教研工作计划模板范文

教研工作计划模板范文

一、上学期教研状况分析通过上学期教研课题的研讨与实践活动，老师们深刻领悟了既要提高理论水平，又要积累实践阅历户外体育活动是本园相对较弱的环节，在体育活动中，师生如何互动，怎样促进幼儿宠爱体育活动，能自主、自愿的参与体育熬炼，幼儿相互之间合作嬉戏，这些都是需要长时间的不断讨论与积累实际阅历的《幼儿园教育指导纲要》指出“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”为他们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的基础因此本学期制定了此教研内容不足之处

1、老师对于幼儿在活动中状况的观看分析，总结还不够准时和精确

2、活动中如何发挥幼儿主体性，做到主动与他人合作，使幼儿成为活动的主导者

3、材料的投放要充分达到嬉戏活动的目标

二、教研工作目标

1、教研主题户外活动师幼互动方式讨论，活动中怎样促进幼儿的自主性的进展及主动合作的意识

2、教研目的:1通过师幼互动方式的讨论，构建新型的师生关系和体育活动内容，从而使幼儿宠爱体育活动，能自主、自愿的参与体育熬炼，为他们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的基础

（2）构建幼儿体育活动内容，使幼儿宠爱体育活动，从而促进其身体素养均衡进展材料的一物多玩，引发幼儿制造思维

（3）项目互动，师生共同建构体育活动课程

三、教研工作措施

1、教研活动内容留意抓住主要问题（普遍存在的问题及核心问题）和典型案例，并要求老师提前学习有关理论（尤其是较新理论讨论成果），带着思索和问题发言、争论，提高研讨的质量

2、在活动中做处处处互动

（1）情感互动，让体育活动内容对幼儿具有“个人意义”

（2）共性互动，关心幼儿组织和提升体育活动阅历

（3）项目互动，师生共同建构体育活动课程

3、借鉴瑞吉欧的以“项目活动”为中心的课程设计思想和实践阅历，追随幼儿，依据老师对幼儿细致的观看，从幼儿的反应中敏感的捕获蕴涵其中的巨大的学习价值，赐予准时而适当的支持、关心、引导，从预成到生成，让每个幼儿实施制造潜能，编排体育嬉戏，从而促进幼儿充分的自主的学习和进展

4、师生共同建构体育嬉戏活动内容，在嬉戏中幼儿相互沟通与合作，在自自主性及制造性得到充分的进展理论学习一观摩研讨一撰写论文一阅历沟通

5、鼓舞老师在实际工作中运用研讨结果不断完善活动材料，要求老师能够反思问题与不足，促进教研与体育活动的结合并能够反思问题与不足，促进教研与日常工作的结合

四、教研工作详细步骤支配

（一）三月

1、总结上学期教研工作，确定新学期教研工作方案

2、制定教研方案和各班教研方案

（二）四月

1、《北京市教育指导纲要》、《幼儿园课程实施指导手册》、《学前儿童课程一一种制造性嬉戏课程》《瑞吉欧的项目活动》——“项目活动的课程与教学特色”、“弹性课程与合作讨论式教学，问题

（1）师生互动是什么？它包括什么？

（2）观看的方法是什么？每种观看方式对幼儿学习的作用如何？

（3）依据幼儿在嬉戏中的行为表现你是如何调整、更新嬉戏活动材料的？

2、确定个班体育嬉戏内容及方案，观摩各班体育活动并进行研讨评价，总结阅历，促进老师间相互学习和提高

3、通过学习、争论案例，说出本班组织嬉戏时所遇到的困难

4、拟定题目，制定体育嬉戏案例，共同争论。