重点古文名句理解型默写（七年级）-中考语文一轮复习

部编版中考重点古文名句理解型默写七年级上册1《论语》十二簟.点明学与思辩证关系，说明学是思的基础前提，思是学的深化提高，两者相结合的句子，.表明只要虚心求教，到处都有老师（现实生活中我们常用来表示要随时向周围有长处的人学习的意思）「.当别人不了解甚至误解自己时孔子认为应当采取的正确态度是（表现真正有修养的君子应具备的美德是-.与“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”含义相同的，提示我们既要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴（要如何正确对待别人的优点、缺点；表明对“我师”的态度，与成语“取长补短”意思相近的句子是-.表现孔子欲与远方友人相见时心情的句子，阐述志同道合的人从远方来，一起探讨也是一种乐趣的句子jo（西部大开发会议在重庆召开，山城百姓喜迎各地嘉宾，真是……）.唐太宗李世民有一句话“以人为鉴，可以知得失”，由此可以联想到（孔子说善人，不善人之师；不善人，善人之资用文中的话就是-.孔子既是大教育家，又是思想家，《论语》中表明他的教育成就的一个成语说明温习旧的知识，能够得到新的体会和理解.韩愈在《师说》中写道道之所存，师之所存《论语》中与之意思相近的一句—.当代哲学家胡绳说“做，要靠想来指导；想，要靠做来证明”由此可联想到《论语》中的句子（说明学与思应当兼顾，不可偏废），.玲玲在小组合作学习中，经常觉得其他同学的想法对自己很有启发，这使他对孔子所说的这句话体会更深了.同学之间真挚友谊的建立与发展，离不开理解与尊重，同时当误解与误会时采取的态度才是最明智的.曾子认为每天都要多次检省自己O.孔子自述其修业的过程，认为随年龄增长，要循序渐进，进德修业的句子:.表现颜回安贫乐道的句子.表明兴趣是最好的老师的句子，.孔子在“富贵”和“义”发生矛盾时，宁愿贫贱而坚守“义”的句子—.提醒我们要珍惜时光的句子，.强调要坚守志向的句子，.强调提升个人修养的方法，即“求仁”的途径是七年级下册.陋室铭1运用类比手法隐喻陋室有名灵性质的句子（后一句与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近），，2统领全篇，揭示主旨，指明陋室不陋的原因的句子3描写陋室环境清幽雅致的句子4极交友之妙境，以交往之雅表现陋室不陋的（写自己不受世俗官场干扰的）5从正反两方面写生活情趣，运用对比突出室主人超尘绝俗的胸襟的句子6引诸葛亮和杨雄为同道，为楷模，说明自己也有他们一样的德才的句子:7表现自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的诗句8运用引用和反问表明“陋室不陋”，呼应“惟吾德馨”的句子是j3爱莲说1写莲的生长环境，中常用来比喻某些人不同流合污、洁身自好又不孤高自许的品质，与“近朱者赤，近墨者黑”立意相反的是（作者“独爱莲”的原因，告诉我们不要被环境左右，要在纷繁复杂的现实生活中坚守高尚的节操）o2写莲的体态，表现君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子O3表现莲香气远播，君子美名远扬的句子4表现莲风度气质比喻君子志行洁廉，仪态庄重，令人敬重不敢轻侮的句子1-4这些句子表达了作者对莲的喜爱5概括莲品质的句子6公园画展，观赏牡丹的总比观赏其他花的人多，用文中的话来说是7“牡丹之爱，宜乎众矣”与上文的相照应8揭示菊、牡丹、莲三者不同象征意义的句子部编版中考重点古文名句默写答案1《论语》十二章

1.学而不思则罔，思而不学则殆

2.三人行，必有我师焉.人不知而不愠，不亦君子乎？4择其善者而从之，其不善者而改之

5.有朋自远方来，不亦乐乎？

6.择其善者而从之，其不善者而改之

7.温故知新

8.三人行，必有我师焉

9.学而不思则罔，思而不学则殆

10.三人行，必有我师焉

11.人不知而不愠

12.为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎？

13.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩

14.一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐

15.知之者不如好之者，好之者不如乐之者

16.硫食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣不义而富且贵，于我如浮云

17.逝者如斯夫，不舍昼夜

18.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也

19.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣2陋室铭1山不在高，有仙则名水不在深，有龙则灵2斯是陋室，惟吾德馨3苔痕上阶绿，草色入帘青4谈笑有鸿儒，往来无白丁5可以调素琴，阅金经无丝竹之乱耳，无案牍之劳形6南阳诸葛庐，西蜀子云亭7无丝竹之乱耳，无案牍之劳形

8.何陋之有？3爱莲说1出淤泥而不染，濯清涟而不妖2中通外直，不蔓不枝3香远益清4亭亭净植，可远观而不可亵玩焉5莲，花之君子者也6牡丹之爱，宜乎众矣7自李唐来，世人甚爱牡丹

8.菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。