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文本内容:
《未来的建筑》教学设计教学目标.让学生畅谈对未来的想法,了解典型建筑的材料、造型、功能等知识.让学生大胆描绘未来的建筑,完成未来建筑的想象绘制.表达对未来建筑的憧憬教学重难点重点用绘画的方式创作一幅关于未来建筑的想象画难点通过大胆想象,绘制富有创意的未来建筑第一环节导入“同学们,大家好,我是从古代穿越到现代的机器人小奇,因为我很喜欢发现奇特的事物,这不,我把看到的建筑拍了下来,想请你将这些房屋排排序,你们敢接受挑战吗”师哦,原来建筑是时代的一面镜子,随着时代的发展,建筑的材料、外形都发生了很多变化,从最原始的洞穴居住,再到以草为原料的房屋,再到以土为原料的房屋,再到用转砌成的房屋,最后再到现代用钢筋混凝土建造的各式各样的楼房,这些都是每个时代的产物,随着经济的发展,未来的建筑又会发生哪些改变呢引出课题第二环节新授说到建筑,真是无处不在,谁和大家介绍一下你现在住的房屋是什么样子的都有什么功能?(生答,房屋可以用来生活、居住为我们遮风挡雨)师小奇又不服气了,听听他说了什么?“恭喜你们闯过了第一关,作为奖励,我给大家带来了一组照片,作为第二个闯关项目,(出示来画课件)你能用一个字来形容这些建筑吗?”师谁来说说是什么(生答美)那这些建筑美在哪?(生答)师外形,对,我们一起找找都有哪些外形的建筑,有圆形、篮子的形状、小猫的形状,再仔细看,将猫的眼睛和嘴巴设计成了门窗,而门窗是一所建筑不可缺少的结构,将猫的尾巴设计成了滑梯,真是艺术来源于生活又高于生活啊.…所以这些建筑的外形是千变万化的小奇“没想到同学们这么聪明,轻松闯关第二关,那我再设置一个更刺激的第三关,带大家通过时光隧道,去看看未来的建筑(课件未来的乂播放来画图片)这些建筑都建在哪了?”生答,师总结,原来未来的建筑可以建在海底、天空、山涧、外星球等等随心所欲(课件板书)师这些建筑会有哪些奇特的功能呢我们来做一个小游戏,双人比赛,看谁准确的找出未来建筑的功能”(出示西沃游戏,师生一起分析)原来未来建筑的功能是无所不能啊接下来,我们总结一下未来的建筑的特点请学生上台选词填空(教师张贴板书)第三环节师你设计的未来建筑是怎样的呢,老师准备了几个形状,小组讨论,你想用这些形状设计怎样的建筑,他会有什么特殊的功能,一会请同学上台展示他们的小组设计(小组讨论后请学生上台操作并说说设计思路,外形及功能乂你的设计真有想法,非常人性化还很科学)老师设计了这所建筑的地点,我们看看(揭示蒙层),建在哪了?(海底)那他会有哪些功能呢?(生答)师除了这些形状,你还想到了哪些形状的建筑?(生答)所以未来建筑的外形可以是植物、动物、生活用品等等,真是千变万化啊!第四环节教师示范听了同学们的设计,老师也忽热有了灵感,请看(出示教师示范)第五环节学生创作我看同学们也迫不及待了,我们看看小奇给我们的任务吧(出示作业要求)第六环节作品欣赏学生自评、互评、师评,并将学生作品用希沃授课助手上传并讲解师:同学们,你们表现的很勇敢,老师为你们的表现点一个大大的赞,第七环节拓展延伸小奇有话让我带给大家,请看(出示视频)就让我们在小奇对大家的期望中结束这节课的学习,课下同学可以用其他材料制作未来的建筑(出示作品)。