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附件教学设计方案模版教学设计方案课程八年级语文《杂交水稻之父一袁隆平》课程标准查找有关袁隆平的资料,谈谈他的事迹对你有何启示?
1、八个字知识、汗水、灵感、机遇这几个字是他十年生活的总结
2、在最艰难的关头,一定不能轻易放弃
3、在种种“权威”的压力面前,我坚信真正的权威永远来自实践
4、有了知识,又不吝惜汗水,发奋努力,并得以不断积累更新,是创新重要的基本条件1教学内容分析本文是一则人物通讯,报道了袁隆平在杂交水稻方面对中国和世界的卓越贡献,赞颂了他严谨认真的科学态度和矢志不移的科学精神请大家自由朗读课文,熟悉人物,用简洁的语言来介绍人物教学目标
1.理解典型事例对表现人物形象的作用
2.理解细节描写和运用数据的作用
3.了解袁隆平的科学精神和卓越贡献学习目标
1、会认读个别生字,会读写本课生字词语
2、有感情朗读课文,了解课文内容学情分析初中学生生活阅历和阅读积累相对较重要,对科学探究兴趣较大,重点学习认真严禁的科学态度和矢志不移的科学精神教学中若借助图片进行合理运用,将会有效地提高教学效率,训练并提高学生的多种能力重点、难点.理解典型事例生动鲜明地展现人物性格、精神的特点;理解细节描写和运用数据的作用.学习袁隆平严谨认真的科学态度、矢志不移的科学精神教与学的媒体选择PPT课件课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1Ppt出示图片,认识袁隆平,激发兴趣2Ppt出示杂交水稻的历史地位3Ppt出示教学目标,,让学生围绕目标进行学习4Ppt出示生字词,检查生字词掌握情况5Ppt出示重点成语,理解成语的用法6Ppt出示课文整体感知7Ppt出示人物简介,了解袁隆平的个人简历资料8Ppt出示创设情境,各自说说人物具有的哪里精神9Ppt出示图片国家总理专程看望袁隆平10Ppt出示图片国务委员亲切接见,突出杂交水稻贡献之大教学活动详情教学活动1;*******活动目标学生学习对科学人物的解读,认识科学的重要性解决问题检查学生预习情况和了解学生科学人物的认识程度技术资源Ppt加强直观性,引起学生学习的兴趣常规资源粉笔、小黑板、插图活动概述出示图片,学生看图片说教与学的策略学生说,老师补充小结反馈评价检查预习是否充分及对这两幅图片的了解情况教学活动2*******活动目标让学生能根据目标进行自主学习解决问题让学生能够读通课文,把握课文的主要内容,过关生字词技术资源Ppt让学生能围绕目标读通读顺课文,把握课文的内容,围绕目标有效进行自学常规资源黑板、粉笔,口头表达活动概述出示自学目标,让学生围绕目标进行自主学习教与学的策略教师引导,学生自主合作学习反馈评价让学生能有效地进行学习,尽早解决文本的基本知识评价量规其它参考书《教师教学用书》和《鼎尖教案》备注。