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附件课堂教学技术资源支持方案设计模板课堂教学技术资源支持方案设计方案名称刺绣活动一课技术资源设计课程名称《小兔的裙子破了》年级幼儿园大班学科单元章节教材分析绣补是前进路幼儿园特有的园本特色课程,是大班孩子学习的内容学情分析孩子们都基本掌握了用穿针,用线,打结,具备学习绣补的能力教学目标
1、积极参与讲述活动,形成良好的观察习惯
2、仔细观察,能根据图画信息用比较完整、连贯的语言讲述图片内容
3、尝试运用刺绣经验解决生活中的问题学习目标学习绣补的技能重点、难点重点仔细观察图片,大胆进行讲述难点学习绣补的技能所用软硬件平台软件MoviemakerPowerpoint硬件信息化教学资源类型AVI/PPT版权声明如您上传该技术资源设计方案与相关资源则代表您承诺该方案和相关资源都是您本人原创并同意广州市中小学教师继续教育网转载和使用可随意转载和使用V允许第三方转载和使用,但需联系告知不允许第三方转载和使用教学环节教师活动学生活动技术资源使用策略优化对比课后反思技术资源的准备实物衣服、袋子(上面有绣补图案)学具图片三组,每组4张欣赏PPT展示能一次性展示更多的实物或图片,比传统的展示实物更有优势运用得当,能吸引孩子的注意课堂导入逐一出示图片,引导幼儿仔细观察,大胆进行讲述观察、讲述PPT展示为学生提供表达自己的机会孩子们能大胆表现自己的观点课堂讲授
1、提问绣补的方法除了绣补衣服上面的破损,还有什么用途呢?
2、欣赏一些刺绣成品,感受绣补图案的美
3、教师小结绣补图案的方法在生活中是非常有用的,可以用来绣补衣服,增加衣服上的图案,还可以在袋子衣服,床单,窗帘上进行装饰,让我倾听,理解结合PPT展示能认真听讲,理解学习内容们的生活更美丽学生技能训练与指导观看绣补的视频操作、练习观看AVI通过视频反复练习,提高了学习的兴趣总结与复习练习练习教学评价完成教学目标达到学习目的。