复习专题——概括文章的主要内容 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案备注教学活动步骤板书设计:串连法概括文章的主要内容课程复习专题一一概括文章的主要内容课程标准初步把所致文章的主要内容，学习用段意综合方法概括文段的主要内容教学内容分析人教版语文四年级下册第八单元，“我的发现”中提示学生用串联法概括文章的主要内容教学目标

1、用“串联法”概括文章的主要内容，是本学期阅读教学的重点和难点

2、通过复习，学生熟练掌握用串联法概括文章主要内容的方法，提高学生的分析概括能力

3、通过练习，强化答题技巧学习目标熟练掌握用串联法概括文章主要内容的方法，提高学生的分析概括能力学情分析学生在课文学习中已具备一定的概括能力，通过专题训练，让学生进一步掌握方法，提高能力重点、难点怎样抓取重要信息教与学的媒体选择PPT课件课程实施类型

1、用一则小幽默激趣导入

2、温习概括主要内容的方法

3、运用比较、提炼等方法，让学生掌握概括主要内容的方法

1、回顾所学；

2、自主做题；

3、合作、讨论；

4、汇报、分析；序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1出示小幽默，激发学生兴趣，明确复习目标导入环节3分钟2复习书本第16页，温习概括主要内容的方法教学环节10分钟3学生用串连法做练习《难忘的两分》学生学习环节10分钟4汇报交流，老师引导生生互动、师生互动10分钟5学生独立做第2小题学生活动3分钟6讲评师生互动2分钟7看板书总结师生互动3分钟教学活动详情教学活动1*******活动目标激发兴题解决问题明确讲述问题要抓住要点技术资源PPT课件常规资源从网上搜集相关资料活动概述教师出示小幽默，学生思考教与学的策略

一、出示小幽默，激发学生兴趣，明确复习目标3分钟同学们复习开心吗？我们来开心一下出示有个人向县衙告状道:“小人明天丢失锄头一把，请老爷查究”县官问“你这奴才！明天丢失锄头，为啥昨天不来报案？”在旁边的小吏听到后，不觉失笑县官马上断案道“偷锄头的一定是你！你到底偷去干什么？”小吏答道“我要锄除那糊涂虫”请给这则幽默加个标题（除糊涂虫）

4、师同学们会抓重点词作为标题，方法非常好，概括能力非常强这节课，我们复习概括文章的主要内容反馈评价由于PPT的辅助，学生通过阅读，很快抓住了主要内容教学活动2*******活动目标复习书本第16（）页，温习概括主要内容的方法解决问题了解基本方法技术资源出示教材，明确任务常规资源出示教材，明确任务活动概述老师提示，学生思考、回答教与学的策略

1、概括文章的主要内容的方法很多，知道有些什么方法吗？（题目扩展法、要素归纳法、串连段意法、摘录句段法等）本学期我们重点学习的是串连各部分主要内容的方法书本哪一页提示了我们这一方法？（第160页）用串连法概括主要内容，分哪几部分？指名说重点词是（学生说，老师板书先读两遍想分几部分再认真读想每部分讲什么然后串连起来反馈评价PPT辅助，学生很清晰地了解概括文章主要内容有哪些方法先读两遍想分几部分再认真读想每部分讲什么然后串连起来语言简练抓取重要信息重点词或语句评价量规这节课主要通过PPT的辅助教学，引用大量的阅读文段，学生在很有兴趣在阅读过程中掌握了概括文章主要内容的方法其它参考书备注。