高考作文复习备考：模拟作文审题立意练习

高考作文复习备考模拟作文审题立意练习

一、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章魏征有感于守成之难，敢于犯颜直谏；王安石不避众议汹汹，坚持变法除弊；杜牧总结秦朝覆亡教训，意在针硬时弊；苏洵探究六国破灭缘由，旨在警示当朝古代优秀的士人，尊崇“修身、齐家、治国、平天下”的儒家信条在其位，则积极建言献策，以期有补于世用；不在其位，仍能心系朝堂，时时牵挂国事，以各种方式表白心迹作为时代青年，你从以上材料中获得哪些启示？请结合材料，写一篇文章，谈谈你的感悟与思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【文题解析】本题是一道引语式材料作文题材料第一段列举了历史上四位名人的积极献力国家的事迹魏征居安思危，为国家长治永昌犯颜直谏；王安石在其位谋其政，力排众议，兴利除弊，变法强国；杜牧、苏洵目光如炬，总结历史，针硬时弊，讽谏当朝，他们以文为剑，舞动乾坤本段以四则事例来表明心怀天下的情怀，以天下为己任的责任和担当第二段材料先总述古代优秀的士人都以“修身、齐家、治国、平天下”为处世哲学，然后从正面阐述在其位就积极用世，为国家的献智献力；从反面阐述纵使不在其位也要心系家国，牵挂国事突出表现的是一个优秀的人无论身处何处，都要把“治国、平天下”当成终极目的，要积极用世，心怀天下由此看来，材料分别以历史事例和分析论证共同阐述了一个优秀的人该如何处世的问题“修身、齐家、治国、平天下”是古人的处世哲学，同样也适用于当下修得满腹才学，献身于家国；无论处庙堂，还是居江湖，都要一片丹心向祖国，有天下兴亡匹夫有责的责任感和使命感这样的人生，才有价值有意义行文思路上，开篇开门见山，可以顾炎武的“天下兴亡匹夫有责”直接入题，突出中心，接着运用典型事例，列举霍去病灭匈奴、圣女贞德追求自由民主、乔紫薇获奖的事迹等事例对中心进行论证然后采用对比论证的方■法，以五四青年激荡的青春与当下躺平、佛系的现象进行对比分析，最后归结全篇，联系当下时代青年肩负的历史责任，号召广大青年不负青春，不负家国，不负新时代，将个人理想和成长融入民族复兴梦，实现自己的人生价值参考立意.修得满腹经纶，献于家国社会.天下兴亡，匹夫有责.心系家国，青春无悔

二、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章在生活中，人们往往很讨厌形式主义，觉得它是“用轰轰烈烈的形式代替扎扎实实的落实，用光鲜亮丽的外表掩盖矛盾和问题”.但是很多时候，我们又特别希望生活具有某种仪式感，为某个仪式“轰轰烈烈的形式”“光鲜亮丽的外表”兴奋不已，并认为它是人们表达内心情感最直接的方式对于“形式”，你有怎样的看法呢请结合材料写一篇文章，体现你的思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字.【文题解析】本题考查学生的写作能力，这是一道引语类材料作文题材料给出了对待“形式”的两种态度，一种是讨厌形式主义所谓形式主义即指的是一种只看事物的表象而不加分析其本质的思想方法和工作作风它违背了内容决定形式、形式为内容服务，内容与形式相统一的科学原理做事中用轰轰烈烈的形式代替扎扎实实的落实，用光鲜亮丽的外表掩盖矛盾和问题，具体表现是欺上瞒下，做表面文章，虚多实少，阳奉阴违喊口号多，不折不扣抓落实少这种“形式主义”是要不得的第二种观点是对生活中的仪式的期待和肯定，仪式在某种程度上是表达内心情感最直接的方式，如国家对外国来访领导人的欢迎仪式，直接而热烈的表达了我们对外国领导人的欢迎和友好的态度；婚礼仪式就很好的表达结婚时幸福偷悦之情，也能很好的表达结婚双方对彼此的爱意；端午节对屈原的缅怀仪式、清明节的祭祖仪式……，这些生活中的仪式就必不可少，也为我们平淡的生活增加了仪式感和意义“形式”不是“形式主义”，一些合理的仪式一些发自内心和必要的“形式”还是要有的，只要别过分就不会让我们感到反感，反而会给我们的生活增色写作时文章的开头简短引入论点，如“生活需要仪式感”；正文部分可运用递进式结构行文，先论述形式主义要不得；接着论述生活中“形式”的必要性最后阐述“形式”的意义，我们应该要什么样的“形式”；最后回扣主题“生活需要仪式感”，使文章结构严谨文章要综合运用举例论证、正反对比论证和引用论证等论证方法，以充实有力地说理如列举古代的帝王登基仪式、清明祭祖仪式、纪念日仪式等来论证生活中“形式”的必要性参考立意.“形式主义”要不得，必要的“形式”是必需的.生活需要仪式感.我们需要恰当的“形式”

4.反对形式主义，提倡脚踏实地

三、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章“风骨”的意思指顽强的风度、气质；写字、作画或作文的风格有个性、有力量“风骨”最初是对文学作品内容和文辞的美学要求，以“风骨”来形容人物，大约始于汉末此后“风骨”二字含义不断深化，到魏晋时期，一度达到高峰人们认为，建安时期的作品，真实反映了现实社会，抒发了建功立业的精神，表达出壮志未酬的幽怨；魏晋时期的名士，各个才高八斗，性格独特，具有别样的人格魅力就如专家刘强教授的观点“就历史而言，魏晋是个乱世，王纲解纽、礼崩乐坏；但就文化而言，魏晋是个花园，价值多元、个性张扬、人才辈出，有道不完的剑胆琴心和名土风流”魏晋名士的风骨会深深影响当代青年的成长请结合材料写一篇文章，体要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息不少于800字【文题解析】材料表述了“风骨”的概念和“风骨”在魏晋时期的两个方面的表现，即文人的风骨（建安风骨）和此时作品的风骨行文时，可以讨论做人的风骨或为文的风骨，最好的立意应该是做人为文都要有风骨当然也可以把“风骨”细化为核心价值观涉及的内容，比如爱国，诚信等如此分析，就确定了文章要讨论的两个方面的问题为人要有风骨，即要有顽强的风度、气质为文要有风骨，即体现人生、社会，要张扬个性为人、为文都要有风骨等由此，文章的立意可以是

①用当代青年的风骨，树立最美人生坐标；

②燃奋斗烈焰，锻胆魄风骨；

③做人要大气，为文要风骨；

④用奋斗锻造忠诚风骨；

⑤才学犹可输，风骨岂能折；

⑥做大国脊梁，行中华风骨；

⑦涵养气节，永葆风骨；等等

四、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章京剧表演艺术家、荀派创始人荀慧生曾说“熟戏要当生戏演”这句话揭示了表演艺术中熟与生的辩证关系，饱含老艺术家的艺术追求和人生智慧其实，表演艺术如此，学习、生活等也是如此以上这段话具有启示意义请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息不少于800字【文题解析】作文题共三句话第一句话是说，戏剧大师荀慧生曾说过，“熟戏要当生戏演”在这句话中，提到了三个关键词一是“熟”这里的“熟”，是说对自己表演的戏已经非常熟悉，了然于胸二是“生”这里的“生”，是一种心理层面的“陌生”三是“要”这个字，强调是一种积极的主动的态度第二句话，承第一句分析了荀慧生这句话背后的意义这句话揭示了“熟”与“生”的辩证关系从理论上来说，由“生”到“熟”，由“熟”到“生”，这都属于二者的关系但从荀慧生的话来看，我们的写作只能选择由“熟”到“生”在这里，“熟”是“生”的前提，“生”是对“熟”的突破作为戏剧大师，对自己熟悉的戏曲采取“陌生”的态度，其实是心理上始终抱有新鲜感这种新鲜感可以让自己在表演的过程中，始终保持一种严肃认真的态度；也是这种新奇感，为戏剧大师带来艺术突破的可能所以，从“生”中，我们看到的是一个表演艺术家的艺术追求第三句话启发考生，在生活中、学习中，我们也需要明了“熟”与“生”的辩证关系，懂得其背后的人生智慧【审题指导】这篇作文写作的重心应放在“熟”与“生”辩证关系的思考上首先需要明确，何为“生”，考生需要完成概念的界定“生”，说到底就是新奇感这是一种心理层面的陌生，是人为地拉开自己与熟悉对象之间的距离感其次，需要重点分析，为何在“熟”的基础上还需要“生”这里，最好需要有一个小的写作切入口，分析有针对性比如，很多作家都会有自己的创作的“舒适圈”这种舒适圈就是自己熟悉的艺术领域，若禁锢在其中就会故步自封，而“生”带来了艺术探索突破的可能比如我们周边熟悉的校园环境、我们熟悉的同学家人、我们寻常人的工作生活，熟悉的同时也可能与之相伴的是单调枯燥这时，我们强调“生”，其实是强调带着新奇的态度去发现熟悉背后的不熟悉，给生活带来变化的可能，抑或仅仅在心理上因新奇感带来的积极的生活态度“生”的意义，可能会因具体对象不同而不同，但其大致有两大作用一是强调为“熟悉”的事物带来发展突破的可•能；二是强调其是一种积极的、审美的生活态度

五、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章北宋文坛盟主欧阳修曾说“立身以立学为先，立学以读书为本”晚清散文“湘乡派”创立人、“中兴四大名臣”之一的曾国藩，年轻时在给诸弟的家书中写道“盖士人读书第一要有志，第二要有识，第三要有恤有志则不甘为下流，有识则知学问无尽，不能以一得自足，有恒则断无不成之事”上述材料能给正在追求理想的当代青年学子以启示，请结合自身发展写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【文题解析】这是一道引语式材料作文题欧阳修的话重点阐述了“读书”“立学”“立身”之间的关系，“读书”是“立学”“立身”的基础和前提曾国藩的话，重在阐述“士人读书”应当恪守的原则读书首先应树立远大的“志向”；然后还要有“见识”，不满足于一己之学；除此之外，还要有“恒心”欧阳修强调读书的意义，读书对于个人学识的增加、修养的提升以及人生观、世界观等立身之本的奠基都意义重大读书的意义属于老生常谈，但读书对青年的影响可能很多人、尤其是青年本身并没有真正思考、领悟过，对于当代青年来说，价值多元，诱惑颇多，如何找到自己人生的方向，扎牢人生的根基？我想读书应该是最有效的途径曾国藩则告诉我们读书的方法，“志”“识”“恒”三则缺一不可，而这也正是当代某些青年所缺乏的读书方法读书贵在有志向、有恒心、能坚持；更需要有见识、有远见，能识别书籍的高下，不以小得而自足作为当代青年，应该好好理解并践行这些读书的真理，为自己的成长打好基础写作时可以就其中一个观点展开论述，也可以综合理解，围绕“读书”谈自己的看法，但不可抛开材料的内涵，另起炉灶比如采用层进式结构，先谈读书的意义，再谈读书的方法，最后谈当代青年应该如何才能践行这些读书的要义参考立意.读书是立学、立身的基础.从读书到修身，做筑梦新青年.持修身明义之志，读书才能行且远.志、识、恒，是当代青年读书应备三要素。