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文本内容:
春季幼儿园传染病防控工作方案实用三篇幼儿园传染病防控工作方案1新的一年来到了,小朋友度过了愉快的寒假,回到了教师身边,迎接欢乐的团体生活本学期三位教师将以“爱心、耐心、严谨、求实”的态度来对待工作,让每个幼儿在新的一学期有更大的提高
一、班级情景经过上学期的学习,孩子们都明显的懂事了,对教师提出的常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知*能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自我的意愿,理解本事强有初步的职责感交往本事提高许多,乐于帮忙他人,学会了分享,喜欢运动
二、教育教学本学期初我们将把本事培养作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和本事能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操喜欢并能进取参
(1)教师现在请小朋友把刚才我们讨论的内容,用图或图夹文的方法记录下来,每组呈现3~4种方法
(2)幼儿绘画,教师巡回指导
(3)集体分享记录结果,教师将各组的记录展示在黑板上,相同的选取画得较好的粘贴加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯团结友爱、爱护公物,具有必须的团体意识
(一)、生活常规的培养
1、高兴入园、主动问早间好、配合值班教师晨检、主动报告自我的身体状况
2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友不玩危险游戏不去危险地方
3、饭前便后正确的洗手
4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴
5、安静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自我穿衣服、叠被子
6、明白天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动
(二)、教育教学常规
1、进取参加早锻炼活动,增强体质
2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动
3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、进取举手发言、能大胆的说出自我的见解运用故事活动、儿歌活动、谈话活动等多种形式,培养幼儿的语言发展本事
4、进取参加户外体育活动,玩运动器械时不争不抢,爱护体育器械开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动,组织幼儿晨练,保证幼儿1小时以上户外活动
5、游戏活动中能按自我的意愿选择游戏,和同伴友好、协商一齐玩
6、引导幼儿明白阅读图书的方法,明白爱护图书
三、卫生保健
1、严把好晨检关,做好全日观察及《家园联系册》的记录工作,防止传染病的传播加强检查、指导
2、严格执行卫生消毒保健制度,对照消毒制度来进行幼儿园一日生活
3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识
4、做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长
四、家长工作
1、反馈家长对园工作的提议、意见,协助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的进一步发展,同时对幼儿园管理,保教工作起监督、促进作用
2、提高家长育儿知识,沟通家园联系,到达家园同步教育,促进幼儿全面的发展
3、及时与家长了解幼儿在家情景,反馈幼儿在园情景发现问题及时解决,彻底解决家长的后顾之忧,明确教育目标要求,到达家园教育一致搞好家园联系,促学园工作全面发展;密切家园联系,构成有效教育合力
4、丰富幼儿安全的相关知识,提高家长和幼儿的安全意识在今后的工作中,我们班三位教师要以树立“以幼儿为本”的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展让孩子在洁净的乐土上健康、欢乐的成长!幼儿园传染病防控工作方案2幼儿园是人群高度密集的场所,幼儿是传染病易感人群之一为进一步加强传染病预防与控制工作,有效预防与控制传染病在园的发生和蔓延,确保幼儿身心健康,维护正常的.教育、保育秩序,特制订以下工作
一、预防措施
1、加强宣传教育工作宣传栏、告家长书等各种形式广泛开展宣传教育活动,使教职工和家长了解肠道传染病的预防措施,提高自我保护意识重点宣传煮熟煮透;饮用开水;食前便后洗净手;避免参加群体聚餐活动
2、进一步做好园内环境卫生为了避免传染病的发生流行,我园认真搞好内园环境为生,及时清理死角;切实防止病从口入,严把晨检和卫生消毒关;加强每日观餐制,食具每餐消毒
3、加强食堂卫生消毒管理进一步完善食堂卫生防病管理制度严格执行法律与规章严禁采购腐烂变质和不新鲜食品,食堂48小时留样厨房工作人员须持健康证上岗并做好个人卫生,发现有高热、腹泻等疾病的立即隔离休息至痊愈后方可上岗
二、制定应急预案本园幼儿或教职工,若有可疑病人,及时上报有关部门(教育部门、防疫部门),并进行消毒隔离采取有效措施控制疫情
三、疫情报告
1、发现疑似病人应即送往医院救治,同时上报教育行政部门和卫生监控部门,并按要求消毒处理要不漏1个疑点,不疏一个环节一旦发现腹泻、呕吐、发热、疱疹幼儿应立即通知家长带到就近医院诊治,及时隔离病人,并送指定传染病医院就诊发现传染病班级立即对班上所有物品进行消毒处理,严格控制疫情,杜绝传染病的蔓延
2、与当地卫生部门配合,做好监督防控工作
3、教师每天上、下午随时观察并检查幼儿情况,坚持晨检制度,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、登记、消毒工作,尽量避免传染病的发生
四、教育宣传.积极开展健康教育,保护易感人群组织健康教育讲座,充分利用宣传专栏、板报等形式
2.开展卫生防疫、防中毒等知识宣传教育,加强对常见传染病知识和食品卫生知识的宣传教育,配合卫生部门组织做好幼儿“流感”、“流脑”、“甲肝”、乙肝、麻疹、水痘、腮腺炎、季节性传染病等疫苗的接种工作,使幼儿掌握卫生防病和防毒的基本知识,提高幼儿防病和防中毒的意识和能力,培养幼儿良好的卫生习惯幼儿园传染病防控工作方案3
一、活动目标
1、了解流行传染病的相关知识
2、能说出并掌握预防传染病的方法
3、增强自身预防疾病的意识―活动准备:
1、教学挂图和幼儿用书
2、每组一张4开白纸,一盒水彩笔
三、活动过程
1、活动导入观看教学挂图教师出示挂图,并提问小朋友,请你们看一看,图上画的是什么地方?图上的小朋友在干什么?他们怎么了?(幼儿观察并描述)
2、活动展开讨论什么是传染病,常见传染病有哪些
(1)教师出示挂图,请幼儿按顺序观察图片,教师提问教师医院里那么多小朋友一起打点滴,因为他们得了传染病你们知道什么是传染病吗?常见的传染病有哪些(幼儿讨论并回答)
(2)教师小结传染病是日常生活中最常见的疾病之一,它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌如果有小朋友或者小动物得病,就有可能会传染给其他人,所以叫做传染病小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等
3、活动展开阅读幼儿用书,讨论预防传染疾病的方法
(1)教师虽然传染病很容易传播,但是,如果能养成良好的卫生习惯,就能很好地预防传染病请打开书的第17页,说一说图中的小朋友在做什么
(2)幼儿自由回答
(3)教师小朋友,除了书上面的几种预防传染病的方法,你还知道预防传染病的其他方法吗?(幼儿讨论并回答)
4、活动总结预防传染病的方法教师多吃蔬菜水果,可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来,避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩
5、活动延伸记录预防传染病的方法。