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附件教学设计方案模版教学设计方案课程和田的维吾尔课程标准.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字.能借助词典阅读,理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别词语的感情色彩.联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的内涵,体会其表达效果.在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断教学内容分析《和田的维吾尔》是人教版六年级下册第二单元的一篇略读课文《和田的维吾尔》讲的是“我”在和田的一次亲身经历,感受到了维吾尔特有的豪气与乐观,对土地的热爱,爱美的天性,载歌载舞的情景,饶有趣味的维吾尔族教学目标
1、读读记记“恶劣、深邃、妩媚、韵味、扼杀、嘶哑、渺渺、土馔、铺天盖地、迎风引吭、肃然起敬、随风摇曳、载歌载舞、豁达乐观”等词语
2、有感情地朗读课文,了解和田维吾尔族的民俗特点,感受维吾尔人豁达乐观的民族精神
3、积累语言,学习文章准确的说明和生动的描述相结合的特点,领悟表达方法学习目标学习课文用小标题从不同的角度来组织众多材料的方法品读文章用优美准确的语言生动地表现了维吾尔族的特点,表达作者对维吾族的赞美学情分析作为六年级即将毕业的学生来说,知道抓住阅读课文的阅读提示来读懂课文,也已养成预习的习惯,知道课前的自读自悟,具有一定的阅读能力我紧扣单元训练重点,依据教材内容,从二方面入手,一是内容上,二是写法上,三是积累,迁移,以期有效地突出本课的教学重点,突破难点重点、难点通过独立阅读和交流探讨,感受和田的地域风情和维吾尔人的以苦为乐的精神品质教与学的媒体选择PPT制作;音乐;图片课程实施类型偏教师课堂讲授类V偏自主、合作、探究学习类备注在多媒体教室进行学习教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1创设情景,导入新课
1、导入;
2、观看图片;
3、板书课题3分钟2阅读“连接语”明确要求
1、阅读“连接语”;
2、汇报2分钟3初读课文、整体感知
1、自由朗读课文;
2、学习词语;
3、思考到底和田的维吾尔人有哪些特点呢?画句子8分钟4默读课文,加深感悟
1、指名反馈;
2、归纳特点;
3、随机让学生学生板5分钟书5自学自悟,品味赏析
1、四人小组学习,交流读后的感受找出哪些句子具体写出和田维吾尔人的特点;
2、在电子/上做批注,并提交
3、全班交流;
4、小结写法15分钟6拓展延伸
1、拓展阅读;
2、七嘴八舌说特点;
3、小练笔7分钟教学活动详情教学活动1:创设情景,导入新课活动目标导入新课解决问题激发兴趣,初步感知技术资源PPT图片、音乐常规资源课本、黑板活动概述学生观看教室播放的PPT对维吾尔风情有了一个直观的印象教与学的策略学生观看和倾听之后,感受维吾尔民族的特点对于一个不曾接触过的少数民族,播放介绍该民族风情的图片和民歌,能够真切而又具体的感受他们的民族风情这样做既为理解文章作了铺垫,同时也引出了下一个环节的教学反馈评价目的达到学生注意力被吸引了教学活动2阅读“连接语”,明确要求活动目标明确学习要求解决问题独立阅读有目标技术资源PPT出示阅读链接常规资源课本活动概述
1、阅读“连接语”,看看给我们提出了什么学习要求
2、学生明确学习要求教与学的策略学生通过这一环节的学习目标明确了反馈评价达到效果教学活动3初读课文、整体感知活动目标初读课文、整体感知解决问题了解课文主要内容技术资源PPT出示本课词语;思考的问题常规资源课本活动概述自由读课文,检查生字学习情况教与学的策略自己阅读,检查学习情况反馈评价学习学习情况好教学活动4默读课文,加深感悟活动目标默读课文,加深感悟解决问题刚才的自读中,你们都画了哪些最能概括维吾尔人特点的语句呢?归纳特点;随机让学生学生板书技术资源PPT出示句子常规资源课本活动概述学生自己找句子,并谈体会教与学的策略自学画句子反馈评价自学过程学生认真教学活动5自学自悟,品味赏析活动目标体会句子的深刻含义解决问题自学课文,自悟课文,理解句子技术资源PPT电子课本常规资源课本活动概述
1、四人小组学习,交流读后的感受找出哪些句子具体写出和田维吾尔人的特点;
2、在电子书上做批注,并提交
3、全班交流;
4、小结写法教与学策略通过在电子书上做批注,把自己的感悟写出来,汇报交流,阅读同学的批注,获得交流的空间反馈评价自学积极,理解深刻教学活动6拓展延伸活动目标练习写作解决问题检查学后的感悟技术资源PPT交流平台常规资源课本,作文本活动概述
1、拓展阅读;
2、七嘴八舌说特点;
3、小练笔教与学的策略拓展阅读,加深理解,小练笔,写出所想反馈评价学生能写出一段话评价量规教师评价量)
1、关注每一
2、把握内在
3、学生学习
4、教学手段
5、面向全体
6、学生自主
7、能使用多觇一位学生,差异发展得到较好体现,目标达成度较高(10分):联系,突出重点,抓准关键和难点(10分)兴趣的激发(10分):和方法的有效性,现代教育技术手段和方法的掌握与运用(10分);与注重个性发展关系的处理(10分):、合作、探究学习的态度、方法和效度(10分),媒体设备,教学效果好(10分)其它参考书无备注。