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文本内容:
XXXX职业中等专业学校教师量化考核办法第一章总则
一、为进一步规范我校教育教学管理,充分调动我校教师工作的积极性、主动性、创造性,提高我校教育教学质量和办学水平,根据《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国职业教育法》和上级有关规定,结合我校实际,特制订本办法
二、根据中等职业学校的特点,本办法以对教学过程的考核为主,采取定性与定量相结合、平时工作与工作绩效相结合的方式进行,两个考核指标体系既独立、又融合从德能勤绩四个方面力求客观、公正、全面、准确地评价每位教师的工作态度、教学水平、科研能力、工作成绩及贡献
三、量化考核每学期末进行一次,分学期考核的项目,取两个学期量化分数的平均值作为年度(学年度)考核结果;全年一次性考核的项目,直接作为年度(学年度)教师量化考核结果第二章考核项目及权重
一、师德师风100分
二、工作规范100分
三、出勤100分
(一)签到出勤60分
(二)办公会议、学习出勤40分.优质课国家、省、市、县、校级一等奖分别计
9、
7、
5、
3、1分;国家、省、市、县、校二等奖分别计
8、
6、
4、
2、
0.5分;国家、省、市、县、校优质课三等奖分别计
7、
5、
3、
1、
0.5分,如果优质课不分等级,都按二等奖的标准计分.教育部门举办的职业院校教师教学能力大赛国赛中获
一、
二、三等奖分别计
20、
18、16分;省赛中获
一、
二、三等奖分别计
15、
13、11分;市赛中获
一、
二、三等奖分别计
10、
8、6分;校赛中获
一、
二、三等奖分别记
5、
3、1分.以国字号冠名的行业组织举办的职业院校教师教学能力大赛按省赛认定,以省字号冠名的行业组织举办的职业院校教师教学能力大赛按市赛认定
(二)论文
1.国家、省、市级正规期刊发表的教育教学论文分别加
5、
4、3分(同一篇论文不重复计算,只取最高级别计算1次多篇论文累加)
2.教育主管部门推荐参评的论文,获省级
一、
二、三等奖分别加
4、
3、2分;获市级
一、
二、三等奖分别加
2、
1.
5、1分
(三)学生技能赛优秀指导奖.国赛
一、
二、三等奖优秀指导教师分别计
20、
18、16分.省级
一、
二、三等奖优秀指导教师分别计
15、
13、
11.市级
一、
二、三等奖优秀指导教师分别计
10、
8、6分.以国字号冠名的行业组织举办的学生技能大赛按省级赛事认定,以省字号冠名的行业组织举办的学生技能大赛按市赛认定
(四)教师技能大赛奖.在国赛中获
一、
二、三等奖分别记
20、
18、16分.在省赛中获
一、
二、三等奖分别计
15、
13、11分.在市赛中获
一、
二、三等分别计
10、
8、6分.以国字号冠名的行业组织举办的教师技能大赛按省级赛事认定,以省字号冠名的行业组织举办的教师技能大赛按市赛认定以上教学荣誉只限本学年度,由个人提供证书,教务处存档进行评价以上四项同一个荣誉只计最高档次分,不同荣誉得分可累加,总分不超过40分
九、综合活动(40分)
(一)学校工会、团委、学生处、教务处等其他部门及上级各单位举行的各种活动教师单项活动每参加一次记1分,取得上级奖励表彰的教师记3分;需要带领学生、指导学生参加的集体活动,学生取得市级及以上集体
一、
二、三奖的,给指导教师记
6、
4、3分,县级集体
一、
二、三奖的;给指导教师记
3、
2、1分,学生取得县级及以上个人
一、
二、三等奖的,每个学生给指导教师记
3、
2、1分该项由学校工会、团委、学生处、教务处提供活动的相关材料和获奖证书;
(二)专业部组织的各项技能比赛,根据实际情况,给组织教师记5分以下;
(三)学生社团教师指导带领学生社团活动,由学生处制定考核办法,按照考核名次计分,按照
5、
4、3档次给分;
(四)项目建设示范校项目建设由项目分管校长负责,制定教师参与示范校建设工作考核评比办法,最高记15分具体考核办法见附件5《XXXX职业中等专业学校示范校建设计划项目绩效考核办法》
十、管理兼职(30分)班主任兼职班主任在校风学风、班风班纪、控制学生流失等工作中起着重要作用,是学校生管理工作的重要执行者,为评价班主任兼职工作量,特制订本办法.班主任兼职工作量在教师量化考核中所占权重班主任兼职在教师量化考核中所占权重为30分.班主任兼职工作量认定的依据班主任兼职工作量化的认定依据是学生发展中心每学期对班主任的量化考核名次和班主任所管理的班级发生的重大事件.班主任兼职工作量化认定细则具体考核办法见附件6《XXXX职业中等专业学校班主任兼职工作量认定办法》
十一、附加分(50分)校长办公会议有权对给学校工作造成重大负面影响的教师给予50分以内的扣分权利,同样对为学校在技能大赛、高考本科升学、见义勇为等方面工作中作出突出贡献的教师给予最高50分以内的加分权利
十二、本办法自公布之日起执行,解释权归校长办公会O
四、工作量350分
(一)工作计划5分
(二)工作总结5分
(三)听课20分
(四)每学期工作量320分.课时数180分.教案的数量和质量100分.作业批改的数量和质量40分
五、课堂教学能力80分
(一)课堂教学能力专家评价60分
(二)课堂教学能力学生评价20分
六、招生控流100分
(一)完成招生任务50分
(二)控制学生流失50分
七、教研活动60分
(一)公开课、示范课10分
(二)业务学习5分
(三)课题研究25分
(四)教材编写、开发20分
八、荣誉40分
九、综合活动40分
十、管理兼职(30分)
4、附加分(50分)第三章各考核项目的考核办法为保证考核结果的客观、公正、全面、准确,学校成立以下考核评价小组.学校考核评价小组组长XXX副组长XXX成员XXX.教学考核评价小组组长XXX副组长XXX成员XXX.学生管理考核评价小组组长XXX副组长XXX组员XXX.专业部考核评价小组组长专业部支部书记副组长专业部主任成员专业部副主任骨干班主任代表骨干教师代表
一、师德师风(100分)主要考核教师思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现无论是在校内校外,凡是政治素质、个人品德、职业道德、社会公德等方面出现的违纪违法现象都纳入师德考核具体考核办法见附件1《XXXX职业中等专业学校教职工职业道德考核方案》;考核评价表见附件7《专业部教师师德考核表格》
二、工作规范(100分)主要考核教师责任心、工作态度、工作作风教师在执行上课规范、备课规范、作业批改规范、集体学习规范、去外学习培训规范和专业举行会议、学习、培训等方面出现的违规现象都属于师风考核内容由办公室、教务处、各值班校长、值班领导提供检查记录,并提供评估纪实具体考核办法见附件2《XXXX职业中等专业学校教职工工作规范考核量化方案》
三、出勤(100分)
(一)签到出勤60分本项为扣分制,按学校考勤办法和规定进行扣分,扣完为止按考勤办法执行,本项工作由办公室负责实施
(二)办公会议、学习出勤40分本项为扣分制,按学校会议考勤办法和规定进行扣分,扣完为止按会议、学习考勤办法执行,本项工作由办公室负责实施具体考核办法见附件3《XXXX职业中专考勤与请销假
四、工作量(350分)
(一)工作计划5分按学校规定的时间和要求交专业部,专业部按照工作计划标准格式对每位教师的工作计划进行审核评价,按5分、4分、3分的档次划出分数教师不按规定时间上交工作计划,每迟交一天扣1分,扣完为止
(二)工作总结5分按学校规定的时间和要求交专业部专业部按照工作总结标准格式对每位教师的工作总结进行审核评价,按5分、4分、3分的档次划出分数教师不按规定时间上交工作总结,每迟交一天扣1分,扣完为止
(三)听课20分每学期每位教师听课任务为每学期15节,记15分,每少1节扣1分,每多1节记1分科研处制定标准、检查办法、组织实施、每学期末统计公布
(四)工作量每学期320分,由以下几个方面构成
1.常规课(180分)
(1)计算方法教师个人课时工作量考评得分二(教师个人本学期周平均课时数/教师个人周标准课时数)X160分超过180分按照180分记
(2)各类人员周标准课时数
①50岁以上女教师,55岁以上男教师,(以身份证年龄为准,按周岁记)每周法定课时数为8节;
②50岁以下女教师,55岁以下男教师,(以身份证年龄为准,按周岁记)每周法定课时数为12节;
③科室正职及以上的领导,每周法定课时数为8节;
④科室副职及以下领导,每周法定课时数为10节3兼职人员兼职工作工作量界定
①学校备案的各科室、各专业部兼职任课教师周标准课时数与科室副职周标准课时数一样;
②各科室、各专业部自己配置、未经学校批准的兼职管理人员均按自己原来周标准课时数计算;
③所有科室管理人员的级别均按照学校批准备案的级别对待;
④中老年教师的年龄认定需提交身份证复印件予以确认4各专业部教师课时工作量考核评价由教学考核评价小组负责组织、监督和管理;由专业部考核评价小组负责本专业部教师课时工作量的考核量化
①各专业部根据学期初每位教师的课程安排、中途因故调整的课程安排,按照本学期上课日期,逐周计算出每位教师的实际上课课时数,并予以公示,确认无误后上报教学管理中心,电子稿一份,纸质稿一份,纸质稿须由支部书记和专业部负责人二人签字
②所有专业部的量化考核均需按照学校本项考核小组的要求进行,使用统一的表格,按照统一的时间,执行统一的标准,各专业部考核小组成员要起到监督作用
③因教师个人短期病假和事假给其他教师代课的课时数不在进行增减,因班级外出实习而调整的课程,提交当时外出实习在学校招生就业办公室的备案,已备案的日期开始计算调整后的教师实际课时数经学校招生就业办公室批准、在教学管理中心备案的带队管理教师,按照原来课程的课节数计算.教案(100分)(今年不做评价).作业批改(40分)(今年不做评价)、课堂教学能力(80分)
(一)专业部专家对教师(不含代课教师)课堂教学能力进行评价(60分).专业部教师课堂教学能力考核评价工作由专业部考核评价小组负责实施,该评价小组总人数原则上不低于七人.专业部考核评价小组对教师课堂教学能力评价分为考核评价小组评价和教师互评两部分,考核评价小组40分,教师互评20分
(1)考核评价小组评分办法评价采用百分制,按照专业部正式在编任课教师人数20%(95分-100分)、60%(85分一94分)、20%(80分-84分)分三个档次进行评价,去掉一个最高分和一个最低分后计算评价小组的平均评分,然后把教师个人的平均分按满分40分进行核算
(2)教师互评评分办法评价采用百分制,专业部所有正式在编教师全部参与,对自己和所有教师进行评分,按照专业部总正式在编任课教师人数20%(95分-100分)、60%(85分T4分)、20%(80分-84分)分三个档次进行评价,去掉一个最高分和一个最低分后计算评价小组的平均评分,然后把教师个人的平均分按满分20分进行则算
(二)学生对任课教师(不含代课教师)课堂教学能力评价(20分).学生对任课教师课堂教学能力评价均在专业部考核评价小组领导下进行所有专业部学生对教师课堂教学能力评价均采用学校制定的统一办法、流程、表格进行.学生对任课教师课堂教学能力评价和学生评教一起进行.学生对教师课堂教学能力评价采用百分制,教多个班级的教师取所教所有班级学生评价的平均分
4.学生对本班所有任课教师所有正式在编任课教师按照20%、60%20%的比例分为三个档次,依次对三个档次的教师分别记100—95分、85—94分、80—84之间评分(教师课堂教学能力专业部考核小组评价表、教师互评表、学生评价表、学生评价汇总表均见附件9)
六、招生与控流(100分)
(一)完成招生任务(50分)具体考核办法见附件4《XXXX职业中等专业学校招生控流工作量化考核办法》
(二)控制学生流失(50分)具体考核办法见附件4《XXXX职业中等专业学校招生控流工作量化考核办法》
七、教研活动(60分)
(一)公开课、示范课(10分)学校制定公开课和示范课的标准和管理办法,依照办法规定举行的公开课、示范课,每节公开课记3分,每节示范课记5分,最多10分此项由科研处负责
(二)业务学习(5分)各处室牵头组织,学科组长负责实施的有关教学教研活动,由学科组长做考核,每缺一次扣2分,迟到、早退一次扣1分
(三)课题研究(25分)本项工作要过程、结果并重,要有课题级别区分、有课题内成员任务轻重区分过程要按照课题立项要求有集体活动记录、个人工作记录、工作佐证材料、定期报告材料等,结果有原始证明材料(如文件、结项证书、荣誉证书等)工作过程(15分)(按工作时长平均成每学期应有分数),工作结果10分
(四)教材编写、开发(20分)本项工作主要指校本课程开发编写及参与市、省教材及课程标准编写等具体评价办法由科研处制定评分办法以上四项工作由科研处负责制定详细考评办法并负责考评,每学期综合评价一次
八、荣誉(40分)
(一)教学荣誉
1.教学能手国家、省、市、县、校级教学能手分别计
20、
15、
10、
5、3分。