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文本内容:
成都市中和中学部门工作职责办公室
一、管理.促进学校精细化管理,继续推行一张表格(周行事历、项目主办制、学期校历、工作计划等)管理.落实行政值日安排及考勤.规范学校公章使用管理;做好文件的收发归档;及时发布学校相关信息.推进项目管理,积极修订相关制度、完善制度建设.做好升旗仪式、教职工大会等集会考勤管理,严格执行请假制度.牵头做好年度目标考核,完善绩效管理规程.协调各部门工作,力争政令畅通
二、服务.广泛搜集师生、家长和社会意见、建议,当好参谋助手,服务学校决策.做好教职工年度考核、晋升以及日常服务工作,增强团队凝聚力.坚持办公室值班制、及时调派教师教研用车,耐心细致地做好师生及家长的咨询等工作.做好相关会务工作,落实寒暑假教师、干部集中学习安排.做好学校科技创新工作积极教师生参加各级主管部门认可以的比赛.配合教科室、教务处做好师生培训和信息素养提升工作,推进融合创新常态化应用.做好信息化设备的管理、维护、使用工作,保障教育教学活动正常进行n.做好信息化设备整理、清点、入库、报损等工作按相关要求,健全信息中心的固定资产台账,定期清点,作好记录,钱物相符.做好教师信息化成果的收集和整理、上传,提高老师应用现代教育技术为教育教学服务的水平,提高信息技术应用能力并把优秀的课堂实录、微课等推送到更高的平台.学校各项活动的信息技术保障工作,为学校各项活动的多媒体保障、摄影摄像、电视台的播出、多媒体教室的维修、办公电脑的维修、各种考试、LED的播出、智慧课堂等做好服务工作.做好校园门户及网络学习空间管理工作,和安全防护.稳步推进学校信息化工作,根据上级文件要求,对学校信息化建设整体改进,系统科学谋划,分布实施,对学校硬件合理科学使用,为教师进行信息化培训和指导让学校信息化建设更上一个台阶安全办
一、门卫安全管理.学生刷卡出入校门;.来访人员(包括家长)电话联系确定后,凭有效证件登记、发临时出入证进入校门或者在智慧校园平台预约老师,老师许可后扫二维登记进入校园;.来校对公办理业务、宣传等须与相关工作线或部门负责人对接同意后登记、发临时出入证进入学校
二、学生安全管理.上课时段学生因特殊情况出校门,凭班主任签字的请假条(白色一联),同时保安人员确认后,高中学生可以放行,初中学生有家长在校门外接的情况下方可放行出校门;.晚自习后放学,高中学通校生刷卡出校,初中部通校生排队且刷卡出校严查个别住校生混出校门,对查出的同学交德育处严肃处理;.晚自习后保安人员必须对教学楼、校园、科技楼、办公楼、操场等区域全面清场;加强夜间安全管理,特别是学生宿舍周边的安全巡逻并做好巡逻记录;.禁止学生从校外带违禁品进入学校;.法定假日、特殊情况放假发放关于学生安全告家长书
三、车辆管理.初中部教职员工、校内退休教师及家属车辆凭车辆出入证出入停车场;高中部教职员工、校内退休教师及家属车辆凭车辆识别系统信息进入教职工停车场;.师生员工、校内退休教师及家属、租房人员的自行车、电动车、摩托车必须停放在指定位置;.在学生上放学、课间操、午休时段,配送车辆、餐厨车辆、运送垃圾车辆、其他送货车辆不准出入校园
四、安防设施设备安全管理.定期检查、维护、更换消防、安防设施设备;.培训管理人员、保安人员正确使用消防、安全设施设备;.按就近管理原则,落实责任人管理
五、楼道安全管理.制作楼道管理制度,督促年级组安排落实楼道安全值日人员;.年级副组长督促楼道安全值班教师佩标识准时上岗,同时负责检查并做好记录;定期交由安全办检查备存
六、安全台账管理.各处室负责人督促工作人员按上级要求按时、准确记录安全工作管理台账;.学校安全办每半学期检查一次,期末交安全台账到安全办存档;.迎接上级安全工作台账检查
七、成都市学校安全教育平台管理.班主任按时授课并督促学生按时完成平台学习任务;.安全办进行阶段性汇总上报、通报;.将班主任安全教育和安全工作纳入年终考核项目
八、食品安全管理.督促食堂严格执行索证制度;.督促食堂严格执行熟食留样、试尝制度并执行相关食品卫生管理制度;.督促食堂严防群体食物中毒事件发生
九、其他工作.定期组织相关安全疏散演练;.定期进行师生安全法制知识讲座;.协助司法机关进行涉及师生安全的事故调查工会.组织全体教职工深入学习党的十九大精神和习近平总书记系列讲话,提高教职工政治素质;.切实加强学校民主管理,定期收集教职工对学校工作的建议;.加强民主监督,依法治校,督促学校做好校务公开;.做好“维权”工作,切实维护全校教职工的合法权益;.开展多样文体活动,丰富教职工的生活,增强教职工身体素质和凝聚力;.召开教职工代表大会重新审议质量奖分配方案;.合理使用工会经费,为全校教职工办实事;.加强工会自身建设,不断提高工会工作水平;.加强与退管会联系,关心退休教职工的生活后勤处.加强后勤工作人员的思想政治和业务能力培训,切实提高后勤服务意识、服务能力和服务质量.做好校园校舍的建设和管理,组织后勤工作人员搞好基建、维修、绿化、美化等工作.做好学校办公、教学物资的供应工作,严格出入库手续,及时清查登记.严格按照政策做好政府采购的相关工作.负责指导和督查物业管理公司、食堂购买服务公司的工作.继续做好后勤宣传工作.做好后勤相关合同的签订及归档工作.学校的供水、供电等服务工作,尽量做到开源节流.加强对食堂采购、加工、储存等的管理,定期召开食堂民主管理生活会,征求师生及家长意见,不断改善服务水平和提高质量,让师生更满意.各类活动的会场布置及后勤保障工作.其他临时性工作
5.推动校友会建设,积极协助校友回校开展同学会等活动
三、文化建设与宣传L协助分管领导做好校园文化建设,推进学校文化的传承、提炼和发展.及时做好学校工作计划、发展报告、工作简报、校报、宣传画册等资料的编发.积极推进《办学章程》和《发展规划》落实工作.推进学校开放办学进程,深化“百所名校教研联盟”、“发展共同体教育合作”工程,做好各项接待、访学交流工作,扩大对内、外的交流沟通.做好综合类迎检工作,及时总结得失并形成文本资料持续提升工作效能.持续做好校史陈列室升级、开放,丰富校本课程资源.做好教师节、中秋、国庆、春节等传统节日的文化宣传.规范各类标识及宣传展板.拓宽学校宣传路径(微信、网络媒体、友好单位、家长资源等).加强师德师风建设,营造优良教育生态德育处.全面落实“德育立校”策略,全面推进“体验德育”课程建设,制定并认真实施学校德育工作计划.贯彻中学德育大纲,通过班主任工作、团队活动、学科教学德育渗透、劳动与社会综合实践等形式向学生进行爱国主义教育、集体主义教育、理想道德教育、劳动教育、纪律法制教育和中学生日常行为规范教育,全面践行社会主义核心价值观,树立良好的校风和学风.每月开展班主任主题教研会议,指导班主任制订并实施班级工作计划,组织班主任学习有关教育理论,建立班主任工作考核制度,组织有关评比工作指导写好学生评语,开展班级管理研究,组织德育科研工作,切实提升德育队伍建设.组织学生开展校园文化活动和社会实践教育活动,协同团委指导学生会工作,定期培训学生干部,组织好节假日社会实践活动等.加强与中和街道联系,搞好共建活动,为社区社会主义精神文明建设服务,为学校建设一个文明的周边环境.加强对家庭教育的指导要办好家长学校,向家长宣传正确的育人观和教育方法要加强与家长的联系,班主任每学期要开好家长会,与家长共同分析学生思想、学习情况,以便更好地进行有效教育.开门办学,促进学校与社会多种形式的结合,要建立军训、劳动技术教育、社会公益劳动和少先队、共青团、青年志愿者活动等基地,让学生接触社会,接触实际,接触人民群众,参加社会实践,促进学生健康成长.加强安全教育,提高师生自救自护能力关心学生身心健康,学校教育、教学等活动安排要符合学生的生理、心理特点.要贯彻《学校卫生工作条例》建立和健全学校卫生工作制度每天坚持做好眼保健操,积极开展健康教育,培养学生良好的卫生习惯,做好预防近视、传染病、常见病和食物中毒工作建立师生健康档案,监测师生体质健康教务处.在校长及分管校长领导下,组织和管理全校教学工作,贯彻执行党的教育方针,推进学校教育教学改革,总结推广改革经验.根据教育部或上级教育行政部门颁发的教学计划、课程标准和教学意见,制定学校每学期的教学工作计划,明确学校学期教学工作重点、目标和具体要求,并经常进行检查,定期进行总结负责各类教学常规制度建设,拟定各类教学管理制度,严格执行和督导检查布置各阶段教学任务,建立正常的教学秩序定期检查执行情况,做好师资力量的安排和调整工作.负责全校教学常规检查和管理工作,管理教学质量,组织实施各类教学检查考核评估,研究分析教学质量状况通过参加集体备课、听课、查阅教案、检查作业批改、师生座谈会、个别谈话、等工作,了解各学科的量和质,监控学生课业负担,落实教学常规工作要求,听取师生对改进教学工作的意见和建议提出指导性意见.负责教师的常规目标管理及相应的管理方案的制定根据上级有关教学要求,在教学质量管理过程中,检查各年级、各学科的教学目标完成情况,进行及时的指导和调控负责制订相应的评价方案,对教师进行过程评价和质量评价.全面了解教师思想状况,业务专长和教学水平,选配教研组长,安排教师任课组织指导教研工作,审议各教研组、任课老师以及教学辅助人员的教学工作计划与总结负责教研组的教学管理工作,会同教科室指导学科组、教研组定期开展集体备课、组内公开课、观摩课和示范课等教研活动定期召开学校教育教学工作会议和教研组长、年级组长会议,共同研讨各科教学情况.组织各类考务活动,协同年级组组织各类考试实施、成绩评定及成绩的分析、统计和上报,进行教学质量分析,提出对教学工作的改进意见.做好教学质量检测组织工作,指导教师学会自行命题,分析质量检测情况,撰写质量分析评价报告了解各学科测验考察次数与质量,并加以控制和协调.做好教务行政工作,安排好因公、因病、因事教师的调课、代课,统计教师的出勤情况按要求合理编排周历表、作息时间表、课外活动安排表及课程表,与后勤协同做好教室的调配工作,组织安排全校各种教学活动、竞赛培训、研究性学习等.按时核算任教职工每月工作量及课时津贴,对教师教学工作进行量化考核,奖优促劣.领导图书室、理化生实验室、学生档案室、教务室工作,对所属各室专业管理人员进行思想教育和工作指导,保障教务、实验、图书阅览等教学服务工作负责制定、组织实施和执行各室管理规章制度,组织检查仪器、设备、图书资料的合理使用和保管,安排检查各室清洁卫生工作.负责组织教材、教参及其他教学用书、图书资料的订购发放工作和管理工作.进行教学管理信息化建设工作,指导教师教学业务档案管理工作,收集、整理并保存好有价值的教学资料负责教学文件管理和档案资料的整理、归档、保管.严格按照有关学籍管理条例对全日制在校生进行学籍管理,负责组织招生、新生入学的编班、学生的转学、休学、复学以及毕业等工作.抓好新课改的实施和校本教研制度的建立,拟定实施方案,抓好各项工作的落实.教育全体教师结合教材经常对学生进行切实的思想教育,寓教育于教学之中,做到教书育人协助德育处端正学生的学习态度,做好“三好生”和先进班级的评选工作.教务处人员应不断提高自身的思想政治素质和业务素质,努力熟悉教学管理业务教务处负责人要热爱本职工作,锐意开拓,勤于学习,勇于探索,敢于创新,不断提高理论水平和管理水平,更新教育思想,做教育教学改革的带头人,深入教学第一线,掌握第一手材料教务处主任、副主任每期听课评课不少于30节.教务主任主持处务工作会议,交流教务处部门工作,解决存在的问题,安排教务处人员值班,教务副主任和教务员协助教务主任上述工作教科室
一、服务
(一)服务对象及范围.为学生学习提供套件资源.为教师专业发展提供服务和引领.为学校品质提升提供专业意见
(二)服务内容.主办或承办大型学术活动,为教师专业发展提供展示、交流的平台.组织教师参加校外各级学术研讨会.组织教师参加教育教学技能提升、教育科研等专项培训.提供教师学科专业素养提升的平台.提供教师参加各级各类教育科研课题研究的信息、方法和资源.提供教师教育教学优质资源.组织高、初中毕业班重大考试仿真命题活动.登记、审核教师继续教育学时,为教师继续教育提供机会与平台.组织校本教材、学术专著印制、出版的评审.准备涉及教师发展的各级各类迎检材料.填报上级主管部门要求的各类数据信息.组织教师为学生学习提供丰富的套件资源.组织校级及以上各类优秀教师的评选与推荐.组织教师参加各级教育教学优秀成果的评选
二、引领用标准、目标、文化、制度引领学校教师专业发展.用《中学教师专业标准》引领.用中和中学核心文化引领.用学校中期规划、发展目标引领.用中和中学教师专业发展的各项制度引领
三、评价.建立《成都市中和中学学科主任工作评估、考核办法》,对学科主任工作进行评价.建立《成都市中和中学教师专业发展奖励管理办法》,对教师学年专业发展进行评价.建立《成都市中和中学教育科研课题过程奖励办法》,对教师教育科研参与情况进行全方位评价.建立《成都市中和中学名优骨干教师推荐、评选办法》,对教师多年专业发展进行评价
四、研究.参与学校重大教育教学课题的研究.组织校内专项调研.参与学校日常教育教学管理的研究信息中心.制订学校信息化发展五年规划;根据上级相关文件要求做好学校信息化发展规划设计,分阶段落实规划.整体改进,系统谋划,分布实施,对推进信息化软、硬件科学合理专项申报工作.制订和完善各功能室规章制度、使用规则、管理职责.做好学校信息化建设项目;配合上级部门,在项目实施过程中严格把关,监督项目质量并及时跟上级主管部门沟通,过程做了公开、透明、规范.推进数字学校、智慧学校、未来学校的申报和创建工作.利用信息化手段创新行政办公管理模式,优化管理工作推进学校信息化的进程,0A办公管理、教务管理、德育管理、教研管理、招生管理、后勤安全等信息应用系统的建设、整合、使用.保障全校网络畅通,做好网络安全防护工作。