堂上，尽我所能进一步细化学校的软、硬件网络信息化等方面的工作，同时我也深信在总结过去经验的基础上，经过我校全体师生的共同努力，学校的教育安全工作一定能确保万无一失上的安全就很重要了对此，_一方面在放假之前都会召开一次全校学生大会，宣传路上的安全注意事项，提高学生的警惕；另一方面，我们又以村为单位将学生组织在一起，让他们集体行动，并选出一个稳重负责的作为队长，代老师管理好学生在路上的安全另一个我们学校不远就有一一，为了防止学生到一一——一我们在学校张贴警示牌，在学校举行宣誓签字仪式并天天、时时、事事向学生讲安全知识还有学校一—一经常检查学校的各种设备，对存在安全隐患的，及时整改总之，通过学习，让我提高了认识，在今后的工作中我将把这次学习到的有关内容应用进去，使学校的工作不断完善，不断进步教师安全教育培训个人心得体会篇2安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是纵多幼儿群众生活的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的理解“你不能怎样，你不该怎样”，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出针对我班的实际状况，本期我们开展了一系列安全教育活动，如谈话活动“我身边的危险”，看图讲述“谁对谁不对”，美术活动“我来设计安全标志”等让幼儿主动获取必须的安全知识和求助方法，树立了安全意识同时，安全教育作为幼儿园长期的教育资料，仅仅这几个活动是不够的，它需要在日常生活中有机结合和渗透，例如利用听故事“思杰走丢了“，让幼儿明白回家要等父母来接，决不跟陌生人走，也不吃陌生人给的东西；每一天喝牛奶时，请小朋友先试一试是否太烫；开门、关门时先要看看手是否放在门框上；吃坂时不嬉笑打闹、不玩筷子；上下楼梯时，扶栏杆有序的走；以及早操、午睡、入厕等幼儿一日生活各环节的安全警示，并请小朋友们相互监督；定期评选出我们班的平安小卫士等透过这些与日常生活有机的渗透，不仅仅能够避免一些意外伤害与不幸的发生，而且能够提高幼儿的安全意识，为幼儿安全行为潜力的发展奠定了基础我们明白，每一年有多少可爱的小生命因为意外伤害事故而受到了多么无情的摧残而教师作为教育活动的主导者，在如何处理好教育活动与幼儿人身安全的关系中起着重要的作用，这需要一个支点也需要一个平衡点，我们也常常困惑于此这天当我们的教育倡导着教育活动生活化、情景化时，我们力求把孩子带到真实的世界中，让他们真实的去感知世界、体验生活，这就意味着要放开成人的庇护，让他们自由的去探索这个未知的世界那么我们怎样才能把“保障幼儿的安全和为了使孩子自主地成长活动中不可缺少必须的冒险性”结合起来呢例如游戏，它是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园主要的教学形式但由于他们的身心发展水平较低，行为缺乏理智，易受情绪的影响，在游戏活动中个性是户外活动中，则可能造成意外的事故所以，教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的如果仅仅为了安全，完全避免幼儿参与群众活动或一味的降低游戏的难度，也是不利于幼儿成长的日本有教育学家指出“游戏活动要有必须的冒险性，如果没有，孩子无法真正构成回避危险的潜力”作为幼儿教师，任何一个人，在孩子的安全问题上同样有心理压力，如果孩子们在幼儿园平安的度过一天，我们也会感到松了一口气主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个，让孩子们树立安全意识，保证幼儿的安全和健康，因为这不仅仅关系到幼儿的安全和健康，也关系到每个家庭的幸福和快乐教师安全教育培训个人心得体会篇3在幼儿园工作的我们，每一天最关注的话题，便是安全，但身边或多或少存在有各种不安全的隐患，对如何更好地开展安全教育是势在必行的在《指南》一书中就写道关于3—6岁孩子的安全知识和自我保护潜力让我受益匪浅，在教育推荐部分就列举了一些教育幼儿的具体办法，对成年人提出了明确要求在我们每一天的工作中不安全的事常常出此刻我们身边，如:鞋带系得不牢固跌倒摔伤，鱼刺卡在喉咙里，小珠子塞在耳朵里等等在学习了《指南》后，我觉得平时要注意幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到了一些自我保护的作用平时还经常听到家长抱怨“这孩子一点记性也没有，不让他爬高，会摔的，就是记不住，这不，摔了吧！”其实这不能完全怪孩子，仅仅进行说教不行，孩子听后很快就忘，很难留下深刻的印象如果我们只是反复强调危险的不良后果，难免孩子去模仿但如果我们多举一些小朋友注意安全的例子，这些正面材料会引导幼儿正确理解安全知识，避免盲目模仿我认为家长对孩子过于溺爱，整天围着孩子转孩子因此变得任性，没有忧患意识，也没有生存技能和适应社会的潜力因此，我们要经常进行安全教育，要与家长做好沟通，协助幼儿园做好幼儿的安全工作；请家长不要让孩子口袋揣有异物，离园时，教师要向家长告知相关状况，以便家长加强观察及提醒，家长接好幼儿要关注幼儿的活动安全在培养幼儿安全自护意识的过程中，应要求家长配合进行一致性的教育让幼儿在父母的帮忙下，逐渐掌握在家中的一些安全自护意识这样有了家长的支持和配合，我们的教育就会取得事半功倍的效果而教师在日常生活中，要加强幼儿的安全意识培养，要时时刻刻的提醒小朋友安全注意事项，时刻观察幼儿的行为例如，用一些事例、故事，让幼儿讨论，如何避免危险让幼儿明白在饮食中，要坐定吃、不奔跑、吃完后再玩让我们的小朋友健康快乐的成长还有加强体育锻炼，强化自护潜力此刻的孩子基本是独生子女，他们虽在身高、体重方面较过去有很大提高，但是由于缺乏锻炼，体能、平衡潜力、敏捷灵活性等都达不到自我保护的要求，尤其是那些被宠爱、受保护过度的孩子，稍一疏忽，轻则磕碰破皮、重则摔伤骨折，所以增强体能是提高幼儿自我保护意识的有效途径在平时的户外活动中，我们一般以体育游戏为主，多种游戏活动交替进行，以此抓住孩子活动的兴趣，增加活动量，有必须的运动量，能活跃幼儿的身心，增强幼儿体质，提高幼儿运动的兴趣和潜力当然也要结合本班实际，组织开展户外自由活动，有群众的，有分散的，让小班幼儿也可根据自己的兴趣爱好，选取玩的形式、玩的资料，酌情进行，充分获得活动和表现的机会，充分享受户外活动带来的乐趣教师安全教育培训个人心得体会篇4最近，全国各地的学校安全事故频发，于是六沟初中开展了全校规模的安全教育活动学生的安全，是一件牵一发而动全身的敏感事情学生安全，家长放心，学校顺心，政府安心尤其是初中的学生们，正值美好的青少年时期，他们肩负着家庭的希望和民族的未来，万万不能因为一个安全事故就断送了他们美好的将来甚至年轻的生命稳定的教师队伍，安全的教育教学设施设备，融洽的师生关系、同学关系，都对和谐校园建设起着重要的作用所以，学校集中开展安全教育培训，对学生的人身安全、社会的稳定团结都有至关重要的作用加强安全宣传教育，不断提高学生的安全意识，思维，习惯，安全防护，应急和自救的技能和知识，做到安全教育“天天讲、月月讲，安全教育常挂心、大家生活才安心”，这是具有重要现实意义和深远战略意义的大事教师安全教育培训个人心得体会篇5

一、加强门卫值班室的管理，严格门卫工作职责，杜绝社会闲杂人员及车辆进入校园，谨防意外伤害事故的发生

二、每周要对校园内的所有设施、场所检查，消除一切安全隐患尤其注意电、火、体育设施等方面的安全隐患排查努力为广大的同学们、教职工创造一个安全的学习、工作环境

三、经常对全体学生进行安全知识讲座，做好学校晨训的安全教育工作，使广大学生树立“安全重于泰山”、“珍爱生命，平安一生”的观念

四、对校园外公路必须要高度重视，设交通警示牌，每时每刻提醒学生随时注意安全，提高警惕

五、学生普及必要的意外事故处理的方法，学会自救，他救的常识、记住几个重要的报警电话“119”火警、“no”报警、“120”急救、“122”交通事故报警、打电话时要说清地点、相关情况、显著特征

六、还有生活中要注意的许多安全措施，例如，怎样预防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么处理，哪些不良行为有害健康等等的安全常识，回家返校路上安全，防溺水总之，校园安全是大事，只有群防群治，提高预防意识，加强管理，才能营造充满生机和活力的校园环境，让我们一起共同努力吧教师安全教育培训个人心得体会篇6这天是个难忘的日子，我永远不会忘记那颗纽扣给我们带来的惊吓！和以往一样，我认真地带着班，孩子们开心地唱着跳着，做着游戏，不知不觉中就到了中午午睡时间了，我组织小朋友上床睡觉了，突然寝室里传来一阵紧张急促的孩子哭声，一看是“林芳蕾”小朋友躺在床上哭着，我赶忙问“出了什么事了”她说鼻子里有东西我一听，吓了一跳，怎样会呢上午还好好的啊！容不得我多想，急切地抱起孩子，只见小朋友的鼻子里有一颗亮亮的东西，这时孩子吓得越哭越大声，我亲切的对她说“别害怕，老师必须会把它取出来的！“孩子的情绪稳定了下来，用期盼的眼神看着我们这时我和保育员老师想起了保健医生所讲过的，意外事故正确的处理方法我们首先让孩子站起来，不要仰头，张开嘴，提醒她别吸气，鼻子使劲往外呼气，慢慢地按压她的鼻子，我们期望那个纽扣能快点出来还真管用，不大一会，那个东西就出来了我们都很高兴，一看原先是颗纽扣！这时孩子的情绪好了很多，见她高兴了，我笑着问她纽扣的来历原先是散步时捡到的，躺在床上就随手往鼻孔塞针对这一突发事件，我在下午特意对小朋友们进行了一次安全教育，并让林芳蕾小朋友把她当时的感受给大家讲述了一遍，我还给小朋友看了那颗纽扣就这件事我也作了小结告诉小朋友们不要往耳朵、鼻子、嘴里乱塞小东西，如小珠子、大豆、花生、扣子等等还要告诉小朋友不要乱捡地上的东西，要是见到了也要及时交给老师小朋友们听得都很认真在离园时我把纽扣交给了家长，并请家长一齐跟我们对孩子进行安全教育，并强调了此事的严重后果。