印染“花布” 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程印染“花布”课程标准掌握折法，染法的技巧，学习印染设计制作过程教学内容分析《岭南版小学四年级上册》本课属于“设计应用”学习领域本课教材内容主要分为三个部分一，欣赏具有民族风格的印染作品；二是印染的各种设计方法与步骤；三是欣赏“花布”的设计应用关系教学目标知识与技能尝试印染制作过程，感知我国民间传统工艺，能尝试不同的折法，染法，印染不同色彩对比的图案过程与方法在欣赏与尝试，交流的过程中，学习印染工艺的基本技能和技巧情感态度与价值观感受我国民间传统手工印染的独特魅力，体验印染图案的千变万化学习目标掌握折法，染法的技巧，学习印染设计制作过程学情分析四年级学生已掌握简单的设计装饰方法，有较强的主体意识和表现欲本课通过尝试印染设计制作过程，让学生体会印染的乐趣，让学生感知我国民间传统的手工印染工艺重点、难点掌握折法，染法的技巧，学习印染设计制作过程教与学的媒体选择教师多媒体课件示范作品花布学生小方布染料滴管报纸等课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1

一、创设情境

1、视频播放相关视频

2、倒入课题2

二、欣赏学习

1、简单介绍印染工艺

2、打开课本自主学习

3、出示印染作品图片，提问这些图案有没有规律？有什么方法形成这些有规律的图案

4、请学生小组讨论并汇报讨论结果

5、探讨折法

（1）辐射法

（2）十字法

（3）平行折

6、以小组为单位练习折法

7、教师小结先折再染

8、小组讨论染法

9、探讨染法

（1）浸染

（2）点染

10、示范（播放教学微视频）3

三、自主表现

1、复习印染制作过程

2、以小组为单位按要求制作花布尝试不同折法和染法

3、教师巡视指导4

四、展示评价5

五、扩展延伸引导学生可将花布变为花手套、花裙子、花雨伞等引导学生学以致用••••••教学活动详情教学活动1:课前视频导入活动目标用视频把学生带入情境，激发学生学习兴趣解决问题解决了传统的谈话或者图片导入的枯燥乏味技术资源有效应用信息技术的优势来更好地达到课程学习的目标培养学生的信息素养、创新精神和学习兴趣常规资源课本图片信息活动概述教师播放印染花布的视频，学生观看教与学的策略教师用视频把学生带入情境，激发学生学习兴趣学生随视频进入情境中；积极回答问题反馈评价都被课前的视频导入吸引到情境中，教学活动2小组探究学习活动目标小组探究、探讨折法以及染法解决问题通过小组探究，调动学生艺术探究积极性技术资源利用图片、视频资源让学生直观感受更好的达到课程目标，培养学生学习兴趣和艺术探讨积极性常规资源课本文字介绍活动概述先播放各种图片让学生探讨折法，然后播放教学示范视频教与学的策略教师先通过小组探究调动学生积极性，然后探讨折法通过折法学习，让学生熟知折染的方法最后通过示范让学生熟知制作过程学生小组探究，积极探讨问题认真观看视频反馈评价本课通过利用信息技术的优势来更好的表达课程学习目标，让学生可以直观的感知教学内容，更好的掌握知识••••••评价量规其它参考书备注。