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说明本模板仅供提交A5微能力点考核作业时参考使用可根据具体情况做适当修改模板设计洪东忍王立武《只有一个地球》课堂导入问题描述基本信息县(市、区)学校姓名学科语文能力维度□学情分析口教学设计J学法指导口学业评价所属环境J多媒体教学环境□混合学习环境口智慧学习环境微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境混合教学环境教学主题《只有一个地球》教学对象《六年级学生》教学目标.学会课文生字新词;读懂课文的内容,领会作者的说明方法.能力目标能有感情地朗读课文,通过阅读领悟作者为什么以只有一个地球为题.懂得只有一个地球的道理,增强自觉保护环境的意识教学内容六年级语文上册第六单元《只有一个地球》导入目的播放太空中的地球视频,并简要介绍地球,使地球形象生动的呈现在学生的眼前调动学生进一步了解地球的积极性和主动性,使学生的情感和心智顺利的投入到《只有一个地球的学习之中》媒体资源课件、视频技术工具交互式电子白板、多媒体教学一体机、希沃白板5导入描述课堂导入是一节课的开端,重在吸引学生的注意力,调动学生的学习兴趣,激发学生的学习动机,引出课堂讲课内容,并为课堂教学奠定基调.当前课堂导入环节中存在的问题和不足传统的课堂教学不能充分激发学生的学习兴趣.借助信息技术改进课堂导入的必要性在导入过程中,通过交互式电子白板演示、视频播放,能吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣自评等级0优秀口合格口不合格。