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附件教学设计方案模版教学设计方案教学活动步骤课程功课程标准理解并熟练掌握功的概念及计算方法教学内容分析人教版高中物理必修二教学目标
1.知道做机械功的两个不可缺少的因素,知道做功和“工作”的区别;
2.掌握计算机械功的公式归Fscosa;知道在国际单位制中,功的单位是焦耳(J);知道功是标量
3.知道当力与位移方向的夹角大于90时,力对物体做负功,或说物体克服这个力做了功学习目标会区分功的正负以及含义学情分析初中有基础,但仅限于同向或反向力的功求解重点、难点.重点是使学生在理解力对物体做功的两个要素的基础上掌握机械功的计算公式.物体在力的方向上的位移与物体运动的位移容易混清,这是难点.要使学生对负功的意义有所认识,也较困难,也是难点教与学的媒体选择PPT、电子白板课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注学生自助得出结论序号1功的概念2分析正功、负功的物理意义教学活动详情教学活动1功的概念活动目标温故知新解决问题自然提出功的概念技术资源PPT填空常规资源分组讨论活动概述问答形式教与学的策略请找出影响力做功的因素通过实例得出功的公式给出功的单位及与基本单位间的换算反馈评价基本可以作答正确,抓住功的概念,得出功的计算公式教学活动2分析正功、负功的物理意义活动目标理解正功与负功的含义解决问题正功与负功的符号意义技术资源PPT常规资源分组讨论、验算活动概述通过实例理解含义教与学的策略L首先对功的计算公式W二Fscosa的可能值与学生共同讨论从cosa的可能值入手讨论,指出功W可能为正值、负值或零
2.与学生一起先讨论功的物理意义,然后再说明正功、负功的物理意义反馈评价大部分可以理解并计算其它参考书备注。