双手前掷实心球教学反思

双手前掷实心球教学反思

一、教学目标首先，本节课体现了“健康第一”的指导思想课的内容为“投掷实心球”、多级蛙跳，符合初二学生的身体和心理发展特点，有利于锻炼学生的上、下肢力量，并能够培养学生养成良好的锻炼习惯本次课营造了宽松、和谐的课堂氛围，这对课程的顺利进行起到了重要的作用还培养了学生的观察、比较能力比如在刚开始新授时，让学生去体会投掷实心球用力自下向上的顺序，并体会出手角度和速度同学们便开始徒手模仿练习，这是我找了两名动作不一样的同学到前面做示范，让其他同学仔细观察，找出两人的不同点做完后大多数同学都能观察出两人的最大区别在于后腿的蹬地这时我抓住时机问”是蹬地更容易发力，还是不蹬地更容易发力？”从而使学生们都能找到了正确的发力点后来通过几次的分组练习、学生示范，同学们又都很认真的进行了观察，做出了比较，很容易的找到了“抛得远”的方法，并且证实了方法的正确性，所以使得绝大部分同学都体验到了成功的乐趣

二、教学设计本节课的环节设计首先是我精心研读校本课程和名家课堂之后才进行设计的，在经过了组内讨论后最终确定了这个教学设计学生们能够积极完成设计中的每个环节，但是我认为如何在设计中能够不断创新，不断出彩应该是年轻教师思考的问题

三、教学效果整节课下来，严格按照教学目标完成了教学内容，但是本节课的重点难点我认为还有待进一步解决，本堂课主要围绕实心球的出手角度和出手速度进行了训练，学生们普遍能够理解并且做好出手角度的要求，但是一部分同学由于力量较差或者持球手型不对而没有做到出手时要求的迅速有力，我认为在下次课有必要这个问题进行二次训练，二次训练时主要从持球手型着手，而手腕力量和手臂力量则将应该体现在平时的身体素质训练当中

四、不足1投掷练习的量还是不够，在分解动作练习后可安排学生面对面持球进行练习，教师可利用哨子控制学生进行2在最后放松时音乐可选择更柔和，舒缓节奏的歌曲3在课堂中的气氛有点沉闷，在教师能控制课堂节奏后，更要去调动学生相互鼓励、相互促进的氛围以上是我的一些体会，还有很多不足的地方，我会继续努力，在以后的工作和教学中多听、多问、多学习，争取更大的进步!。