围绕A3演示文稿设计与制作的文本阅读【教师继续教育作业】

围绕A3演示文稿设计与制作的文本阅读学习心得学习演示文稿制作课件心得体会范文（精选3篇）学习演示文稿制作课件心得体会15月20日，我有幸参加了在进修学校举办的小学教师课件制作培训培训的内容是用powpoint及flash制作课件，指教老师都是丰城课件制作的行家里手，当能也有我们实验小学的陈涛老师，他们的课讲得可真不错，陈老师powpoint面面俱到，而二小的熊老师在flash制作方面也有独特见解这五天的培训让我受益良多陈老师的课让我重新认识了powpoint以前总觉得，它好象一张纸，只能写写字，放放图片，经老师一讲，才知道它的强大功能，它有强大的文字处理功能，强大图片编辑功能，强大的语音图象功能；它就像一位深邃的老者，身藏这许多的秘密等待我们不断的挖掘熊老师的课让我耳目一新flash这个动画软件居然还有图形编辑功能熊老师用熟练的手法给我们创建了一个个实例，让我看到flash无可替代的动画效果flas制作用于课件制作的可行性当能，除了了解这两个软件，这次培训还丰富了我对课件的鉴赏能力，课件不仅仅是一种辅助工具，它还将成为一种时尚和一件艺术珍品在当前多媒体时代，课件已步入课堂前端，它改变了传统教学的模式，教师与学生有了更深刻更具体的交流在这里语言会形成文字，文字会变幻成绚丽的图片，图片又能传递曼妙音乐师生可以在知识的海洋中尽情地遨游，在梦想的世界中自由驰骋，在幸福的时光中感受喜庆，在荒凉的沙漠中感受孤寂课件改变课堂，课件也必将改变我们的心灵学习演示文稿制作课件心得体会27月我有幸参加了省电教馆举办的多媒体课件制作培训，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习、提高的‘平台，作为教师，作为面临素质教育在全国全面推行的今天的教师，课件的制作是必须具备的一种能力，它将使我们的教学工作更加走上现代化的模式，使学生的学习更加走上自主性、主动性能更加体现学为主体的教学模式，面对知识裂变的今天，学生学习知识的多面性、广泛性、自主性对学校教育提出了更高的要求，仅靠一本教案，一支粉笔的教学方式远远不能满足学生的需要，也不利于学生的全面发展，更不利于创造型人才的产生，所以对课件制作方面的知识的了解和运用，势在必行更是十分必要的这次培训的目的主要是提高教师教育技术应用能力和信息素养，提高教育教学软件制作水平，促进信息技术与课程整合，推动信息技术在教育教学中的广泛应用，配合中央电教馆第十二届多媒体教育软件制作评选培训的内容主要是网络课程的设计原则、方法与评价，多媒体素材加工方法，教育软件制作工具选择，多媒体课件制作原则、方法和评价标准与作品点评，信息技术与课程整合的主要模式及课例讲评在接受培训的过程中，我深深感觉到自己的不足，因而就产生少许的惶恐和不知所措，学然后知不足这样的培训机会不多，庆幸自己有这样的机会时，我也深感压力的巨大认为首先应该抓住机会，认真学习，努力提高自己的能力张尧锋老师讲的网络课程的设计原则、方法与评价，教了我们网络课程的设计，他主要强调了一些教学模式，网络课的基本特性开放性、交互性、共享性、协作性、自主性等还有网络课程设计的原则等还讲了教育软件制作工具选择，多媒体课件制作原则、方法和评价标准与作品点评，这对参加制作比赛有很强的指导作用主要强调了制作是一个系统工程，要利用团体的力量，才能做出一个满意的作品的确要想做出一个好的作品是要花大量的时间和精力的所以我也感觉到自己力量的微薄，还需多多加强学习老师讲的信息技术与课程整合设计及课例作品制作讲得很具体，深入浅出介绍了大量的常用的图像、声音、视频软件大多是我们常用的，有很强的实用性确实在我们的日常的教学中，素材的处理是非常重要的我们上一堂课不一定非得要用一个完整的课件，如果能用一些素材突破重点、难点也是非常实用的通过这次学习我感觉自己对多媒体资源的灵活应用能力有了很大的提高，为自己以后的教学打下了很好的基础学习了《优质PowerPoint教学演示文稿的设计与制作策略研究》，心得如下由于多媒体进入课堂使电化教学功能不断得到补充，并且为教学情景创设提供了一个广阔的空间充分利用人机对话等多媒体交互功能，使课堂变为学生主动探索知识的乐园，可以大大提高课堂教学效率，调动学生的思维，使课堂教学得到优化

一、创设教学情景、激发学生学习兴趣学习兴趣是学生最好的动力在教学时适时创设教学情操，能够引发学生对学习知识的兴趣，从而积极参与学习达到乐学的目的学习演示文稿制作课件心得体会3为了提高自己powerpoint2003的教学课件制作水平，更好地为以后的教学服务，提高课堂教学效率参加了ppt2003教学课件深度制作通过本次学习，我收获颇多下面，我来谈谈个人的学习体会

一、便捷的网上培训随着社会的发展，时代的进步，网络已普及到我们生活的方方面面现在的教师培训活动也可以方寸间通过网络轻松搞定通过本次学习，真切的感受到网上培训的益处这种网络培训显得更加灵活、更加便捷，我可以在自由支配的时间里，自由地上网学习，不必挤出大块时间去参加培训班

二、丰富的学习途径一进入课程学习界面就看了刘老师就为我们学员的学习方法进行了指导，为我们的学习指明了方向我们学员可以有事加本班的qq为我们的学习又创造了一个交流的平台在平时的学习中，我们相互讨论、相互交流，形成了良好的学习氛围还有在学习讨论区，你也会有所收获，比如我在学习中正在为如何运用触发器控制音频播放犯愁时，我在这里找到了答案同时，如果你能解决他人的疑问，你也可以为他们支招通过学习，还觉得刘老师的课程学习内容划分清晰，由易到难，循序渐进，文字说明与flash演示相结合，让我一目了然，降低了学习的难度

三、深度的ppt制作在这十几天的学习中，我通过对每个章节的仔细学习，实例的练习，才知道平时经常用的ppt有如此强大的教学课件制作功能，可以说我之前所掌握的知识ppt课件制作功能的冰山一角通过本次学习，我掌握了使用触发器控制音频文件播放、摆动小球的制作、皮带传动的制作、钟带的制作、文字探照灯效果的应用等等在今后的课件制作方面，我会把所学的制作技能运用其中，制作出更加实用、高效的教学课件通过本次网上培训，我收获颇丰，相信会给我今后的教学提供很大的帮助。