包装策划与设计专业专业人才培养方案

包装策划与设计专业专业人才培养方案

一、专业名称及代码专业名称包装策划与设计专业代码580202

二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者

三、修业年限基本修业年限三年，允许在2-4年修完

四、职业面向表1包装策划与设计专业面向岗位

五、培养目标与培养规格（-）培养目标本专业培养思想政治坚定、德技并修、具备良好的专业精神、职业精神和工匠精神，拥有包装材料、包装工艺、包装流程、产品检测与评价等知识，掌握包装策划、包装创意、包装设计、包装制作等技能，具有一定的知识水平、良好的道德修养以及较好的沟通、组织、实践创新等综合素质，面向印刷、包装设计等领域，从事包装策划、包装设计等岗位工作的复合型技术技能人才

（二）培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求

1.素质

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格、掌握基本运动知识和1〜2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成1〜2项艺术特长或爱好

2.知识

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识

（2）熟悉本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识

（3）掌握包装市场调研分析的要求和方法

（4）掌握包装装潢设计和制作中所需的图文、色彩、工艺基本知识

（5）掌握包装制品材料特性及选用原则

（6）掌握包装结构设计与制作的知识

（7）掌握包装二维工程图设计制作的知识

（8）掌握包装创意创新设计的基本理论与方法

（9）掌握常用产品的包装技术及工艺流程

（10）熟悉运输包装件测试标准、方法与评价表5实践教学计划表表6公共选修课程安排表备注每学期结合实际，教务科研部可增设部分优质在线课程表7专业选修课程安排表三年总学时数为2792学时总学分为

143.5其中公共基础课708学时占总学时的垄%；各类选修课程296学时占总学时的11%；实践性教学1860学时，占总学时的臾吼

八、实施保障

（一）师资队伍高素质的教师队伍是提高学生专业能力的必备条件本专业拥有专兼职教师23名，其中高级职称5名，中级及以下21名，“双师型”教师7名

（二）教学设施本专•业现配备有专用画室3个，图形创意设计实训室1个，专业机房3个教学设施能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、校内实训室和校外实训基地.专业教室基本条件专业教室配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接人并实施网络安全防护措施;安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求，标志明显，保持逃生通道畅通无阻.校内实训室基本要求

（1）美术教室美术教室配备石膏像、陶器、瓷器等各种静物及衬布与背景布等材料，静物台、静物灯、凳子等家具与陈设，画架、画板等画具，多媒体计算机与投影设备，放置相关器材的储藏柜，环境设置符合相关要求;用于构成基础等课程的教学与实训I

（2）专业机房专业机房配备高性能计算机、服务器、交换机、投影机、音箱、稳压器、黑（白）板等设备，学生桌椅及教师桌椅，互联网接入，电子教室管理系统以及Auto-CADs3DMAX、SketchUp^PhotoshopCoreDrawAI等专业软件；用于包装策划与设计、包装装潢设计等课程的教学与实训

（三）教学资源学校建有图书馆拥有纸质图书、期刊杂志、电子阅览室及电子资源数据库，能够基本满足师生教学学习等需要

（四）教学方法本专业课程教学采用理实一体化教学、案例教学、项目教学、任务驱动法、现场教学法、自主学习、讨论法等方法，坚持学中做、做中学，培养符合国家发展趋势注重实践教学，让学生和实际工作“零距离”，针对市场要求和企业对设计人才的要求两个方面，并结合生源基础制定教学内容和实践内容实践性教学应是展示设计专业教学的主要形式之一，因为实践不仅可以提高学生的动手能力、接触社会和了解社会的能力，而且还可以使教学内容更加丰富、把所学理论知识更加具体，更加生动在设计实践中应用出来将实践课程直接搬进课堂，以“实战”的形式让学生对设计项目全程跟踪、全程参与教师作为项目“承担人”，学生处在协助、观察、学习的位置此时的老师不仅仅是把项目做得好，还要以“活案例”的形式紧随设计过程分段式把自己的设计经验阐述给学生，定时总结设计案的成败得失培养学生的表现力、创新能力、及较高的文化艺术素养、社会责任感，是专也教学的最终目的

（五）教学评价.教师教学质量评价包括学生评价、督导评价、同行评价三个部分，每学期进行一次，年终进行总评.学生学习评价应兼顾认知、技能、情感等方面，评价应体现评价标准、评价主体、评价方式、评价过程的多元化，如观察、口试、笔试、顶岗操作、职业技能大赛、职业资格鉴定等评价、评定方式

（1）专业课程的考核评价专业课程“以学生发展为中心”，采用过程性考核和终结性考核相结合的考核模式，实现评价主体和内容的多元化，既关注学生专业能力，又关注学生社会能力的发展，既要加强对学生知识技能的考核，又要加强对学生课程学习过程的督导，从而激发学生学习的主动性和积极性，促进教学过程的优化1）过程性考核评价主要用于考查学生学习过程中对专业知识的综合运用和技能的掌握及学生解决问题的能力，主要通过完成具体的学习（工作）项目的实施过程来进行评价具体从学生在课堂学习和参与项目的态度和职业素养及回答问题等方面进行考核评价同时，从在完成项目过程中所获得的实践经验、学生的语言文字表达和人际交往及合作能力、工作任务或项目完成情况、安全意识、操作规范性和节能环保意识等方面来进行考核评价2）结果性考核评价主要用于考核学生对课程知识的理解和掌握，通过期末考试或答辩等方式来进行考核评价3）课程总体评价根据课程的目标与过程性考核评价成绩、终结性考核评价的相关程度，按比例计入课程期末成绩

（2）顶岗实习课程的考核评价成立由企业（兼职）指导教师、专业指导教师和辅导员（或班主任）组成的考核组，主要对学生在顶岗实习期间的劳动纪律、工作态度、团队合作精神、人际沟通能力、专业技术能力和任务完成等方面情况进行考核评价

（六）质量管理在人才培养方案实施过程中，必须加强教学运行过程管理及质量监控，完善各项管理制度，建立院系督导机制，定期召开学生座谈会，建立教学质量信箱以及网络测评等制度，及时掌握和监控教学运行过程在学院教学质量监控体系的框架下，结合包装策划与设计专业的特点，建立相应的系教学质量监控体系，具体实施方案如下.建全专业教学质量监控管理制度，完善课堂教学、教学评价、实习实训I、毕业设计以及专业调研、人才培养方案更新、资源建设等方面质量标准建设，通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进，达成人才培养规格.专业应完善教学管理机制，加强日常教学组织运行与管理，定期开展课程建设水平和教学质量诊改，建立建全巡课、听课、评教、评学等制度，严明教学纪律和课堂纪律，强化教学组织功能，定期设立公开课、示范课等教研活动.应建立专业毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制，并对生源情况、在校生学业水平、毕业生就业情况等进行分析，定期评价人才培养质量和培养目标达成情况.专业教研组织应充分利用评价分析结果有效改进专业教学，针对人才培养过程中存在的问题，制定诊断与改进措施，持续提高人才培养质量

九、毕业规定

（一）学分要求所有课程成绩全部合格，修满140学分

（二）证书要求本专业应获得助理包装设计师证、Adobe平面设计师职业资格证其中一项方可毕业表10教学进程表

3.能力

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力

（3）具有文字、表格、图像的计算机处理能力，本专业必需的信息技术应用能力

（4）具有对包装材料进行检测评估并合理选择利用的能力

（5）具有对品牌包装文案策划、市场调查与分析的能力

（6）具有对包装装潢设计与制作的能力

（7）具有包装结构设计和制作创新能力并能绘制包装结构图纸

（8）能够完成产品运输包装设计及包装可靠性验证

（9）具有选用合理包装技术与制定合理包装工艺方案的能力

六、课程设置及要求本专业遵循文化基础知识培养、职业基本能力培养、职业核心能力培养、职业综合能力培养、职业拓展能力培养的程序，将课程设置分为公共基础课程和专业课程两类公共基础课程包括公共必修课程和公共选修课程；专业课程包括专业必修课程和专业选修课程，其中专业必修课程包括专业基础课、专业核心课和专业综合实践及拓展课.公共基础课程

（1）公共必修课程根据党和国家有关文件明确规定和学校特色，军事理论、军事技能训练、大学生心理健康教育、创新创业教育、形势与政策、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、计算机应用基础、大学语文、大学英语、体育、大学生职业发展与就业指导、中国优秀传统文化、艺术类课程等课程列为公共必修课程，由学校统一组织开设

（2）公共选修课程按照上级教育行政部门要求，结合学校特色、学生全面素质教育和个性发展将普通话、中国书法、影视鉴赏、信息检索、舞蹈、诗文与修养、声乐表演、秘制定人杨涛，审核人闫付海，审批人书学、交响乐欣赏、管乐表演、打击乐表演、播音主持、公关关系礼仪实务、大学生疾病与健康等课程列为公共选修课程.专业课程通过对主要岗位类别分析，凝炼典型工作任务，明确完成该任务需要的职业能力，导出支撑职业能力的专业课程，其中专业核心课程用★表示，详见表2表2主要岗位类别与支撑职业能力专业课程1专业必修课程

①专业基础课程共开设7门，包括专业基础课程构成基础、包装设计基础、包装策划与设计导论、计算机图形处理技术photoshop、包装配色、设计思维与创Core1Draw、包装工程制图与CAD

②专业核心课程依据支撑职业能力专业课程，共开设7门，包装策划与营销、包装装潢设计、包装结构设计、包装材料与应用、包装工艺、运输包装设计及包装验证、包装成型技术，详见表3表3包装策划与设计专业核心课程一览表

③专业综合实践及拓展课程实训实习课程共开设11n主要包括:认知实习、果品（梆猴桃）主题包装设计实训、茶叶品牌策划实训、菌类（香菇）主题包装设计实训、果汁主题包装设计实训、药品类主题包装设计实训、酒类主题包装设计实训、包装工艺实训I、跟岗实习I、跟岗实习【【、顶岗实习

（2）专业选修课程共开设6门，包括摄影、国画赏析、书法、民间工艺欣赏、扎染、陶瓷艺术欣赏教学计划见表4实践教学计划表5公共选修课程安排表6专业选修课程安排表7表4教学计划表所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书举例轻工纺织大类

（58）包装类

（5802）专业技术服务业

（74）.助理包装设计师（x2-10-07-09）.装潢美术设计人员（2-10-07-04）.包装策划.包装设计.助理包装设计师.Adobe平面设计师（初级）课程类别课程代码课程名称考试学期学分学时安排教学活动周数及周学时开课单桂（部H）第一学年第二学年第三学年总计理论实栽12345619周20周21周19周20周20中心A形势与政乱1-514040022222思政教学部A思想道能修养与法律基础135426282思政教学部A毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论447236362思政教学部课程类别课程代码课程名称考试学期学分学时安排教学活动周数及周学时开课单桂（部H）第一学年第二学年第三学年总计理论实栽12345619周20周21周19周20周20A体育1-4610801082222公共教学部A计算机应用基础135436183计算机与信息工程学院A大学生职业发展与就业指导1-42362881211就业指导中心课程类别课程代码课程名称考试学期学分学时安排教学活动周数及周学时开课单桂（部H）第一学年第二学年第三学年总计理论实栽12345619周20周21周19周20周20A中国优秀传统文化21181802公共教学部A艺术类课程（音乐鉴赏孩美术篓赏）31181262公共教学部A大学语文22363602公共教学部A大学英语1-271281082044公共教学部课程类别课程代码课程名称考试学期学分学时安排教学活动周数及周学时开课单桂（部H）第一学年第二学年第三学年总计理论实栽12345619周20周21周19周20周20小计3670839231620141152占总学时比例25%14%11%公共选修课程公共选修课122323202公共选修课II32323202公共选修课川42323202公共选修课IV52323202小计8128128002222占总学时比例4%4%0A构成基础136420448周x8艺术与传课程类别课程代码课程名称考试学期学分学时安排教学活动周数及周学时开课单桂部门媒学除第一学年第二学年第三学年总计理论实践12345619周20周21周19周20周20A包装设计基础1234201417周x2A包装筑划与设计导论1234161817fflx2A计算机图形处理技术photoshop136420448Ax8A设计思维与创意CorelDraw236020405周x12A色装武划与营销2236181818网x2A包装配色

22.54824244周x12课程类别课程代码课程名称考试学期学分学时安排教学活动周数及周学时开课单桂部门第一学年第二学年第三学年总计理论实践12345619周20周21周19周20周20小计

17.53401382021414占总学时比例1然5%7%A包装工程制图与CAD

33.56416484周x16专业A包装装潢设计Ai

33.56416484周x16艺术与传媒学核心A包装结构设计

33.56432324周x16课程A包装工艺323216162周x16院A包装材料与应用

43.56432324周x16A运揄包装谩计

43.56432324周x16课程类别课程代码课程名称考试学期学分学时安排教学活动周数及周学时开课单桂（部门）第一学年第二学年第三学年总计理论实践12345619周20周21周19周20周20及包装险证A包装成型技术

43.56416484用x16小计234161602561616占总学时比例15%6%9%专A认知实习11200201周x20艺术与传媒学院平面教研室业练A茶叶品牌筵划实训22480484周x12合实践A果品（猾猴桃）主题包装设计实训22480484周x12及A跟向实习122400402周x20课程类别课程代码课程名称考试学期学分学时安排教学活动周数及周学时开课单桂（部门）第一学年第二学年第三学年总计理论实践12345619周20周21周19周20周20拓A包装工艺实训32320322周x16展课A果汁主题包装设计实训3364064x16穆A药品矣包装设计实训42480483周x16A跟扃实习II43600603周x20菌类（香掂）XA题包装设计实57144014412用x12训A酒类主题包装设计实训52480484间x12A顶岗实习54800804周x20课程类别课程代码课程名称考试学期学分学时安排教学活动周数及周学时开课单桂（部门）第一学年第二学年第三学年总计理论实践12345619周20周21周19周20周20A顶岗实习620400040020周x20小计50103201032161216162020占总学时比例37%037%专业选修课程A摄影

21.52814142A国画赏析

21.5282442A书法

31.52814142A民间工艺欣赏

31.5282442A扎染

41.52814142A陶记艺术欣赏

41.5282442小计916811454444占总学时比例6%4%2%课程类别课程代码课程名称考试学期学分学时安排教学活动周数及周学时开课单桂（部门）第一学年第二学年第三学年总计理论实践12345619周20周21周19周20周20合计

143.5279293218602624222120实践教学占总学时百分比67%开设课程门数1415141233总门数56考试课程门数533300息门＜14类别实践课程名称学期周数学时教学形式（集中/分散）基本技能军事理论1918分散军事技能训练1240集中大学生心理健康教育1918分散创新创业教育3816分散思想道德修养与法律基础11328分散毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系榻论31828分散体育1-454108分散计算机应用基础1618分散大学生职业发展与就业指导1-428分散艺术类课程（音乐鉴赏或美术鉴赏）336分散大学英语1-2520分散摄影21428分散国画赏析21428分散书法31428分散民间工艺砍赏31428分散扎染41428分散陶瓷艺术欣赏41428分散构成基础1864分散包装设计基础11734分散包装策划与设计导论11734分散计算机图形处理技术photoshop864分散包装配色2448分散包装策划与营销21836分散设计思维与创意CorelDraw2448分散公共选修课121612分散包装工程制图与CAD3464分散包装装潢设计3464分散包装结构设计3464分散包装工艺3232分散公共选修课II31612分散包装材料与应用4464分散职业技能运输包装设计及包装脸证4464分散包装成型技术4464分散公共选修课III41612分散公共选修课IV41612分散果品揖猴桃主题包装设计实训2448分散茶叶品牌策实训2448分散综合技能果汁主题包装设计实训3464分散包装工艺实训3232分散药品类主题包装设计实训4348分散酒类主题包装设计实训5448分散菌类杳菇主题包装设计实训512144分散认知实习1120集中跟岗实习2/45100集中顶岗实习5-624480集中课程周学时总学时学分类别影视鉴赏2322人文社科类公关关系礼仪实务2322人文社科类突发事件及自救互救2322人文社科类食品安全与日常饮食2322人文社科类职业生涯提升2322人文社科类中国历史人文地理（上、下）2322人文社科类普通话2322人文社科类信息检索2322人文社科类数学建模2322自然科学类诗文与修养2322人文社科类秘书学2322人文科学类实用英语写作2322人文科学类职场英语2322人文科学类就业与法律2322人文科学类党史研究2322人文科学类中国书法2322人文社科类舞蹈2322人文社科类声乐表演2322人文社科类课程周学时总学时学分类别交响乐欣赏2322人文社科类管乐表演2322人文社科类打击乐表演2322人文社科类播音主持2322人文社科类合唱指挥2322人文科学类大学生疾病与健康2322人文社科类国际金融2322人文社科类九型人格之职场心理2322人文社科类课程周学时总学时学分类别IS09000质量管理体系2322人文社科类演讲与口才2322人文社科类四大名著导读2322人文科学类实用英语口语2322人文科学类趣味英语2322人文科学类马克思主义中国化研究2322人文科学类国史研究2322人文科学类中国书法2322人文社科类大学生心理素质训练2322人文科学类开课时间课程周学时总学时学分开课单位第2学期摄影

2281.5艺术与传媒学院平面教研室国画赏析

2281.5第3学期书法

2281.5民间工艺欣赏

2281.5第4学期扎染

2281.5陶瓷艺术欣赏

2281.5学期校历周数开设课程总学时周学时考核方式（考试/考查/其它）备注第学期19军事理论362考查军事技能训练40第1-2周考查大学生心理健康教育362考试形势与政策I82考查思想道德修养与法律基础543考试体育I262考查计算机应用基础543考查大学生职业发展与就业指导I91考查大学英语I644考试构成基础648考查包装设计基础342考试包装策划与设计导论342考试计算机图形处理技术photoshop648考查认知实习2020考查第学期20形势与政策II82考查体育II282考查大学生职业发展与就业指导II92考查大学英语II644考试中国优秀传统文化182考查大学语文362考查公共选修课1322考查摄影282考查国画赏析282考查包装策划与营销362考查设计思维与创意CorelDra6012考试包装配色4812考查茶叶品牌策划实训4812考试果品掰猴桃主题包装设计实训4812考查跟岗实习I4020考查第学期21创新创业教育322考查形势与政策III82考查体育川262考查大学生职业发展与就业指导III91考查艺术类课程182考查书法282考查公共选修课II322考查民间工艺欣赏282考查包装工程制图与CAD6416考试包装工艺3216考查包装工艺实训3216考查包装装潢设计6416考试包装结构设计6416考试果汁主题包装设计实训6416考查第四学期19形势与政策IV82考查体育IV282考查大学生职业发展与就业指导IV91考查毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论724考试公共选修课III322考查扎染282考查陶瓷艺术欣赏282考查包装材料与应用6416考查运输包装设计及包装验证6416考试包装成型技术6416考试药品类（仲景药业）主题包装设计实训4816考查跟岗实习II6020考查第五学期20形势与政策V82考查公共选修课IV322考查菌类（杳菇）主题包装设计实训4812考查酒类主题包装设计实训14412考查顶岗实习8020考查第六学期20顶岗实习40020考查序号1主要岗位类别典型工作任务职业能力支撑专业课程助理包装设计师.计算机辅助包装设计；.包装材料、包装结构和包装技法的选择；.容器成型和包装工艺的过程设计；.平面设计图的制作；.包装结构制图；.储运环境的调研分析，包装检测与评价，防护包装设计

1、具有文字、表格、图像的计算机处理能力，本专业必需的信息技术应用能力；计算机图形处理技Photoshop、设计思维与创意CorelDraws菌类香菇主题包装设计实训

2、对包装材料进行检测评估并合理选择利用的能力；★包装材料与应用、★包装结构设计、包装设计基础、认知实习

3、具有合理包装技术与制定合理包装工艺方案的能力；★包装结构设计、★包装成型技术、★包装工艺、顶岗实习

4、具有对包装装潢设计与制作的能力；包装配色、包装设计基础、★包装装潢设计、设计思维与创意CorelDraw、茶叶主题包装设计实训

5、具有包装结构设计和制作创新能力并能绘制产品图纸；包装工程制图与CAD、★包装结构设计、包装设计基础、设计思维与创意CorelDraw★包装装潢设计、跟岗实习、顶岗实习序号2主要岗位类别典型工作任务职业能力支撑专业课程

6、能够完成产品运输包装设计及包装可靠性验证包装设计基磔、★运揄包装设计及包装验证、★包装工艺装潢美术设计人员.分析产品的市场商情、民族习俗和民族审美取向；.根据产品的形状、性能和特征进行包装物的设计；.运用计算机进行辅助设计；.监督、检查并完成产品包装装潢的制作

1、对品牌包装文案策划、市场调查与分析的能力；★包装策划与营销、包装策划与设计导论

2、包装结构设计和制作创新能力并能绘制结构图纸；构成基础、包装设计基础、包装工程制图与CAD、★包装结构设计、设计思维与创意CoreIDraw药品类仲景药业主题包装设计实训

3、具有文字、表格、图像的计算机处理能力，本专业必需的信息技术应用能力；计算机图形处理技Photoshop设计思维与创意CorelDraw、菌类香菇主题包装设计实训

4、具有对包装件检测、分析、评价能力；★包装材料与应用、★包装工艺★运榆包装设计及包装验证、顶岗实习

5、具有对包装装潢设计与制作的能力★包装装潢设计、包装设计基础★包装结构设计、茶叶品牌M■划实训、药品类仲景药业主题、包装设计实训、跟岗实习顶岗实习序号专业核心课程名称主要教学内容及要求1包装策划与营销主要教学内容

①品牌概念、品牌包装策划流程、包装文案策划、品牌包装营销；

②包装市场调研分析的方法和要求；

③包装改良设计优化方法；

④包装结构工艺策划与设计；

⑤包装装潢工艺策划与设计教学要求

①了解包装设计课程的教学要求和目标；

②针对不同的市场环境，把握消费者的心理策略和不同的市场需求；

③通过参与实训项目让学生更好的掌握包装设计中的流程，并且能够更好的以市场为依托设计出适宜市场需求的包装设计2包装装潢设计主要教学内容

①平而设计软件基本操作；

②包装设计视觉构成要素；

③色彩应用、构图原则、版式设计相关知识

④体、图形、标志设计要求与方法；

⑤包装结构造型设计原则、规律与流程

⑥色装视觉创意创新设计训练教学要求

①了解优秀的包装的要求；

②熟悉常用包装材质；

③掌握包装容器造型知识；

④熟练运用相关软件进行包装装潢设计3包装结构设计主要教学内容

①各类包装箱型与盒型的结构与应用认知；

②各类包装盒形、箱型绘图方法与标准，结构设计基本理论与设计原则；

③各类盒型、箱型工程图纸绘制方法；

④利用设计软件进行结构设计，并用手工或机械进行制样，实现立体与平面结构之间的转换；

⑤根据包装要求独立设计一般常规产品包装与制作；

⑥包装市场调查的流程与运作，策划包装设计，包装设计创意构思、包装材料选择、造型和结构设计、成型制作等包装设计方案流程教学要求

①了解有关包装容器的形式、结构以及成型方法等方面的理论和技术知识；

②掌握包装容器结构的设计方法、步骤和基本的设计技能；

③熟悉商品流通、储存和销售的具体要求，对商品包装进行为合理的设计4包装材料与应用主要教学内容

①各类包装材料种类、结构、性能、特点及应用，

②包装材料的识别方法，必要材料的加工工艺；

③包装材料测试设备的操作，材料质量的分析评估，各类包装材料的评价与选用教学要求

①熟悉各种常用的包装材料的使用与性能

②掌握材料成分、结构、性能与应用之间的基本关系5包装工艺主要教学内容

①包装工艺理论基础；

②通用包装工艺；

③专用包装工艺

④包装工艺过程教学要求

①了解包装设备输纸装置安全操作要求和规定；

②掌握包装工艺的基本理论知识、主要包装技法的基本原理、操作技术和工艺要领；

③熟悉包装工艺规程的基本要求和技术过程6运输包装设计及包装验证主要教学内容

①产品特性、运输方式及环境等因素对包装件的影响

②缓冲包装材料种类、结构、性能、特点及应用；

③瓦楞纸箱各种箱型结构与应用，纸类缓冲结构设计与制作；

④运输包装件测试标准、方法与评价；

⑤运输包装标准、标志与法规等教学要求

①了解指定产品的缓冲包装设计过程和设计方法，

②熟练掌握缓冲包装设计六步法;

③掌握产品的缓冲衬垫和外包装箱结构设计和方法7包装成型技术主要教学内容

①包装打样制作技术；纸盒、纸箱包装结构、成型原理与工艺；

②塑料包装结构、成型原理与功能工艺；

③金属包装结构、成型原理与工艺；

④包装成型的模具；

⑤印刷原理与工艺教学要求

①了解包装成型的工艺流程，

②掌握包装成型原理和包装成型模具的制作；

③熟练运用包装设计的实际操作课程奏别课程代码课程名称考试学期学分学时安排教学活动周数及同学时开课单位（部门）第一学年第二学年第三学年总计理论实践12345619周20周21周19周20周20周公共基础课程A军事理论123618182学生工作部A军事技能训练1240040第1-2周学生工作部A大学生心理健康教育123618182心理教研室A创新创业教育323216162就业指导。