雷锋精神伴我行主题班会教案

雷锋精神伴我行主题班会教案雷锋精神当然也永远不会过时雷锋离开了我们，但是，他的博爱精神没有走，以爰为核心的雷锋精神，是永远都不会艰灭的下面是小编整理分享的雷锋精神伴我行主题班会教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助学雷锋班会1

一、活动目的L通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习

2、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果通过活动，希望更多的〃小雷锋〃出现在我们的日常生活中

二、活动准备

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹

2、雷锋故事

3、班级调查三.活动过程

1、汇报

2、出旗，唱队歌

3、队会开始主持人六2班主题队会现在开始！三月，阳光明媚三月，万物复苏三月，春风送暖三月，大地换新颜同学们，你们知道三月五日，是什么日子呢？全班答学雷锋活动日主持人对了在学雷锋的队伍中，有一群特殊的人看幻灯片图一这一幕发生在去年2月27日，那天20多名在吉林省长春市工作的外国人驾车组成一支〃老外学雷锋〃车队，把近百名在长春市一家超市购物的市民免费送回了家图二这位老外叫甘浩望，是一位意大利工程师他在江苏徐州，乙这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在一班的集体中

三、使学生明白〃雷锋精神〃在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习.请听《校园广播》（即一同学拾金不昧的事迹，提前从广播中录音）甲（采访）；

①请问你是一同学吗（是）

②我是_电视台的记者，一同学，当你捡到一块昂贵的手表时，心情是怎样的（焦急）

③为什么焦急

④为什么要交给老师乙—同学的事迹登载在（—报）上，出现在电视屏幕上，传遍了整个校园继—之后又一个〃活雷锋〃出现了.请看小品（看报纸）一名同学拿着报纸，急匆匆地从外面跑进教室，大声叫到〃看报，看报！特大新闻，特大新闻”同学们争先恐后地叫着〃我看看，我看看，是谁〃〃大家不要叫，不要叫，让我给你们读〃（读—报上的通讯稿，即一同学的事迹）甲；一同学，你能不能把事情经过讲给我们听听呢（一同学讲事情的经过后，同学们献花）乙小雷锋一个接一个地出现，上星期〃手拉手献爰心〃捐款活动，我班的54名同学都拿出了自己的零花钱，其中两位同学捐了20元，还有6位同学捐了5元（主持人请几位同学站起来，并表示感谢）钱虽少，但雷锋的精神是不可磨灭的！甲是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么全班齐答为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人（〃接班人〃，全体起立，行队礼）乙〃学雷锋，做好事〃的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！下面（开〃火车〃，学雷锋）活动开始（即老师自编学雷锋活动《三字经》，每个同学都有动作，〃火车〃开完后，最后几句全班齐说）一是一，二是二，不缩小，不扩大学雷锋，见行动，进教室，开窗户洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子小同学，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生甲〃雷锋精神〃在我们心中永驻，〃雷锋精神〃已在我们心中生根同学们，学习雷锋好榜样（手指大屏幕），让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）合班会到此结束，谢谢！学雷锋班会5活动背景当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爰的问题，雷锋是谁，他是干什么的更别提雷锋精神了所以〃大张旗鼓〃地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的活动目的通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义;唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情;树立终生〃学雷锋，服务与人〃的意识［活动构思］〃雷锋精神〃在学生身上闪现，我们的社会将时时，沐浴在〃和谐〃的春风里，处处是温暖因而本次活动秉着〃我的活动我做主〃的原则，选材来源于学生的生活，活动的方式也以学生的自主活动为主，剖析各个案例，进步明确并促使学生能从身边的小事做起，也能〃在校学习六年，好事做了六车斗〃［活动准备］收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会［实施步骤］

一、开场主持人甲〃雷锋乘车一千里，好事做了一车皮这句话大家都说听过吗？主持人乙如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢？合〃学习雷锋好榜样〃主题班会现在开始！

二、唱雷锋歌曲，说想法甲雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗你对他了解多少呢听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》（已经学会这首歌的同学齐唱）乙还有谁会唱雷锋歌曲自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲甲刚才动听的、喷亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧（指明发言）

三、讲故事，明道理甲听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比较多的了解现在请同学讲有关雷锋故事（3-4人讲故事）乙，是呀，勿以善小而不为雷锋做的好事都是一些身边小事在他眼里小事不小，去做了给人以温暖，何乐而不为呢？甲做好事故不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是号事不知道同学能怎么认为请大家畅所欲言说说你的想法（学生畅所欲言发言，认识做好事的这是含义）

四、读体会，升华认识乙一个个精彩的故事都在激励着我们，社会要想和谐美好，得有〃我为人人，才有人人为我〃的思想观念我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事人，我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单（展示给大家看）甲许多同学在做了好事以后有许多心得体会，在这些体会中，大家觉得最大的感受是〃帮助别人，快乐自己是啊〃增人玫瑰，手留余香〃，下面我就读几个体会给大家听

五、交流学雷锋计划，互相促进甲学习雷锋不是一阵风的事情，非是一朝一夕的事，他是我们一生的追求，就像瑞恩为非洲人民挖井那样，这是我们终身的事业，是我们每个人对美好生活的永远追求甲学雷锋主要靠我们自觉行动，下面我们就一起交流一下各小队的学雷锋计划，互相学习，互相激励（各小队小队长介绍本小队的学雷锋计划）乙最后让我们一起来读读这些雷锋名言吧

1、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福

2、骄傲的人，其实是无知的人他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟……

3、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生

六、教师总结，提出希望主持人宣布主题班会结束长期帮助当地困难患者，义务为聋哑儿童授课，他说〃我最大的愿望就是做一个雷锋式的人物〃图三在上海浦东，澳大利亚小伙子杰森•波汉在工作之余热心公益，经常以〃雷锋精神〃激励自己的他还当选为当地社区的居委会委员主持人是什么让这些外国人将雷锋奉为偶像，学习他的行为，做雷锋式的人让我们先来了解雷锋吧请听同学讲述雷锋的生平《雷锋的生平》主持人雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中请听故事

1、件件暖着战友的心

2、雨夜送亲人

3、革命的〃傻子〃主持人同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？小组讨论主持人雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生格言，留给我们一笔宝贵的精神财富请听《格言朗诵》多人上Q人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……2一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量3一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处一个是挤劲，一个是钻劲我们在学习上也要提倡这种〃钉子〃精神4自己活着就是为了使别人活得更好5青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人6对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情主持人风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在六

（2）班的集体中请看小品小品《值日生》小品《脚扭了》主持人同学们，看完了小品你们有什么看法？（同学回答）主持人谢谢同学们的讨论只要我们少一点私心，不斤斤计较，班级一定更美好现在我们一起静下心来，回想发生在我们身边的事当我们学习上遇到困难，有人帮我们解惑答疑；当我们不小心摔跤了，有人将我们扶起；当我们搬不动重的东西时，有人伸出援助之手；当我们下雨时忘了带伞，有人与我们分享伞下的空间；当我们上课时病痛难忍，有人在一旁安慰---请听诗朗诵《雷锋和我们在一起》主持人〃雷锋精神〃在我们心中永驻，〃雷锋精神〃已在我们心中生根同学们，让我们敞开心灵，关爰他人，让我们一起唱响雷锋之歌全班唱《学习雷锋好榜样》）主持人下面请中队辅导员讲话老师总结同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，同学们的发言让我们深切地感受到雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爰与美，通过这次队会，我相信会有更多的〃小雷锋〃出现在我们的周围希望同学们也像雷锋一样，做一个有爱心的人4宣誓.全体起立退旗学雷锋班会2教学目标通过开展〃人生的价值在于奉献〃的主题班会，能够使学生在当今时代背景下思考奉献的重要性结合学雷锋主题，能够从身边找寻体现奉献精神的实例，重新给予〃奉献〃新的定义，并且能够在平时学习生活中找到体现奉献精神的各个方面，并能联系实际将奉献精神融入到平时热爰集体，关心班级，乐于助人等细小方面教学过程

一、3月5日学雷锋日简介今天是学雷锋日，为何定在3月5日呢1963年3月2日，雷锋同志因公牺牲后，毛主席的题词〃向雷锋同志学习〃刊出在《中国青年》5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向〃向雷锋同志学习〃的题词后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日

二、时代需要雷锋精神提问为什么今天还在谈雷锋精神（学生思考并发言）能否从我们的生活中有所启发？学生自由发言，谈当今社会上无私奉献的例子512大地震中那些救援人员的无私奉献，还有无数好心人捐款；上海各区的无数好心人为挽救四名抢救中的消防员捋袖献血最近地铁二号线上的那些志愿者，辛勤为人们指路等等小结时代需要雷锋精神需要奉献

三、读两则小故事，谈谈启发

四、结合自身，我们能将奉献精神融入到我们的学习生活中，例如同学们的乐于助人，关爱集体，就是一种无私的奉献精神的表现谈谈班级里同学中乐于助人关爱集体的好人好事王肖骏，在运动会中用自己的实际行动为班级同学加油助威;胡玉虎每天认真做好劳动委员的工作，热爰集体等等

五、你能为班级做些什么力所能及的事呢？学生写下自己力所能及却又体现关爱集体的例子，并进行交流

六、班主任总结不要以为〃奉献〃离我们很远，不要以为〃雷锋精神〃离我们很远希望同学们都能够细心观察生活，从生活发现那些默默却又闪光的奉献精神，并且从我们力所能及的小事开始，去关心我们的集体，关心身边的伙伴用我们的行动和新时代中学生的独特个性去诠释奉献的新定义学生感受学生从一开始觉得谈雷锋精神，奉献精神离他们非常遥远，到后来结合了如今社会中那些奉献精神的实例，也将奉献的范围缩小到班级同学的关心集体、乐于助人，他们能够体会，其实在身边也有很多有爱心，无私奉献的人和事，所以也能理解为什么说时代需要雷锋精神需要奉献的原因班主任反思这次主题班会，没有太多的环节和形式主要还是以谈话的方式进行的，所以在形式上可能过于单一但是内容是层层递进的，让学生能够慢慢去理解奉献精神，理解为何要在班会中谈奉献精神所以内容的设置能够引起学生的思考，我感觉这点还是比较欣慰的，希望能够延伸到学生课后的思考和价值观形成中去学雷锋班会3

一、活动目的弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爰他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式

二、活动主题弘扬雷锋精神构建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会

三、活动要求〃学雷锋〃活动要立足本职，立足本校，使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式

四、活动时间3月起

五、活动安排第一阶段宣传发动（各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组）L升旗仪式，校大队部向全校师生发出〃完善自我，服务他人，奉献社会〃倡议，〃学雷锋活动月〃正式拉开帷幕

2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势同时举行〃雷锋精神伴我成长〃主题板报比赛，各班围绕该主题出一期主题班报，校团委于3月15日前进行集中评比

3、校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围第二阶段活动开展（各班按照活动内容组织实施）主题一用雷锋精神完善自我

1、各班利用班会课举行〃我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点〃主题讨论会引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处

2、立足校园、立足身边，争做文明学生学雷锋应如何从身边的小事做起？

①坚持岗位学雷锋要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到〃十不〃即〃不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物〃

②立足学习，开展〃一帮一〃活动，要树立〃敢为人先〃的信心〃不甘落后〃的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高

3、举办〃爰心无限，快乐奉献〃爱心义卖活动，号召全体学生将闲置的各类物品（衣物、书藉、学习用品、生活用品等）或自制小作品以班级为单位拿出来进行义卖，为爱心助学募集善款并借此活动培养我校学生节约、关爰的道德品质，树立正确的理财观、价值观，提高社会交往能力，达到通过活动完善自我、促进成长的作用

4、继续开展〃一帮

一、一对红〃爱心活动倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气

5、校团委将组织学生会举办〃我和雷锋的距离〃校园文明状况图片展在展出反应雷锋精神的图片的同时，展出同学们中的一些文明行为照片，同时也展出一些不文明、不和谐行为的照片通过对比让同学们意识到差距和不足，做到有则改之，无则加勉

6、配合〃我和雷锋的距离〃校园文明状况图片展、〃我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点〃主题讨论会及其他学雷锋活动，各班将于3月组织开展〃续写雷锋日记〃学雷锋主题活动日记征文比赛，3月底进行评比主题二学习雷锋，服务他人，奉献社会

1、大力开展青年志愿者活动Q组织进行青年志愿者报名工作2大力组织开展青年志愿者服务活动

2、组织学生参加一些校外的公益劳动Q走进福利院看望老人，以实际行动去服务社会2走向市区进行清除白色垃圾3创建清洁文明校园，对校园进行一次彻底的打扫除第三阶段总结表彰学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人3月底，各支部进行〃学雷锋活动月〃情况总结，并将总结材料连同活动中照片、影像资料等于3月31日前上传校团委邮箱;期末团委、学生处将根据各支部一期来学雷锋活动持续开展情况评选出〃十佳学雷锋先进班级〃，每个班级同时推评1名〃学雷锋先进个人〃，校团委集中进行表彰公示学雷锋班会4活动目的利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果通过活动，希望更多的〃小雷锋〃出现在我们的日常生活中活动准备.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》

3.课件、无线话筒活动过程

一、主持人导出队会主题合尊敬的领导、老师、同学们，上午好！甲一班队会现在开始！（〃现在开始，全班齐说）乙全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌甲三月，阳光明媚乙三月，万物复苏甲三月，春风送暖乙三月，大地换新颜甲同学们，三月，是什么日子呢全班答学雷锋活动日（此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题）乙对了合（手指大屏幕）〃学习雷锋好榜样〃，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人乙是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士.请听录音雷锋的生平雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战±o平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务为此，他多次立功雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁甲雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中.请看大屏幕《雷锋故事联播》故事

（一）人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟I960年，辽宁遭受重大水灾雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线故事

（二）助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西一些旅客不住地招呼他〃同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！〃〃我不累雷锋叔叔是永远不知道累的甲同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表回答）乙雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富.请听《格言朗诵》（事先找6名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示）

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去？

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处一个是挤劲，一个是钻劲我们在学习上也要提倡这种〃钉子〃精神

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情合风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。