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到中学见习心得体会报告(精选3篇)到中学见习心得体会报告(精选3篇)到中学见习心得体会报告篇1教育实习已经结束,回顾快两个月的实习生活,感慨颇多而让我感受最深的是教育实习对每一个准老师来说,都是非常重要的一步,是我们师范生将理论知识付诸于行动的必需环节我们可以通过实习,接触与专业相关的实际工作,综合运用所学的理论知识所熬炼的基本技能和专业知识运用到实践中,用理论指导实践,提高自己在社会中,在学生面前,在学校里的实际操作能力,而不仅仅是局限于书本的知识这一个多月的生活工作体验,在茶山中学的老师,特殊是我的指导老师翟老师的指导下,我收获了很多学校里学不到的知识,综合素养得到了很大的提高,体会了作为一名老师的光荣与责任,以及明白了成为一名优秀的老师所要付出的艰辛和劳累现将实习期间的教育教学工作的基本情况总结如下为期八周的教育实习,我担任东莞茶山中学高二
(一)班和高二
(二)班的语文实习老师我上了约48节课,课型有文言文、戏剧、散文、作文评讲、试卷评讲等听了很多节课,有语文、政治和数学等不同的科目
1、听课实习的第一周是见习周,这一周的主要任务是听指导老师和其他老师(有可能的话)的课,实习期间的听课不再是以增强农业综合生产能力,确保谷物基本自给、口粮绝对平安把13亿中国人的假碗牢牢端在自己手中
八、谈棚户区改造高楼林立,棚户连片,反应的现实并不美妙对于棚户区的改造,政府应该出力更多指出:加强城镇化管理创新和机制建设要更大规模加快棚户区改造,决不能一边高楼林立,一边棚户连片
九、谈医改指出为了人民的身心健康和家庭幸福我们一定要坚定不移推动医改,用中国式方法解决好这个世界性难题
十、谈污染污染像贫困一样让人揪心,也一样难以解决指出雾霾天气范围扩大,环境污染冲突突出,是大自然向粗放进展方式亮起的红灯必须加强生态环境保护下决心用硬措施完成硬任务我们要像对贫困宣战一样,坚决向污染宣战谈到的这些内容都是直接关系民生的重大内容,我们有理由信任,在这届政府的带领下,我们的20xx年会更好,我们的将来会更好我们对政府带领广阔人民群众,在践行实现中国梦的伟大征途中,越发的布满信心!前读书时那种只听老师讲课的内容了,而是带着任务有目的性地去听课,要尽快熟悉学生的学习水平和知识基础,同时更重要的是学习有阅历的老师的教学方法、教学思路、教学进度的把握、掌控课堂的方法和调动课堂气氛的技巧、与学生互动的技巧等等除了指导老师的课每课必听以外,第一周后期已经有队友开头尝试上课,我也乐观地听队友的新课虽然是不同学科,但教学方面还是有很多相通的地方的,例如调动课堂气氛、与学生沟通情况、板书设计等等,从队友的课堂上也学会了很多东西当然,由于教学阅历尚浅,队友的课也有很多不足的地方,在评课过程中,我们都毫无保留地向彼此提出了自己的意见,相互学习,共同进步除了见习周以外,其他时间我一边上课一边坚持听队友的新课,更多的是我尽量争取机会去听级部里其他语文老师的课,甚至是跨级部去到了初二级听一位有丰富教学阅历的语文老师的课实习期间,恰逢学校科组活动组织了多堂公开课,一有公开课,我总是排解万难,争取现场学习这种公开课,老师的打算一般很充分,虽然带有一定的表演性质,但是对于我们以后找工作的面试、说课、试讲是很有借鉴意义的其中有堂公开课是占澜老师的《作文分层教学人物对话的描写》,学习了一种新的作文教学方法,其实也就是说教学要注意因材施教,对不同层次的学生要提出不同的要求,另外,占澜老师作为一位语文老师,很注意教学语文的丰富性和感染力,这很值得学习,也是我要努力的方向值得一提的是,实习期间茶山中学组织年轻老师去大朗中学听公开课,学习、沟通教学阅历,通过争取(要感谢指导老师的大力支持),我也有机会跟着十几位老师一起去学习这次见习,听了两堂公开课,一节是初三的讲读课《范进中举》,另一节是利用网络评讲作文,课题为《点亮心灯》,这次听课之行,看到了别人关于作文教学的一种新的教学模式听《范进中举》一堂课最大的感受就是老师在上课之前必须能够自己吃透教学内容,对所要讲授的内容了然于心达到脱稿的层次,课堂才可能做到连贯、浑然一体
2、备课教学工作的第二个方面就是备课一般在实习的第一周以听课为主,但听课的同时要打算好自己上课的内容,也就是备课备课是教学的开头,备课不仅仅要联系书本上的内容,还要和学生的实际生活相联系,还要考虑学生原有的知识水平,学生的接受能力,学生对课堂的反应,教学实际情景等方面的情况在备课的时候,我的教案教案一般是祥案,一字一句把上课的每一句话写出来为期八周的实习,我一共写了四个教案有两个是文言文《鸿门宴》、《游褒禅山记》,一个戏剧《雷雨》,一篇散文《夏感》通过这四个教案,我提高了写一份完整教案的能力,写教案、备课的时间有所缩减,渐渐地摸索到了一些适合自己的套路,最大的收获是我渐渐学会自己确定一篇课文的重难点,而不至于完全依靠教学参考资料在备课的过程中,我养成了一个习惯先不看教参,自己看几遍课文,尽可能地多看几遍,自己消化理解后自己写出教学设计、教学思路等,再看教学参考资料这一系列的环节我都非常专心地对待,以争取在讲台上发挥出更加好的效果我乐观争取机会上不同班级的语文课,其中第四个教案《夏感》就是初中七班级的一篇文章,通过上七班级的课,我感受到了完全不同于高中的课堂,无论是教学设计还是教学方法,都得考虑适合七班级学生的思维特点20xx年高中教育实习优秀心得体会20xx年高中教育实习优秀心得体会
3、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课,这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一步在这个过程中就可以看到每位老师的真正实力,每位老师是否在前面的过程中专心对待,是否把上讲台讲课当作一件重要的事,是否对实习学校、对学生负责以前作为学生听课,目的是学习知识现在作为老师上课,是为了让学生学到东西目的不一样,我们的留意点就不一样刚看教材的时候,我觉得40分钟怎么就说一两页书后来经过备课、上课,我发现要讲解的问题很多,学生的接受能力有限,一节课能说完几页书就已经很不错了讲课带给我们最初、最大的感受是,讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学,而是真正的学生他们不会像自己的同学那样任意附和、快速地回答我们提出的问题,而是真正地思考和等待着我们的解答他们在听不明白的时候会忽然提问,甚至走神、开头说话等实习期间,指导老师很信任我,给予我非常多的上课的机会,很感谢他我从实习第一周的周日(国庆前补课)开头上课,必修五第14课《鸿门宴》,两节连堂,两个班一共四节,一个早上下来喉咙就嘶哑了第一节课有点紧张,但整体效果还是令自己满意的,指导老师说教态比较大方自然、放得开,课内的文言文知识点都讲得很全面,但是课堂气氛不活跃,这篇文言文的故事性很强,有很多好玩的东西我都没有讲到,那些东西虽然与内容没有多大的关系,但是可以用来调节课堂气氛之前听过指导老师的课,他的课很是幽默风趣,学生都很喜欢,由于课堂上总是很轻松,总有很多笑话可以开怀大笑刚开头我老觉得这样的课堂看似很吵闹学生很活跃,但讲授的内容不多,且那些可以令学生笑的东西总是与课堂内容无关的,是老师生发出去的笑点,我在思考,这样的课堂学生能学到多少东西?但后来我熟悉到每个老师的风格都不一样,每个老师都可以有自己的特色,他的特色就是能让学生喜欢上他的课,这就够了假如说幽默轻松的课堂不能保证学生学到的应该学会的知识,退一步讲,专心而正儿八经的课堂学生也不一定能学到更多的知识,由于他们对这样的课堂感到压抑,不喜欢,从心底里抗拒,这样情况下,就算老师讲得再好,讲的内容再多,学生也听不进去,不接受,一切还是等于零所以,学会调节课堂气氛很重要,无论你用什么方法,只要能达到目的就好,让学生在心理上接受、喜欢语文课,觉得语文课很轻松这是让学生轻松学习且能学到知识的前提这八周的实习,我上的语文课节数较多,虽然只有四篇课文,但是每篇课文的课时是比较多的,特殊是《鸿门宴》,上了五六个课时才上完课型有讲读课、阅读课、练字课、作文评讲、试卷评讲等上一堂课,要留意的东西很多,有自己的教态、教学口语、板书、课件、与学生的互动、个别提问、时间意识、突发状况的处理、音量的大小及音调的起伏等等每节课后,我都要回头想想,自己在这些方面的思考及处理有没有进步,教态是否大方自然教学口语是否前后连接顺畅以及是否接近学生的实际生活用语板书是否设计合理、字体够不够端正、够不够大(是否能使左右两边的学生看到,坐在最后的学生能否看清晰)课件是否与课堂同步整节课与学生有多少互动、有无提问和关注个别学生有无留意课堂时间的分配等等当这些方方面面融合于一节课的时候,就是一堂大概合格的语文课了,当然,这些只是基础做好了这些,还有更多的可以提升的空间
4、作业练习教学工作的最后阶段是检查教学效果的环节练习和作业,从中我可以知道自己上课中存在的问题,然后根据此进行查漏补缺其中学生们做的同步练习和作业是一方面,另一方面是上课的时候讲解课堂练习我认为讲解是最考验每位老师的,由于这既可以检验出每位老师的思维灵敏度,又可以检验出他们课堂反应能力以上就是教育教学工作的整个过程在这个过程中,我做到了专心仔细地备课,专心修改教案,重心放在讲课上,课后耐心回答学生的问题,重新修改教案,专心批改作业等等这一系列的环节我都非常专心对待,使得我的课堂知识点到位,讲课思路清晰,得到了指导老师的肯定在讲课的过程中,我深深的体会到作为一个老师,俗话说得好要给学生一滴水,自己要有一桶水我的专业知识和社会知识还需要更多的改进提升,以便更加有利于我的教学水平到中学见习心得体会报告篇2若能看看程晋林居士助念心得报告(41集),也许会是一种福分(由于有的学人对他否定),会使我们虚心,由于里面有个案例,修行九十年的,走得却最糟糕,那还是真才实学的(不是假修行),所以我们都不敢自命不凡了那些失败的例子反而加固了我们的信心由于知道自己的斤两了反而就踏实了规矩了程居士的殊胜不但表现在出世法的角度,而且从世俗生活的角度也极为珍贵令人感动做为一个参加过对越反击战的车轴汉子,六零后中的年长者(做报告时是五十岁,估计是六几年生的),那种做事有开头就有结尾的耐心韧性与细致周到,在助念中表现得淋漓尽致,那不是享福人能受得了的,这种人无论做什么事都令人放心所以当我看了这讲座后,我当时最大的念头不是介绍给信佛的,而是介绍给不信佛的,介绍给要考大学的,或家有考生的,由于那不仅仅局限于助念,那是一种生活的积累锤打造就的理想的性格和体魄,那是可以指导一切的,那是成功者的性格和魄力所以这个报告何尝不是一个成功学的教材?尤其程居士说毛主席之所以伟大,就是在关键时刻能够团结一切可以团结的力气,这个更令我共鸣,程居士本身就是这样爬过来的,那不是容易的,那种委曲求全,那种面对每个人的牛气,那种顺毛抹索地迁就团队,那种能容能化,那种你不对我也随顺的忍辱,不是喝茶谈佛小资情调学佛者能承受的,最终能成功,何尝不是成功教材的最珍贵案例!...这只是一点点,里面淘之不尽的可学习的地方太多太多而且,有些否定他的似乎并没有专心看过这讲座,这里没说必须靠助念才能如何如何,这只是他助念实践的心得,不靠助念能往生才是正途而且历代祖师很少讲助念,其本身就考虑到助念不能过分关注,否则必定断送正法所以这实在是很值得推举的教材,净空法师的推举又消除了很多人的疑虑,老法师说完全符合印光大师的教诲...,这实在是长者垂慈,由于里面在相上有很多不如法的,但老法师肯定其在实质上是如法的,实在令人赞叹南无阿弥陀佛!到中学见习心得体会报告篇3所做的政府工作报告涉及经济、政治、社会、民生等各个方面,其中让我们最有感慨的有:
一、谈改革指出改革是最大的红利当前改革已进入攻坚期和深水区,必须紧紧依靠人民群众,以壮士断腕的决心、背水一战的气概,冲破思想观念的束缚,突破利益固化的藩篱,以经济体制改革为牵引,全面深化各领域改革
二、谈金融指出让金融成为一池活水,更好地浇灌小微企业、三农等实体经济之树
三、谈开放上海自贸区的成立,让很多地方艳羡嫉妒恨,开放不能只体现在一些特区,指出扩展内陆延边开放,让广袤大地成为对外开放的热土
四、谈信用现在社会出现这样一种怪现象,即失信者一路畅通,守信者寸步难行,常常让人感到无奈指出加快社会信用体系建设,推动政府信息共享,推动建立自然人、法人统一代码,对违反市场竞争原则和侵害消费者权益的企业建立黑名单制度,让失信者寸步难行,让守信者一路畅通
五、谈食品平安指出严守法规和标准,用最严格的监管、最严厉的惩罚、最严格的问责,坚决治理餐桌上的污染,切实保障舌尖上的平安
六、谈贫困贫困的代际传递,是这个社会最刺目的重大问题之一人生的起点可以不同,但进展的机会应该尽可能均等指出我们要继续向贫困宣战,决不让贫困代代相传
七、谈饭碗指出坚守耕地红线,提高耕地质量。