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文本内容:
附件教学设计方案模版教学设计方案课程变幻的色彩课程标准陶冶学生的情操,提高审美能力,发展学生的感知能力初形象思维能力教学内容分析学会欣赏太空基地科幻画和图片;学会太空基地内务部分的立体造型设计和制作;(岭南美术出版社)教学目标
1.掌握色彩推移的三种方式
2.应用色彩推移的设计手法去装饰常见的器皿或包装盒学习目标自己设计作品,运用色彩推移的方法设计学情分析教师师范讲解,学生自创重点、难点运用色彩推移方式,装饰一件常见的滞皿或一个包装盒有规律地排列色彩,根据不同的装饰对象选用不同的色彩推移方法去设计教与学的媒体选择一体机课程实施类型J偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号
1.出示图片,阿曲上出现了哪些景物?.找出其中任一景物或物体,说说画家用的是什么色彩来表现的?有何规律?.画家巧妙地运用色彩退役的方法,描述了怎样的一个世界?.你从画中学到了什么?
5.教师小结2认识色彩的基本知识
1.色彩的意义
2.色调的意义
3.色彩三要素、色调.色彩的色相、明度、纯度在色彩学上也称为色彩的三要素熟悉和掌握色彩的三要素A.色相色相即指各种色彩的相貌,也是区别各种色彩的名称如红、橙、黄、绿、蓝、紫等色相是色彩的最大特征色相由光的波长决定一般是以色相环上的纯色为准通常色相环有12色、20色、24色、40色等色组成培养识别色相的能力,是准确表现色彩的关键B.明度明度又称亮度、光度、深浅度明度指色彩的明亮程度各种物体都存在着色彩的明暗状态一般说来,色彩浅其明度就高,色彩深明度就低一些,服装设计中,服色的明暗差别是配色的关键明度差别大小,在色彩学中称明度对比C纯度纯度是指颜色的纯粹程度,也称饱和度,即指不搀杂黑、白、灰的颜色,恰好达到饱和状态纯度越高,颜色越鲜明当一种色彩加入黑、白或其他颜色时,纯度就产生变化加入其他色越多,纯度越低人眼对色彩纯度的感觉能力较强色调制色彩外观的重要与基本倾向色调由色彩的色相、明度、纯度二要素而决定从色相方面来分,有红色调、黄色调、绿色调、蓝色调、紫色调等从色彩的明度来分,有明色调、灰色调、暗色调等把明度与色相结合起来,又有对比强烈色调、柔和色调、明快色调等从色彩的纯度来分,有清色调(纯色加白或加黑)、浊色调(纯色加灰)把纯度与明度结合起来,有分明清色调、中清色调、暗清色调4欣赏课本范画,表现装饰画太阳是由红到黄的色相推移构成;“伞形树”是由紫到白的明度退役构成;“铅笔形塔”身世由黄道率的色相退役构成;大地主要由“黄一橙一红一紫”的色相推移构成,其纯度也从高到低起了变化5感受学生作品,教师示范讲解作业要求有平面装饰、立体装饰,单独或综合地运用了色相推移、明度推移、纯度推移等原理和手法学生作业要求自己设计作品,运用色彩推移的方法设计教师来回巡视,指导个别生6小结评价教师总结作业情况,学生互相评价作品,评出优秀作品教学活动详情教学活动1*******活动目标应用色彩推移的设计手法去装饰常见的器皿或包装盒解决问题解决了学生操作动手能力,以及思维提高了不少技术资源利用图片视频的欣赏激发学生的兴趣以及促进思维的启发常规资源收工操作,教师范品欣赏引入学生作业活动概述教师组织,学生为主体教与学的策略教师概述步骤,学生操作反馈评价个别学生积极性很强,求知欲高,导致学生作业时质量高,但个别生也出现碰到问题时不积极探索,不动脑筋的现象。