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高考作文模拟写作指导祖国之美考题呈现阅读下面的材料,根据要求写作现代文阅读I《这里是中国》告诉我们,火碰撞的“洪荒之力”使得我国地貌景观极富变化,我们的家园多姿多彩祖国之美,在名山胜迹、澎湃江河,也在我们身边的平凡原野、无名山水、寻常巷陌请结合以上材料写一篇文章要求选准角度,确定利益,明确问题,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得搬用现代文阅读的材料,不得泄露个人信息、;不少于800字考题解读这是2023年老高考新课标适应性检测的作文题第一段写作材料创新性地从现代文阅读引入祖国之美;第二段写作任务比较简单,造成了题意的摇摆,由此造成审题难度的加大;第三段写作要求除了常规的要求外,特地强调了“不得搬用现代文阅读的材料从类型上看,这是属于单个核心概念的话题型任务驱动型作文,就本题来说,要找到核心概念,并对概念进行辩证的分析和阐述在具体分析之前,先对信息类现代文进行一句话的概括大碰撞碰出一个“大中国”,并影响着中国的地貌、气候、水系、生命等诸多方面审清题创新之处和主次之分【创新之处】本套试卷有不少创新之处,作文也第一次和开卷的信息类现代文阅读贯通在一起,这似乎是一个值得重视的方向通过信息类现代文阅读,让同学们对某个概念、话题、观点或问题具有更深刻的认识,从而表达更深刻的观点要实现这个目标,无疑具有很大的难度第一,要避免让信息类现代文成为行文的束缚近两千字的信息类现代文,必然对某个概念、话题等进行了较为深入的探讨,如何让学生在此基础上仍有所发挥呢?本题给出了一种途径,即通过转换主题,从信息类现代文“大碰撞对中国的影响”引入“祖国之美第二,要让信息类现代文成为思考的起点最好的方式在于信息类现代文提供一种工具,如分析概念的方法、分析观点的角度、分析问题的思维,或成为一种借鉴,如文章阐述的观点可以类比到其他方面笔者认为,本题没有做到这一点,信息类现代文也仅仅是引入而已,并不能给考生思维工具上的支持或观点上的类比借鉴,最多是激发了同学们一点点的好奇和感受【主次之分】不管是上述哪种情况,这种创新都面临着一种主次之分信息类现代文的内容是次要方面,作文本身要讨论的概念、话题、观点或问题是主要方面把握主次之分,才能抓住核心主题,不会偏题跑题本题的审题如下审题从出题的角度来看,本题值得诟病之处在于信息类现代文的引入部分(即写作材料的第一句话)和作文主题部分(即写作材料的第二句话)的篇幅相当,难分主次,加上写作任务没有任何限定,写作要求又提到“选准角度”(背后含义是本题有中心角度),造成考生在考场上不知道该以哪个为主题是大碰撞的鬼斧神工,还是祖国之美?还是二者因果的关系?一类立意应以祖国之美为核心概念,分析•“名胜美”与“平凡美”的辩证关系;其他立意既是偏题的,又是难写的从本题来看,如果打通信息类现代文和作文是一种趋势,那么要想走向成熟,还有很长的路要走笔者欣赏这种形式,但并不认为有成为趋势的可能追问概念名胜美和平凡美的对立统一“话题型”议论文的关键在于提出新颖深刻的观点,这个“观点不仅仅局限于“是什么”,还包括了“怎么样”和“怎么做”,因此涵盖面是非常广的在教学策略上,需要以描述判断(是什么)为起点,进行“追问”追问的本质是对“习以为常”的挑战,找到进一步思考的支点只有突破常识、常理、常规的牢笼,才能够获得新颖深刻的观点追问有三个基本的角度追问核心概念,追问写作材料,追问自己所谓追问核心概念,即以唯物辩证法为哲学原理,思考概念里的对立统一和相互转化,进行逻辑上的推演;所谓追问写作材料,即发现写作材料中的矛盾与可能性,并进行辩驳与分析;所谓追问自己,就是回顾自己的成长历程和内心的真实感受,把自己的“真”赋予文章,用文章的“真”塑造自己本题中,祖国之美包含了两个方面,笔者命名为“名胜美”和“平凡美”,其对立统一是比较简单的,如下图所示从对立的角度来看,这两种美属于不同的层次,有不同的风格,带给人不同的享受,二者各有其价,不分高低,不可缺少;从统一的角度来看,它们同属于祖国之美,所谓“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”,所谓“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”,所谓“寻常一样窗前月,才有梅花便不同”,说的都是这个道理更深一层地讲,二者是可以相互转化的,因为“名胜”和“平凡”具有主观意味从艺术的角度来说,在伟大人民领袖毛泽东的诗词中,“五岭逶迤”的壮阔也似“腾细浪”,“乌蒙磅礴的巍峨也似“走泥丸”;在李白的诗句中,并不算高大的庐山瀑布也“疑似银河落九天”,只有泰山海拔高度一半的天姥山也是“势拔五岳掩赤城“;从宇宙的角度来说,祖国的名胜更是微如一粟当然,这些不必入文,有跑题之嫌追问自己我觉得美吗?“我”的真实感受,是现在的作文教学格外需要注重、强调和改进的地方忽略了“我”的真实感受,让考场作文陷入了假大空之中,成为对“已知”的反复论述;让写作失去了反思的功能,成为对案例的堆砌;最终让作文失去了创造的乐趣同学们,你觉得美吗?你如果看过名山,觉得美吗?你如果没看过名山,也看过寻常巷陌,你觉得美吗?如果你觉得美,那么可以诉说生活中的真情实感;如果你觉得不美,那么就要反思是自己出了问题,还是“美”出了问题呢?任何写作,最终应该指向的是自己,是“人在这种追问中,我们都会得出一个结论要有一双“发现美”的眼睛,要有一颗“欣赏美’的心灵,要有一种“创造美”的志向至此,也是“怎么做”的答案如果说“是什么”的出发点是逻辑上的推演,“为什么”的出发点是智慧上的分析,“怎么做”的出发点是情感上的反思唯有回归真情,考生才能写出属于自己的独特感受,这是考场作文摆脱“应试”(专门对应考试)的根本之策祖国之美原因大碰撞次要方面结果在名山胜迹、澎湃江河主要方面也在平凡原野、无名山水、寻常巷陌角度对立统一*是什么美为什么美是什么美为什么美名胜美宏大崇高壮阔祖国之美不同特点平凡美普通平淡悠然。