6 多彩的梦 教案人教版小学美术三年级下册全册

《多彩的梦》教学设计教学目标知识与技能通过回忆欣赏与想象，选择自己喜欢的绘画工具和材料，用独特的形式表现自己的梦境过程与方法感受梦境中物体的大小、色彩和形状的变化，运用自由、夸张的变形手法，大胆、快乐的描绘梦境，培养学生丰富的想象力情感态度价值观感受想象的乐趣，培养学生爱想象、爱表现的个性品质教学重难点重点感受梦境中物体的大小、色彩和形状的变化难点运用自由、夸张的变形手法，有创意地描绘梦境课前准备课件、学生用绘画材料、画家作品图片等教学课时一课时教学过程

（一）导入新课

1、视频导入师同学们我们每个人都会做梦，梦中的世界和我们现实的世界是有些不一样的好，我们来先看视频，看看梦中的世界都有什么？生倒立的房屋，飞舞的色彩，奇特的风景等等师梦中的世界是丰富多彩的而且是杂乱无章，天马行空，梦幻奇特的今天我们就一同走进《多彩的梦》，去感受梦带给我们的非凡之旅

2、引入课题今天，我们就一起来学习《多彩的梦》【设计意图】通过视频激发学生学习的积极性，为下面更好的学习做好铺垫

（二）讲授新课

1、师既然我们都有梦的经历，那么梦是什么呢？知道人为什么会做梦吗？生梦是一种大脑的潜意识活动…师说得好，是因为我们大脑皮层的细胞在睡眠中还保持着兴奋的状态，日常生活中留下来的痕迹就活跃起来了，这就产生了梦师那大家都喜欢做什么梦呢？说一说接下来让我们静静的闭上双眼，聆听音乐，去感受和回味一下你印象深刻的梦吧生各种各样丰富多彩的…小结看来同学们的梦的世界是丰富多彩的【设计意图】以讲解梦为线索并说一说自己的梦，提高学生学生的好奇心和兴趣

2、欣赏画家作品夏加尔油画作品《我与我的村庄》那你们能想象在画家笔下的梦是什么样的？我们来揭晓画家夏加尔的梦的世界师这幅画给你什么感受？请用一到两个词来总结一下生夸张、梦幻、奇特、怪异等等⑴我们接下来来深入分析一下这个作品，仔细来看，占这个画面主要部分的是什么？生人和牛小结梦境中的物体大小发生了变化⑵再来仔细观察这个画面，你又发现了什么？生形象很夸张而且很不合理…小结在这幅画中，画家运用重叠、置换、颠倒的表现手法，在内容和空间上给我们营造了一个虚幻的梦境⑶最后，请同学们观察一下，画面被分成了几大色块？生八个色块小结画面被分成了一个个色块，色块与色块的交融碰撞，使画面的的色彩层次更丰富总结夏加尔的梦中充满了对童年幸福生活的记忆，他将梦中的形象与真实的形象，梦中的色彩与真实的色彩组合在一起，使画面更加生动所以说梦的世界绘画特点是形状夸张、色彩丰富、构思奇特【设计意图】通过以上环节，养成学生善于观察、思考的习惯，在活动中探索与发现，完成本课重点，并学以致用

3、欣赏学生作品好，我们下面欣赏几个学生梦的世界的作品小组讨论说一说你最欣赏哪一幅？他们做了一个什么梦，梦中的物体大小、色彩和形状发生了什么变化？画面使用了哪种绘画材料？生大小都很夸张，颜色非常丰富，用了水彩油画棒彩铅等等…小结这些作品都把握住了梦的世界的特点，画的非常有想法【设计意图】通过欣赏对比作品，思考在表现作品时要注意哪些问题，启发创作思路，激发创新意识

4、老师示范教师把学生带入自己的梦境中进行示范作画（视频）（描述梦境）【设计意图】通过这个环节，解决学生作业的畏难情绪，达到教学目标

5、教师读一首泰戈尔的诗【设计意图】营造氛围，让学生感受梦的色彩和力量

6、学生欣赏几幅作品，加深印象【设计意图】感受梦的世界作品的特点，加深印象学生创作作业要求

（1）作品要形状夸张、色彩丰富、构思奇特

（2）每个小组用自己所带的各种各样的绘画工具或可以选择自己喜欢的工具进行创作提示在创作过程中，注意安全使用工具，保持教室的干净整洁并且把完成的作品，贴到“我的梦”展示栏里评价交流、体验快乐同学们，你觉得谁的梦最有意思，为什么？生第一组因为很有创意很夸张而且色彩很丰富…【设计意图】学会欣赏评价，提高审美素养总结我们从画家的梦中来到了小朋友的梦中，又从老师的梦中走进了同学们的作品当中在生活当中，我们每一个人都有梦，一个个梦汇聚成了多彩的中国梦，让我们好好学习，以我的梦托起“中国梦”【设计意图】感受想象的乐趣，培养学生爱想象、爱表现的个性品质，深化美术与生活的结合，加强学习效果，从而上升为情感目标的达成

（三）板书设计多彩的梦特点L形状夸张

2.构思奇特

3.色彩丰富。