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原地运球评价反思评价本次课能围绕教学目标进行教学,教学步骤安排合理,从课程设计到学习评价,始终以促进学生的身心发展为中心本课充分发挥教师教学过程中主导作用的同时,十分重视学生在学习过程中的主体地位,注重培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力,促进学生掌握体育与健康学习的方法在课的练习密度和负荷上相对偏低教学反思篮球是初中生最喜欢的运动项目之一本次课的内容是熟悉篮球球性、原地运球由于篮球在小学中开展不太普遍,在前面的课上发现不少同学特别是女生篮球水平较差,所以在本次课上我们注意动作学习由易到难,从培养学生的兴趣入手,使学生篮球的运动能力有所提高锻炼中正确运用想象和自我暗示,使人有意识地调节自己的情绪比如在练习时,想象自己的每一个动作在美妙的音乐节拍上,你就会感到原地很轻松使你在愉快的心情中达到锻炼的目的;达到训练中心情放松的效果经教学实践证实,通过视频和音乐贯穿整个练习过程,能有效促进学生练习兴趣提高本课运用了“探究性学习”、“小组合作法”“小组比赛法”等手段来解决学生枯燥的运球练习,同时在运动过程中又得到了心理满足减少了学生对练习的抵触情绪,练习质量和效果得到了保证与提高。